물리학:역학적 에너지 보존: 두 판 사이의 차이
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=== 수업에서 설명한 것 외에 '일'을 적용해 탐구할 수 있는 것은 무엇이 있을까? === | |||
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! 학생 답변 !! 교사 코멘트 | ! 학생 답변 !! 교사 코멘트 | ||
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* 엘리베이터에서 사람이 많이 타면 일을 많이한다. | * 엘리베이터에서 사람이 많이 타면 일을 많이한다. | ||
* 택배상자를 들고 특정거리를 걸어가서 일의 크기를 측정해보는 탐구 | * 택배상자를 들고 특정거리를 걸어가서 일의 크기를 측정해보는 탐구 | ||
* 에스컬레이터, 에스컬레이터를 걸어서 올라갈 때, 계단, 엘리베이터중 같은 높이를 올라간다면 각각 한 일은 같을까? (or 어떤게 가장 효율적일까) | * 에스컬레이터, 에스컬레이터를 걸어서 올라갈 때, 계단, 엘리베이터중 같은 높이를 올라간다면 각각 한 일은 같을까? (or 어떤게 가장 효율적일까) | ||
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✔ 중력에 대한 일 (mgh) 적용 탐구<br> | ✔ 중력에 대한 일 (mgh) 적용 탐구<br> | ||
→ 높이와 질량에 따른 일의 변화 분석<br> | → 높이와 질량에 따른 일의 변화 분석<br> | ||
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* 야구공을 던질 때 팔의 길이?(야구공이 힘을 받는 길이)가 야구공의 속도에 미치는 영향. | * 야구공을 던질 때 팔의 길이?(야구공이 힘을 받는 길이)가 야구공의 속도에 미치는 영향. | ||
* 투수가 야구공 던질때 동작이 큰 이유 | * 투수가 야구공 던질때 동작이 큰 이유 | ||
* 축구선수가 축구공을 찰 때 | * 축구선수가 축구공을 찰 때 | ||
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✔ 힘이 작용하는 거리 증가 → 일 증가 → 속도 증가<br> | ✔ 힘이 작용하는 거리 증가 → 일 증가 → 속도 증가<br> | ||
→ 스포츠 동작을 통해 W=Fs를 매우 잘 적용한 사례 | → 스포츠 동작을 통해 W=Fs를 매우 잘 적용한 사례 | ||
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* 활을 쏠 때 시위를 당기며 한 일이 화살의 탄성 위치 에너지로 저장되었다가 운동 에너지로 전환되는 과정을 탐구하고싶다. | * 활을 쏠 때 시위를 당기며 한 일이 화살의 탄성 위치 에너지로 저장되었다가 운동 에너지로 전환되는 과정을 탐구하고싶다. | ||
* 길가에 있는 비둘기를 잡을 때 새총을 쓰는데 새총에 있는 고무줄을 당겨서 쏘면 일이 운동에너지로 전환되어서 비둘기 통닭을 먹을 수 있다. | * 길가에 있는 비둘기를 잡을 때 새총을 쓰는데 새총에 있는 고무줄을 당겨서 쏘면 일이 운동에너지로 전환되어서 비둘기 통닭을 먹을 수 있다. | ||
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✔ 일 → 에너지 전환(탄성에너지 → 운동에너지)<br> | ✔ 일 → 에너지 전환(탄성에너지 → 운동에너지)<br> | ||
→ 에너지 보존과 연결되는 좋은 탐구 주제 | → 에너지 보존과 연결되는 좋은 탐구 주제 | ||
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* 도르래를 사용하여 같은 일을 하는 데 필요한 힘과 거리를 비교 분석하는 탐구를 할 수 있을 거 같습니다. | * 도르래를 사용하여 같은 일을 하는 데 필요한 힘과 거리를 비교 분석하는 탐구를 할 수 있을 거 같습니다. | ||
* 수직으로 들어올리는 것과 경사면을 따라 올리는 것의 차이 | * 수직으로 들어올리는 것과 경사면을 따라 올리는 것의 차이 | ||
* 음...최소한의 힘으로 최대한의 일을 하게 하는 도르레의 종류와 제작? | * 음...최소한의 힘으로 최대한의 일을 하게 하는 도르레의 종류와 제작? | ||
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✔ 단순기계(도르래, 경사면)<br> | ✔ 단순기계(도르래, 경사면)<br> | ||
→ “힘은 줄고 거리 증가 → 일은 일정” 개념 확인 가능 | → “힘은 줄고 거리 증가 → 일은 일정” 개념 확인 가능 | ||
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* 공기저항으로 소모되는 일의 양 | * 공기저항으로 소모되는 일의 양 | ||
* 에너지와 관련된 많은 것 ex) 물체가 마찰면을 지나가면서 발생하는 열 | * 에너지와 관련된 많은 것 ex) 물체가 마찰면을 지나가면서 발생하는 열 | ||
* 상황별 에너지의 손실을 계산하여 각각의 에너지 효율 탐구해보기. | * 상황별 에너지의 손실을 계산하여 각각의 에너지 효율 탐구해보기. | ||
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✔ 비보존력(마찰, 공기저항)이 한 일<br> | ✔ 비보존력(마찰, 공기저항)이 한 일<br> | ||
→ 역학적 에너지 감소와 연결되는 핵심 개념 | → 역학적 에너지 감소와 연결되는 핵심 개념 | ||
| 399번째 줄: | 402번째 줄: | ||
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* 물체를 빠르게 들어올릴 때와 천천히 들어올릴 때 일의 차이 | * 물체를 빠르게 들어올릴 때와 천천히 들어올릴 때 일의 차이 | ||
* 같은 일을 해도 힘을 쓰는 방식에 따라 에너지의 효율이 달라질까 | * 같은 일을 해도 힘을 쓰는 방식에 따라 에너지의 효율이 달라질까 | ||
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✔ 일 vs 일률(파워) 구분 탐구<br> | ✔ 일 vs 일률(파워) 구분 탐구<br> | ||
→ 같은 일이라도 시간에 따라 다름 (P = W/t) | → 같은 일이라도 시간에 따라 다름 (P = W/t) | ||
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* 드론의 모터가 전기에너지를 받아 띄우며 중력을 거슬러 퍼텐셜 에너지로 전환하는 과정을 탐구할 수 있을 것 같다. | * 드론의 모터가 전기에너지를 받아 띄우며 중력을 거슬러 퍼텐셜 에너지로 전환하는 과정을 탐구할 수 있을 것 같다. | ||
* 전기 에너지가 다른 에너지로 전환되는 과정을 상세히 수식적으로 다뤄보면 될 것같다. | * 전기 에너지가 다른 에너지로 전환되는 과정을 상세히 수식적으로 다뤄보면 될 것같다. | ||
* 열에너지와 같은 에너지로 다른 에너지가 변환되는 경우에 그 열에너지의 양을 구하려면 일을 이용하여 탐구하는 것이 좋다고 생각한다. | * 열에너지와 같은 에너지로 다른 에너지가 변환되는 경우에 그 열에너지의 양을 구하려면 일을 이용하여 탐구하는 것이 좋다고 생각한다. | ||
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✔ 다양한 에너지 전환 과정<br> | ✔ 다양한 에너지 전환 과정<br> | ||
→ “일 = 에너지 변화”라는 핵심 개념 확장 | → “일 = 에너지 변화”라는 핵심 개념 확장 | ||
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* 자전거를 탈 때 위 아래로 패달을 돌릴 때는 일을 하지 않는 것인가 | * 자전거를 탈 때 위 아래로 패달을 돌릴 때는 일을 하지 않는 것인가 | ||
* 지우개로 필기 지우기. 지우개를 노트와 수직하게 힘을 줘서 마찰을 일의는데. 또 앞으로 가기도 한다. 일을 하는 것일까? | * 지우개로 필기 지우기. 지우개를 노트와 수직하게 힘을 줘서 마찰을 일의는데. 또 앞으로 가기도 한다. 일을 하는 것일까? | ||
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✔ “일의 정의(F·s·cosθ)”를 묻는 매우 좋은 질문<br> | ✔ “일의 정의(F·s·cosθ)”를 묻는 매우 좋은 질문<br> | ||
→ 힘과 이동 방향 관계(각도)까지 확장 가능 | → 힘과 이동 방향 관계(각도)까지 확장 가능 | ||
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* 등속 원운동도 일을 적용해 탐구할 수 있을 것 같다. | * 등속 원운동도 일을 적용해 탐구할 수 있을 것 같다. | ||
* 구심력이 한 일도 탐구해 보고 싶다. | * 구심력이 한 일도 탐구해 보고 싶다. | ||
* 수업에서 설명한 것 외에 궤도 운동에서의 일도 있을거 같다. | * 수업에서 설명한 것 외에 궤도 운동에서의 일도 있을거 같다. | ||
* 지구의 공전과 자전운동(?) | * 지구의 공전과 자전운동(?) | ||
|특이한 것(원궤도 관련) | |||
* 고양이는 떨어질 때 | |- | ||
|레이저를 가지고 일을 탐구해볼수있을까? | |||
찾아보니 도끼의 쐐기도 Fs의 형태를 가진다고 하는데 어떻게 적용할지는 잘 모르겠긴 하다. | |||
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|LunarLander와 같은 강화학습 에이전트 시뮬레이선에서 각각에 보상?의 정의를 주기 위해서는 물리에서 쓰는 일이 필요하다 … | |||
|오우; 뭔말이여; | |||
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*Ok go에서 했던 것처럼 실제로 일을 탐구하고 확인해볼 수 있다. | |||
*고양이는 떨어질 때 앞발로 공기저항을 받아 몸통을 천천히 돌리고, 뒤쪽을 빠르게 회전시켜 각운동량 보존으로 180도 반전해 발로 착지한 후, 다리를 펴 충격을 줄이고 질량 중심을 낮춰 안전하게 버틴다. 이랬을 때 고양이가 안전하게 착지할 수 없는 높이는 어디서부터일지 탐구해볼 수 있다.(윤리적 문제가 있지만..) | |||
* 휴대폰을 사용할때 손가락을 사용하는 것이 일을 하는 것이라고 알려주며 … | * 휴대폰을 사용할때 손가락을 사용하는 것이 일을 하는 것이라고 알려주며 … | ||
* OK go에서 한 대형 도미노? 를 정확하게 설계할 수 있다. | * OK go에서 한 대형 도미노? 를 정확하게 설계할 수 있다. | ||
|별로인 것. | |||
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| | |||
|} | |||
= 생기부 기록 예시 = | = 생기부 기록 예시 = | ||
2026년 3월 25일 (수) 01:47 판
틀:22개정 물리학 단원 보기
배우는 이유
| 흥미적
이유 |
출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
|
|---|---|
| 직업적
이유 |
|
| 학문적
이유 |
|
| 너희들은? |
|
| 배워야 할 것 |
|
도입
학습
영상
| 수업 | 영상 |
|---|---|
수업요약
핵심개념
| 개념 | 설명 |
|---|---|
전개질문
- 수업에서 설명한 것 외에 '일'을 적용해 탐구할 수 있는 것은 무엇이 있을까?
도착질문
- 역학적 에너지가 음수가 될 수 있을까?
생각해볼 만한 질문
학생들의 질문
| 분류 | 질문 | 대답 |
|---|---|---|
상위개념
| 분류 | 질문 | 대답 |
|---|---|---|
별로인 질문
| 분류 | 질문 | 대답 |
|---|---|---|
해결하지 못한 질문
| 분류 | 질문 | 대답 |
|---|---|---|
코멘트
| 질문 | 대답 |
|---|---|
더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들을 위하여.
보기 전에 먼저 생각해보세요~
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
답
권투에서 잽보다 훅이 더 센 이유는?
| 학생 답변 | 교사 코멘트 |
|---|---|
✔ W = F·s (일-에너지) 관점에서 가장 핵심적인 정답 | |
✔ 충격량(I = F·t) 개념을 잘 이해한 답변 | |
✔ 회전 운동(토크) 개념 적용 | |
✔ 질량(체중) + 전신 사용 | |
|
사실, 무게를 더 싣는다는 것은 힘도... 더 많이 들어가긴 하죠 ㅎㅎ |
✔ 운동에너지 관점 적용 | |
❌ 오개념 | |
| 잽은 직선으로 짧지만 훅은 몸을 회전시키며 이동거리가 길어진다. 그래서 일-운동에너지 정리에 따라 일의 양이 커져서 운동에너지가 한번에 작용하여 더 강하다. | 약간의 오개념. 운동에너지가 한번에 작용한다..는 건 좀 이상해;; |
| 원투훅!관중들은 나이스~~ | 별로인 답변들 모음. |
수업에서 설명한 것 외에 '일'을 적용해 탐구할 수 있는 것은 무엇이 있을까?
| 학생 답변 | 교사 코멘트 |
|---|---|
|
✔ 중력에 대한 일 (mgh) 적용 탐구 |
|
✔ 힘이 작용하는 거리 증가 → 일 증가 → 속도 증가 |
|
✔ 일 → 에너지 전환(탄성에너지 → 운동에너지) |
|
✔ 단순기계(도르래, 경사면) |
|
✔ 비보존력(마찰, 공기저항)이 한 일 |
|
✔ 일 vs 일률(파워) 구분 탐구 |
|
✔ 다양한 에너지 전환 과정 |
|
✔ “일의 정의(F·s·cosθ)”를 묻는 매우 좋은 질문 |
|
특이한 것(원궤도 관련) |
| 레이저를 가지고 일을 탐구해볼수있을까?
찾아보니 도끼의 쐐기도 Fs의 형태를 가진다고 하는데 어떻게 적용할지는 잘 모르겠긴 하다. |
|
| LunarLander와 같은 강화학습 에이전트 시뮬레이선에서 각각에 보상?의 정의를 주기 위해서는 물리에서 쓰는 일이 필요하다 … | 오우; 뭔말이여; |
|
별로인 것. |
생기부 기록 예시
| 선생님코멘트 | |
|---|---|