강곽:AP일반물리

수업에 대하여

기존 2학년 중 신뢰할 만한 학생의 조언과 졸업한 선배 김**, 여**씨에게 간단한 자문을 받음.

이미 배운 내용들이기 때문에 발표능력, 문서편집능력 향상을 목표로 함.

방식

방식	설명	비고
수업 진도	할리데이 기준, 시험범위까지 빠르게 훑어보는 방식. 진도는 과거 정동쌤이 시험에 출제하셨던 지점까지.[이부분은 정동쌤 시험지 확보 필요]	이미 2학년 고급물리에서 배운 내용들과 겹침.
문제 풀이	3인 1팀 혹은 4인 1팀으로 팀을 구성하여 각 반별로 특정 자연수의 배수에 해당하는 문제를 팀에 배정.(다른 반과 공배수를 만난 경우, 선생님이 임의 조정.) 할리데이의 연습문제를 풀고 해설 제작.(슬레이어 방식으로 할지, 은우 방식으로 할지. 건의 환영) 시험 2주 전 즈음하여 각 반의 문제를 합쳐 배부.	팀은 랜덤배정.(깍두기는 다른 조에 들어가든가 요약정리 제공?) [선생님이 할리데이 연습문제 번호 확보하여 겹치지 않게 배정]
수행평가	2학년 때 했던 방식대로 주제발표.(마지막으로 세특을 꾸밀 기회..!) 할리데이 연습문제 늦거나 누락하지 않고 잘 해결한 경우.(조 내부에서 불만이 나오고, 그것이 사실임이 판정된 경우 감점하는 방향으로. 추후 기준표가 나오면 다시 안내)
시험	시험은 100% 영어가 목표. 수업 때 문제풀이
방과후	방과후는 하버드 갈 준비. 하버드 주간 연습문제 풀고 해설 제작.

건의 및 제언은 이번주 금16:20까지.