일
틀:15개정 과학 중3 단원 보기
1. 화학반응의 규칙과 에너지 변화
2. 기권과 날씨
3. 운동과 에너지
4. 자극과 반응
5. 생식과 유전
6. 에너지 전환과 보존
7. 별과 우주
8. 과학기술과 인류문명
배우는 이유
흥미적
이유 |
복습) 물체에 힘이 가해지면 어떻게 될까?
복습) 지렛대에서. 어떤 물체를 들 때 지렛대가 길면 더 편하게 힘을 가할 수 있다. '일'이라는 단어를 평소에 어떻게 사용할까? 과학에서는 어떤 행동을 '일'이라고 할까? 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
지레를 이용해 힘을 가할 때 가하는 힘과 물체에 작용하는 힘은 중심점으로부터의 거리와 관련이 있다.
지렛대 뿐 아니라 도르레 등에서 무거운 물체를 들어올릴 때 일관적으로 적용되는 법칙이 있다. 그것은 |
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직업적
이유 |
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학문적
이유 |
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너희들은? |
도입
복습
내용 | 영상 |
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지레 | |
경사면 |
학습
실험영상
수업요약
개념 | 설명 |
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일 | 힘*이동거리
단위는 J=N*m |
일을 하지 않는 경우 |
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물체에 일을 한 결과 | 물체는 속력을 얻게 된다. 이 물체를 멈추기 위해선 같은 양의 일을 해야만 한다. |
전개질문
- 10N의 힘으로 물체를 10m만큼 밀었다. 이때 일의 양은 얼마인가?
도착질문
- 빗방울의 무게는 1N이라고 하자. 이 빗방울이 1km 상공에서 공기저항없이 떨어진다면 땅에 도착했을 때까지 빗방울이 받은 일은 얼마나 될까?
학생들의 질문
분류하지 않은 질문
분류 | 질문 | 대답 |
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더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~
- 일의 단위가 되는 줄의 업적, 그가 했던 실험들을 조사해서 선생님께 알려주면 세특에 기입해줄게요~
보기 전에 먼저 생각해보세요~
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
답
지레의 받침점으로부터 1m의 거리에 10N의 무게를 가진 물체가 있다. 내가 받침점으로부터 반대쪽으로 2m의 거리에 있다고 할 때 이 물체를 들기 위해선 얼마만큼의 힘이 필요할까? | |
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답변 | 선생님코멘트 |
앞 문제에서의 10N무게의 물체를 1m 들어올리기 위해선 나는 얼마만큼 움직여야 할까? | |
답변 | 선생님코멘트 |
10N의 힘으로 물체를 10m만큼 밀었다. 이때 일의 양은 얼마인가? | |
답변 | 선생님코멘트 |
빗방울의 무게는 1N이라고 하자. 이 빗방울이 1km 상공에서 공기저항없이 떨어진다면 땅에 도착했을 때까지 빗방울이 받은 일은 얼마나 될까? | |
답변 | 선생님코멘트 |