수업에 대하여
기존 2학년 중 신뢰할 만한 학생의 조언과 졸업한 선배 김**, 여**씨에게 간단한 자문을 받음.
방식
| 방식
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설명
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비고
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| 수업 진도
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- 할리데이 기준, 시험범위까지 빠르게 훑어보는 방식.
- 진도는 과거 정동쌤이 시험에 출제하셨던 지점까지.[이부분은 정동쌤 시험지 확보 필요]
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이미 2학년 고급물리에서 배운 내용들과 겹침.
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| 문제 풀이
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- 3인 1팀 혹은 4인 1팀으로 팀을 구성하여 각 반별로 특정 자연수의 배수에 해당하는 문제를 팀에 배정.(다른 반과 공배수를 만난 경우, 선생님이 임의 조정.)
- 할리데이의 연습문제를 풀고 해설 제작.(슬레이어 방식으로 할지, 은우 방식으로 할지. 건의 환영)
- 시험 2주 전 즈음하여 각 반의 문제를 합쳐 배부.
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팀은 랜덤배정.(깍두기는 다른 조에 들어가든가 요약정리 제공?)
[선생님이 할리데이 연습문제 번호 확보하여 겹치지 않게 배정]
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| 수행평가
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- 2학년 때 했던 방식대로 주제발표.(마지막으로 세특을 꾸밀 기회..!)
- 할리데이 연습문제 늦거나 누락하지 않고 잘 해결한 경우.(조 내부에서 불만이 나오고, 그것이 사실임이 판정된 경우 감점하는 방향으로. 추후 기준표가 나오면 다시 안내)
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| 시험
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- 시험은 100% 영어가 목표.
- 수업 때 문제풀이
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| 방과후
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방과후는 하버드 갈 준비.
하버드 주간 연습문제 풀고 해설 제작.
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건의 및 제언은 이번주 금16:20까지.
