2021년 3월 25일 (목) 01:20 판

틀:15개정 과학 중3 단원 보기

#중3과학:오리엔테이션

1. 화학반응의 규칙과 에너지 변화

2. 기권과 날씨

3. 운동과 에너지

4. 자극과 반응

5. 생식과 유전

6. 에너지 전환과 보존

7. 별과 우주

8. 과학기술과 인류문명

과학기술과 인류문명

배우는 이유

흥미적 이유	고지대의 기온은 낮다. 강원도의 기온이 낮아...(고냉지 농업) 아프리카의 산 꼭대기엔 눈이 쌓여 있는 경우도 있다. 높은 지대일수록 기온이 낮아지는데, 높이와 기온은 어떤 관계가 있을까? 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) 비행기는 어느 정도 높이에서 날까?
직업적 이유	기상청 등의 공기업에 취직. 대기과학 관련 분야의 기초.
학문적 이유	대기를 연구하려면 대기가 어떻게 이루어져 있는지, 어떤 특성을 지니는지 알아야 한다.
너희들은?

도입

학습

실험영상

내용	영상

수업요약

기권의 구조

기권은 왜 4개의 층으로 나누었을까?? 구분할 만한 특성이 있어서.(인위적 구분)

개념	설명
대류권	약 11km까지. 공기 대부분이 모인 층. 높이 올라갈수록 기온이 낮아짐.(복사에너지의 양 감소) 기상현상이 나타남.(대류가 활발하고 수증기가 있어서)
성층권	약 50km까지. 오존층이 있는 층. 오존층이 있음.(자외선 흡수, 온도 상승.) 대류가 일어나지 않음.(기온이 높은 공기가 위)
중간권	약 80km까지. 유성이 타는 지점. 기상현상 없음.(대류가 있지만, 수증기가 없다.)
열권	80km 이상. 오로라가 나타나는 곳. 태양의 직접적인 영향으로 올라갈수록 기온이 높아진다. 공기가 희박해 낮밤의 기온차가 크다. 오로라.(태양으로부터 날아온 입자가 기체와 충돌해 빛을 낸다.)

※ 오존은 성층권에 몰려 있지만(90% 이상), 지표에도 일부 있다.

전개질문

화학변화할 때 에너지를 방출하면 주변 온도는 어떻게 될까?
화학변화할 때 에너지를 흡수하면 주변 온도는 어떻게 될까?

도착질문

없음.

학생들의 질문

분류하지 않은 질문

분류	질문	대답
개념













호기심

더 나아가기

교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~

게이뤼삭의 업적, 그가 했던 실험들을 조사해서 선생님께 알려주면 세특에 기입해줄게요~
왜 열이 나고, 왜 열을 흡수하는지 알기 위해선 퍼테셜 에너지에 대해 배워야 하는데, 이건 3단원에서 처음 배워요. 그리고 고등학교에나 가야 그 의미가 이해가 되지 않을까 싶어요~

보기 전에 먼저 생각해보세요~

수업 후, 흥미로운 것

시간이 남을 때에만 보세요~

답

겨울에 쓰는 손난로는 어떻게 따뜻해지는 걸까?
답변	선생님코멘트



화학변화할 때 에너지를 방출하면 주변 온도는 어떻게 될까?
답변	선생님코멘트




화학변화할 때 에너지를 흡수하면 주변 온도는 어떻게 될까?
답변	선생님코멘트

@@ 6번째 줄: / 6번째 줄: @@
 !흥미적
 이유
-|왜 종이나 나무를 태우면 따뜻해질까?
+|고지대의 기온은 낮다. 강원도의 기온이 낮아...(고냉지 농업)
+아프리카의 산 꼭대기엔 눈이 쌓여 있는 경우도 있다. 높은 지대일수록 기온이 낮아지는데, 높이와 기온은 어떤 관계가 있을까?
-발열도시락은 어떻게 전자레인지나 불 없이 따뜻해질 수 있는걸까?
 ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)===
-#겨울에 쓰는 손난로는 어떻게 따뜻해지는 걸까?
+#비행기는 어느 정도 높이에서 날까?
 #
@@ 23번째 줄: / 22번째 줄: @@
 이유
 |
-*화학, 식품 등 화학 관련분야에 진출할 때 기초.
+*기상청 등의 공기업에 취직.
-*발열, 흡열을 활용한 다양한 물건들이 있다.(손난로, 발열패드, 냉각팩 등)
+*대기과학 관련 분야의 기초.
 |-
 !학문적
 이유
 |
-*각종 연구에서의 상식.
+*대기를 연구하려면 대기가 어떻게 이루어져 있는지, 어떤 특성을 지니는지 알아야 한다.
 |-
 !너희들은?
@@ 35번째 줄: / 34번째 줄: @@
 |}
 ==도입==
-<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=eM25xmxjSrI&t=44s</youtube><br />
+<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=e5kVexgR9kc</youtube><br /><youtube>https://www.youtube.com/watch?v=zMkFrnvyxL0</youtube>
 ==학습==
-<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=qodbmiQQkKk</youtube><br /><youtube>https://www.youtube.com/watch?v=4B32-VwdGjg</youtube>
+<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=qodbmiQQkKk</youtube><br />
 ===실험영상===
 {| class="wikitable"
@@ 53번째 줄: / 52번째 줄: @@
 ==수업요약==
+=== 기권의 구조 ===
+기권은 왜 4개의 층으로 나누었을까?? 구분할 만한 특성이 있어서.(인위적 구분)
+http://down.edunet4u.net/KEDNCM/A000800002_20140221/m_20_sc_jihak_03_001.jpg
 {| class="wikitable"
 !개념
 !설명
 |-
-|화학반응과 에너지 출입
+|대류권
-|에너지를 방출하면? -> 주변 온도 상승.
+|약 11km까지. 공기 대부분이 모인 층.
-에너지를 흡수하면? -> 주변 온도 하강.
-{| class="wikitable"
+* 높이 올라갈수록 기온이 낮아짐.(복사에너지의 양 감소)
-!상황
+* 기상현상이 나타남.(대류가 활발하고 수증기가 있어서)
-!예시
 |-
-|에너지를 방출
+|성층권
-|나무의 연소, 염산과 수산화나트륨의 반응, 호흡,
+|약 50km까지. 오존층이 있는 층.
+* 오존층이 있음.(자외선 흡수, 온도 상승.)
+* 대류가 일어나지 않음.(기온이 높은 공기가 위)
 |-
-|에너지를 흡수
+|중간권
-|소금과 물의 반응, 수산화바륨과 염화암모늄의 반응, 광합성,
+|약 80km까지. 유성이 타는 지점.
-|}
+* 기상현상 없음.(대류가 있지만, 수증기가 없다.)
 |-
-|활용
+|열권
-|
+|80km 이상. 오로라가 나타나는 곳.
-{| class="wikitable"
-!상황
+* 태양의 직접적인 영향으로 올라갈수록 기온이 높아진다.
-!예시
+* 공기가 희박해 낮밤의 기온차가 크다.
-|-
+* 오로라.(태양으로부터 날아온 입자가 기체와 충돌해 빛을 낸다.)
-|에너지를 방출
-|
-* 구제역(입의 점막, 발톱 사이에 물집이 생긴다.)
-* 바이러스 제거(산화칼슘과 물을 반응시켜 온도를 높이는 것으로 열에 약한 구제역 바이러스 제거. 이걸 지역단위로 뿌린다.)
-* 염화칼슘 제설(수분을 흡수하면 열 방출 + 어는점 하강으로 잘 얼지 않는다.)
-* 발열도시락, 발열물통
-|-
-|에너지를 흡수
-|
-* 냉찜질 주머니(질산암모늄과 물의 반응)
-* 한제(혼합 냉각제를 한제라 부른다. 대부분 얼음과 소금의 혼합)
-|}
-화학변화할 때의 에너지 출입을 이용한 발명품을 만들어 보면 어떨까?
 |}
+※ 오존은 성층권에 몰려 있지만(90% 이상), 지표에도 일부 있다.
 ===전개질문===
@@ 107번째 줄: / 103번째 줄: @@
 ===도착질문===
-# 없음.
+#없음.
 #