중학-멘델의 유전원리2
틀:15개정 과학 중3 단원 보기
배우는 이유
흥미적
이유 |
![]() 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
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직업적
이유 |
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학문적
이유 |
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너희들은? |
도입
학습
멘델의 데이터로 유추해보기
실험 | 결과 |
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순종 초록, 주름진 완두들끼리 교배 | 초록색 주름진 완두콩만 나온다. |
순종 황색, 둥근 완두들끼리 교배 | 황색 둥근 완두콩만 나온다. |
순종 초록과 순종 황색을 교배(1세대) | 황색과 초록색이 반반 섞인 형태가 아니라 황색, 둥근 완두콩이 나온다. |
위에서 교배한 완두콩끼리 교배(2세대) | 초록색과 황색 완두콩이 1:3 비율로 나온다.
둥근 완두콩과 주름진 완두콩은 3:1 비율로 나온다. |
2세대 완두콩들 중 초록색 주름진 완두콩 끼리만 교배 | 초록색 주름진 완두콩만 나온다. |
2세대 완두콩 중 황색 둥근 완두콩 끼리만 교배 | 초록색과 황색, 둥글고 주름진 완두콩이 함께 나온다. |
영상
실험 | 영상 |
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수업요약
핵심개념
개념 | 설명 |
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독립의 법칙 | 두 쌍 이상의 유전자가 서로 영향을 미치지 않고 각각 분리의 법칙을 따라 유전되는 것. |
전개질문
- 순종 초록 주름진 콩과 순종 황색 둥근콩을 교배시킬 때 1세대가 항상 황색인 이유를 설명하세요~
도착질문
- 대립 유전자 2쌍일 경우엔 4가지 경우의 자손형을 볼 수 있었다. 그렇다면.. 염색체가 23쌍 모두 잡종인 사람 둘이 생식했을 때 나올 수 있는 자손형은 몇 가지나 될까?
학생들의 질문
분류하지 않은 질문
분류 | 질문 | 대답 |
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개념 | ||
호기심 | ||
기타 | ||
헛소리 | ||
더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~
- 난할 중에 수정란이 갈라지면 일란성쌍둥이가 된다. 이란성쌍둥이는 난자가 2개 배출되었을 때.
보기 전에 먼저 생각해보세요~
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
답
왜 초록 완두콩과 황색 완두콩을 교배시키면 그 중간색이 나오지 않고 초록 아니면 황색 콩이 나오는 걸까? | |
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답변 | 선생님코멘트 |
순종 초록콩과 순종 황색콩을 교배시킬 때 1세대가 항상 황색인 이유를 설명하세요~ | |
답변 | 선생님코멘트 |
순종 초록콩과 순종 황색콩을 교배시키고 이들의 1세대를 다시 서로 교배할 때 2세대에서 초록, 황색콩의 비율이 1:3이 되는 이유가 무엇인지 서술해보세요. | |
답변 | 선생님코멘트 |
뉴턴 2020.01호 p.134 은행나무의 암수구별은 우리나라에서 국제특허를 낸 것; 오오;; | |||