학교의 모든 지식. SMwiki
이 틀은 틀:현재 교육과정:고급물리에서 관리한다.
틀:15개정 고급물리
배우는 이유
흥미적
이유
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출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
- 지금까진 물체를 하나의 입자처럼 다루어 왔는데, 부피를 가진 실제 세계에서도 지금까지 배운 방식을 그대로 적용할 수 있을까?
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직업적
이유
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- 각종 이공계 학문의 기초.
- 항공우주의 기초.
- 원자간 충돌을 다루는 기초.
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학문적
이유
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너희들은?
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배워야 할 것
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도입
학습
영상
수업요약
반발계수
개념
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설명
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기원
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1687년 뉴턴이 제안. 물체마다 튕겨나가는 정도가 다름을 관찰하고 제안하였다 전해진다.
운동에서 두 보존량. 운동량과 운동에너지.
와 를 연립하여 정리한다.
, 를 잘 건들면..
가 남는다. 로, 처음 속도차와 나중 속도차의 비가 항상 1로 일정함을 알 수 있다.
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다듬기
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그런데, 운동량의 보존은 작용-반작용 법칙으로 지켜지지만, 운동에너지는 사라지기도 한다.
충돌의 결과, 에너지의 손실이 일어나기도 하는데, 그런 경우 식이 다음과 같이 바뀐다.
와
같은 방법으로 가 되는데, 에너지 손실이 클수록 충돌이 잘 안되는 것으로 판단하여, 충돌의 정도를 판단하기 위해 로 쓴다.
즉, 에너지가 보존될수록 1에 가깝고, 그렇지 않을수록 0에 가까워진다. 얼마나 충돌이 잘 일어났는가의 지표로 볼 수 있다.
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충돌의 구분
2차원에서의 충돌
개념
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설명
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실험실 관측자 기준
(입자2 기준)
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입자 2가 멈춰있고, 입자 1이 다가오는 상황.
운동량 보존식 각 변을 내적.
에너지 보존식 과 연립하면...
이 얻어진다. 재미있게도, 질량이 같으면 90도의 각을 이루며 멀어진다.
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질량중심 관점에서의 충돌
개념
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설명
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두 입자의 충돌
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핵물리학에서 쓰이는 방식. 애석하게도... 선생님도 잘 쓰지 못해본 방식.
- 인데, 질량중심계에서 바라본 총 운동량은 이다.
- 가 항상 같진 않으므로, 이를 만족하려면 , 이어야 한다.
- 이고, 이므로 가 된다. 즉, 하나의 산란각으로 나타낼 수 있다.
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내부 에너지
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전개질문
- 각각의 회전관성을 증명하는 연습을 해보세요.(따로 검사는 안함. 설문엔 아무말이나 쓰세요.)
도착질문
- 또 어떤 물체의 질량중심을 알아보면 좋을까??
학생들의 질문
분류하지 않은 질문
더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
위치에너지의 위력. https://i.imgur.com/MvtTE8w.mp4
남자 다수가 모이면 하는 병신짓. https://www.dogdrip.net/435829635
답
기차를 타고 가다 보면 주기적으로 덜컹거리는 소리가 난다. 선로를 죽 이으면 덜컹거리는 소리 없이 달릴 수 있을텐데, 왜 선로의 일부를 띄어두었을까?
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답변
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선생님코멘트
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온도가 높아지면 왜 물체의 부피가 커질까?
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답변
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선생님코멘트
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접선 성분과 지름 성분으로 나누어 생각하되, 지름성분의 작용은 무시하거나, 경사면에서 중력의 영향을 살피는 등 강제력에 의한 경로운동에서 유용한 접근방식.
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열팽창(혹은 열수축)을 볼 수 있는 예시 1개. 무엇이 있을까?(위에서 소개된 것 제외)
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답변
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선생님코멘트
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생기부 기록 예시
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선생님코멘트
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열팽창의 예시를 찾아보라 지시했을 때 여타 학생들이 교과서에서 안내되는 예시를 답하는 반면, 독자적인 조사로 참신한 답을 찾아내는 의욕과 성실함을 갖춤.
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각주