고급물리:행성의 운동
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배우는 이유
흥미적
이유 |
출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
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직업적
이유 |
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학문적
이유 |
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너희들은? | |
배워야 할 것 |
도입
학습
영상
수업 | 영상 |
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수업요약
케플러 법칙
16세기 코페르니쿠스가 금성 모양변화와 연주시차에 의문을 느껴 지동설을 주장하였으나, 당시엔 받아들여지지 않음.
티코 브라헤는 철학적 공론보다 데이터로부터 새로운 이론이 나오리란 기대로 자료를 모으기 시작. 그가 죽은 후 케플러가 이어받음.(1601년)
개념 | 설명 | 역사 |
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타원궤도법칙
1609년 |
태양을 중심으로 원궤도가 아닌 타원궤도로 공전한다.
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모든 궤도가 원궤도라 생각하고 접근하였으나, 스승의 관측데이터와 아주 약간의 오차.
5년에 걸친 지루한 계산을 통해 행성궤도가 타원형이라는 것을 밝혀냄. |
등면적법칙
1609년 |
태양과 행성을 연결하는 선분은 같은 시간동안 같은 면적을 쓸고 지나간다.
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당시에도 궤도운동 속도가 일정치 않다는 것은 알려져 있었음.
아마 시간에 따라 대략적으로 이 일정함을 통해 알아낸 듯하다. |
조화법칙
1618년 |
행성의 궤도반지름과 공전주기 사이에도 수학적 관계가 있다는 믿음 아래 끈질기게 매달리다가.. 멋진 아이디어가 떠올랐다며 (공전주기) = (긴반지름) 의 관계를 발견하였다. |
ps. 그냥 사실.
로그는 네이피어가 그 기초를 쌓았다고 알려져 있는데, 네이피어가 그 연구를 시작한 것은 '티코 브라헤가 큰 수의 곱과 나눗셈을 삼각함수의 가법정리를 이용해 덧셈이나 뺄셈으로 계산하고 있는 것 같다'는 소문을 들은 이후라 전해진다.[1]
케플러 법칙의 증명
뉴턴이 증명해 내면서 만유인력을 확립했는데, 증명은 반대 순으로 일어났다.
개념 | 설명 |
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조화법칙 |
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등면적법칙 |
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타원궤도 | 이건... 어려워. |
모든 것의 기준 장반경
실제 행성의 운동은 원이 아니라 타원인데, 지금까지 사용한 공식의 기준점은 모두 장반경 a를 토대로 살피면 된다.
개념 | 식 |
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조화법칙 | |
역학적에너지 |
전개질문
- 인류가 살고 있는 주변에 여러 행성이 있다면 인류가 받는 중력은 어떻게 계산할까?(행성 n의 질량은 M_n, 행성 n까지의 거리는 R_n 이라고 가정할 때.)
도착질문
- 인공위성이 지구로부터 탈출하는 것도 아니고, 다시 되돌아오는 것도 아니고 일정한 원궤도를 유지하기 위해선 최소 얼마 만큼의 거리에 얼마 만큼의 속도로 올려두어야 할까?(지구 반지름은 약 6400km, 외기권은 지상 600km부터로 분류되어 있는데, 외기권에선 마찰이 없다고 가정한다.)
학생들의 질문
분류하지 않은 질문
분류 | 질문 | 대답 |
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개념 | ||
호기심 | ||
기타 | ||
헛소리 | ||
더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~
보기 전에 먼저 생각해보세요~
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
남녀 걸음걸이의 차이. 여성은 골반의 폭이 커 다리의 회전력을 더 크게 받는다.
달리는 치타의 꼬리 움직임(회전관성 보존을 위해)
답
답변 | 선생님코멘트 |
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답변 | 선생님코멘트 |
답변 | 선생님코멘트 |
생기부 기록 예시
선생님코멘트 | |
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각주
- ↑ 오구리 히로시(2017) .『수학의 언어로 세상을 본다면』. 바다출판사 P.93