화학반응과 에너지: 두 판 사이의 차이
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*화학, 식품 등 화학 관련분야에 진출할 때 기초. | *화학, 식품 등 화학 관련분야에 진출할 때 기초. | ||
*발열, 흡열을 활용한 다양한 물건들이 있다.(손난로, 발열패드, 냉각팩 등) | |||
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!학문적 | !학문적 | ||
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|에너지를 방출 | |에너지를 방출 | ||
|구제역(입의 점막, 발톱 사이에 물집이 생긴다.) 바이러스 제거(산화칼슘과 물을 반응시켜 온도를 높이는 것으로 열에 약한 구제역 바이러스 제거. 이걸 지역단위로 뿌린다.) | | | ||
염화칼슘 제설(수분을 흡수하면 열 방출 + 어는점 하강으로 잘 얼지 않는다.) | * 구제역(입의 점막, 발톱 사이에 물집이 생긴다.) | ||
* 바이러스 제거(산화칼슘과 물을 반응시켜 온도를 높이는 것으로 열에 약한 구제역 바이러스 제거. 이걸 지역단위로 뿌린다.) | |||
* 염화칼슘 제설(수분을 흡수하면 열 방출 + 어는점 하강으로 잘 얼지 않는다.) | |||
* 발열도시락, 발열물통 | |||
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|에너지를 흡수 | |에너지를 흡수 | ||
|냉찜질 주머니(질산암모늄과 물의 반응) | | | ||
한제(얼음과 소금의 혼합) | * 냉찜질 주머니(질산암모늄과 물의 반응) | ||
* 한제(혼합 냉각제를 한제라 부른다. 대부분 얼음과 소금의 혼합) | |||
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화학변화할 때의 에너지 출입을 이용한 발명품을 만들어 보면 어떨까? | |||
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===전개질문=== | ===전개질문=== | ||
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===도착질문=== | ===도착질문=== | ||
# 없음. | |||
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2021년 3월 25일 (목) 00:26 판
틀:15개정 과학 중3 단원 보기
#중3과학:오리엔테이션
1. 화학반응의 규칙과 에너지 변화
2. 기권과 날씨
3. 운동과 에너지
4. 자극과 반응
5. 생식과 유전
6. 에너지 전환과 보존
7. 별과 우주
8. 과학기술과 인류문명
배우는 이유
| 흥미적
이유 |
왜 종이나 나무를 태우면 따뜻해질까?
발열도시락은 어떻게 전자레인지나 불 없이 따뜻해질 수 있는걸까? 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
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|---|---|
| 직업적
이유 |
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| 학문적
이유 |
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| 너희들은? |
도입
학습
실험영상
| 내용 | 영상 |
|---|---|
수업요약
| 개념 | 설명 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 화학반응과 에너지 출입 | 에너지를 방출하면? -> 주변 온도 상승.
에너지를 흡수하면? -> 주변 온도 하강.
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| 활용 |
화학변화할 때의 에너지 출입을 이용한 발명품을 만들어 보면 어떨까? |
전개질문
- 화학변화할 때 에너지를 방출하면 주변 온도는 어떻게 될까?
- 화학변화할 때 에너지를 흡수하면 주변 온도는 어떻게 될까?
도착질문
- 없음.
학생들의 질문
분류하지 않은 질문
| 분류 | 질문 | 대답 |
|---|---|---|
| 개념 | ||
| 호기심 | ||
더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~
- 게이뤼삭의 업적, 그가 했던 실험들을 조사해서 선생님께 알려주면 세특에 기입해줄게요~
- 왜 열이 나고, 왜 열을 흡수하는지 알기 위해선 퍼테셜 에너지에 대해 배워야 하는데, 이건 3단원에서 처음 배워요. 그리고 고등학교에나 가야 그 의미가 이해가 되지 않을까 싶어요~
보기 전에 먼저 생각해보세요~
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
답
| 겨울에 쓰는 손난로는 어떻게 따뜻해지는 걸까? | |
|---|---|
| 답변 | 선생님코멘트 |
| 화학변화할 때 에너지를 방출하면 주변 온도는 어떻게 될까? | |
| 답변 | 선생님코멘트 |
| 화학변화할 때 에너지를 흡수하면 주변 온도는 어떻게 될까? | |
| 답변 | 선생님코멘트 |