3차시:우리는 살아남을 수 있을까3
개요
지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법이 옳은지 검증하는 계획을 세워보려 합니다.
세계정복도 한 걸음부터
학교에 바이러스를 퍼뜨리고 싶다면 어떻게 하면 좋을까?
자신의 아이디어를 자유롭게, 수정이 가능하게끔 여유공간을 남겨 적어보세요~
(비말감염은 마스크를 쓰게 되면 그닥 의미가 없으니, 비말감염은 제외합시다~)
당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?
(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)
설문
위 질문에 대해 생각해 보고 다음 링크에 들어가 설문에 임하세요.(더 아래로 내려가면 다른반 아이들의 우수사례가 실려있습니다.)
다른 악당들은 어떻게 했을까?
친구들의 검증방법을 살펴보며 훌륭한 악당의 소질을 가진 루키를 찾아봅시다!
| 악당 | 좋은 아이디어 | 선생님 코멘트 |
|---|---|---|
| 박정교 | 3반의 휴대폰에 바이러스를 살포해 뿌리자!(꼼꼼히 발라서!!)
하교때 아이들이 많이 붙어있어서, 만지면 알아서 전염됨. Plan B. 학습지에 바이러스를 뿌리자. |
정교는 휴대폰 만진 아이들을 어떻게 검사할지,
수학적으로 어떤 방법을 사용해서 자신 주장의 훌륭함을 증명할지 생각해서 와보세요~ |
| 이혁준 | 페놀프탈레인 용액을 이용한 방법. | 한번 만들어 볼 수 있겠니?? 할 생각이 있다면 베이킹소다랑 페놀프탈레인 용액 줄게.(과학실에서 찾아보자.) |
| 원종혁 | 급식실 숟가락과 젓가락에 바이러스를 살포한다. | 급식실 선생님들의 허락과 동의가 필요하겠네. |
| 전민호 | 청소도구에 뿌리자. |
어떤 값을 토대로 우열을 가릴까? 얼굴에 묻어야? 손에만 있어야? 다 수합해보자.
부록
손씻기와 바이러스
손씻기 대회!
대충, 잘 씻는 것의 차이와 비누를 사용하고 안사용하고의 차이와 또.. 어떤 게 있을까?
마스크는 정말 필요할까?