중학과학-날씨
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틀:15개정 과학 중3 단원 보기
배우는 이유[편집 | 원본 편집]
흥미적
이유 |
![]() 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)[편집 | 원본 편집]
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직업적
이유 |
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학문적
이유 |
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너희들은? | 내용내용... |
도입[편집 | 원본 편집]
학습[편집 | 원본 편집]
실험영상[편집 | 원본 편집]
내용 | 영상 |
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수업요약[편집 | 원본 편집]
압력[편집 | 원본 편집]
내용 | 설명 |
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고기압 | 바람이 주변으로 불어나가고, 공기가 위에서 아래로 내려오는 지역.
하강하는 공기는 단열압축되어 온도가 높아진다. |
저기압 | 바람이 주변에서 불어들어오고, 공기가 아래에서 위로 올라가는 지역. 구름이 생긴다.
상승하는 공기는 단열팽창해 온도가 낮아진다. |
등압선 | 일기도에서 압력이 같은 지역을 등압선으로 나타낸다. 고기압과 저기압을 한눈에 파악할 수 있게 해준다. |
온대 저기압[편집 | 원본 편집]
온난전선을 한랭전선이 따라가는 형태.
편서풍[편집 | 원본 편집]
우리나라 주변의 구름, 기상은 편서풍의 영향을 받아 서쪽에서 동쪽으로 이동한다.
계절에 따른 날씨[편집 | 원본 편집]
내용 | 설명 |
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봄 |
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여름 |
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가을 |
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겨울 |
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전개질문[편집 | 원본 편집]
- 고기압이 있는 지역은 왜 날씨가 맑을까?
- 저기압이 있는 지역은 왜 날씨가 흐릴까?
도착질문[편집 | 원본 편집]
- 없음
학생들의 질문[편집 | 원본 편집]
분류하지 않은 질문[편집 | 원본 편집]
분류 | 질문 | 대답 |
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개념 | ||
호기심 | ||
기타 | ||
헛소리 | ||
더 나아가기[편집 | 원본 편집]
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~
보기 전에 먼저 생각해보세요~
수업 후, 흥미로운 것[편집 | 원본 편집]
시간이 남을 때에만 보세요~
답[편집 | 원본 편집]
빨대로 물을 빨아들일 수 있는 이론상 최대높이는 얼마일까? | |
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답변 | 선생님코멘트 |
태양빛을 받아 빠르게 가열된 지역엔 어떤 기압이 형성될까? 그 이유와 함께 써보자. | |
답변 | 선생님코멘트 |
없음 | |
답변 | 선생님코멘트 |