일정 성분비 법칙: 두 판 사이의 차이
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이유 | 이유 | ||
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* | *소화기의 원리. | ||
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!학문적 | !학문적 | ||
이유 | 이유 | ||
|화학변화에 대한 근본적인 이해를 위한 기초. | | | ||
수많은 화학적 계산에 대한 기초. | * 화학변화에 대한 근본적인 이해를 위한 기초. | ||
* 화학반응을 하는 어떤 물질들을 준비할 때 남거나 모자란 재료가 없어야 한다. 이렇게 버리는 양을 최소화하기 위한 기본전략. | |||
* 각종 연구에서의 상식. | |||
* 수많은 화학적 계산에 대한 기초. | |||
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!너희들은? | !너희들은? | ||
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!설명 | !설명 | ||
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| | |일정성분비 법칙 | ||
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=== | ===일정성분비 법칙에서 한 쪽이 모자랄 때 일어나는 일=== | ||
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!예시 | !예시 | ||
!설명 | !설명 | ||
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| | |불탈 때 | ||
| | |탈 물질이 없으면 산소가 남고, 탈 물질이 있으나 산소가 없으면 타지 않는다. | ||
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2021년 3월 16일 (화) 05:34 판
틀:15개정 과학 중3 단원 보기
#중3과학:오리엔테이션
1. 화학반응의 규칙과 에너지 변화
2. 기권과 날씨
3. 운동과 에너지
4. 자극과 반응
5. 생식과 유전
6. 에너지 전환과 보존
7. 별과 우주
8. 과학기술과 인류문명
배우는 이유
| 흥미적
이유 |
AgCl은 분자 몇대 몇의 비율로 결합할까?
(다음시간에)AgCl은 1:1로 결합한다. 그렇다면 은과 염소의 질량비는 어떻게 될까? 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
|
|---|---|
| 직업적
이유 |
|
| 학문적
이유 |
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| 너희들은? |
도입
학습
실험영상
| 내용 | 영상 |
|---|---|
| 반응물의 비율이 같지 않을 때 | |
수업요약
| 개념 | 설명 |
|---|---|
| 일정성분비 법칙 |
일정성분비 법칙에서 한 쪽이 모자랄 때 일어나는 일
| 예시 | 설명 |
|---|---|
| 불탈 때 | 탈 물질이 없으면 산소가 남고, 탈 물질이 있으나 산소가 없으면 타지 않는다. |
전개질문
도착질문
- 위 실험에서 질산납은 일정하게 넣어주었는데, 아이오딘화 칼륨은 왜 실린더마다 다르게 넣어주었을까?
학생들의 질문
분류하지 않은 질문
| 분류 | 질문 | 대답 |
|---|---|---|
더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~
- 라부아지에의 업적, 그가 했던 실험들을 조사해서 선생님께 알려주면 세특에 기입해줄게요~
보기 전에 먼저 생각해보세요~
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
답
| 인류는 아주 오래전부터 불을 사용해오고 최근엔 엄청난 량의 석유와 가스를 사용하고 있는데, 시간이 지나면 지구의 질량은 어떻게 될까? | |
|---|---|
| 답변 | 선생님코멘트 |
| 화학반응 전후로 질량이 보존되는 이유는 무엇일까? | |
| 답변 | 선생님코멘트 |
| 물건을 태우면 가벼워진다. 화학변화 전후로 질량은 보존된다고 했는데, 태우고 남은 물건은 왜 처음보다 가벼운 걸까? | |
| 답변 | 선생님코멘트 |