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초고속카메라 교육: 두 판 사이의 차이

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카메라 교육과 관련한 정보, 아이디어를 모은 문서.
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== 카메라 이해를 위한 이론 ==
= 프로그램별 커리큘럼 =


=== 초고속 카메라의 존재 이유 ===
== 강원도 교육과학정보원 6시간(교사 대상 연수) ==


* 멀리 보려면 망원경, 작은 것을 보려면 현미경, 시간이 오래 걸리는 것을 보려면 타임랩스 등이 있듯, 인간 감각의 한계를 확장시키기 위해 다양한 도구들이 사용된다. 정말 짧은 시간에 일어나는 일을 살피기 위한 도구.
=== 전 3시간 ===
* 사진을 찍는 것과 비슷한 이유로.. 순간을 손에 쥐기 위한 노력.


= 주요 개념 =
* [[초고속카메라의 역사와 활용]]
* 휴대폰으로 촬영한 선풍기. 몇 가지 질문을 할 수 있을 듯.
** '왜 밝아지면 휴대폰으로 보이는 것이 달라질까?'(휴대폰은 동공이 없음;)
** '왜 눈으로 보이는 것과 휴대폰으로 보이는 것이 다를까?'
** '60Hz로 보면 어떻게 되나?', '120Hz, 240Hz로 보면 어떻게 되나?'
* [[초고속카메라의 일반 이론]]
* 반응 속도. 달리기에서의 공정함. 부정출발의 기준.
* 반응 속도 측정해보기. 휴대전화 & 초고속 카메라로 측정한 것 비교.
* [[Phantom VEO E-340L]](설치 및 PCC 사용)
** '왜 화면이 어두워보일까?'
** '사용하는 조명은 단순히 밝기만 할까, 다른 차이가 있을까?'
* 다양한 초고속 카메라 영상과 토론


=== FPS ===
=== 후 3시간 ===
frames per second. 일반적인 모니터, 방송, 영상의 FPS는 30,60,120Hz(세계 대부분), 25,50,100Hz(유럽), 24Hz(영화. 수학에서의 약수와 음향 관련 이슈로 정해짐)


144Hz는 뭘까???
* 유리병에서 나는 소리. 물을 묻혀서 나는 소리와 동일?
 
* 관찰의 이론 의존성: 맥놀이의 인위적 구현.
어떤 게 좋은 것일까?
* 유리병의 고유진동수 측정 및 피로파괴.
 
* 개인 촬영 희망 현상
맥락에 따라 다르지. 움직임의 매끄러움이냐, 해상도인가?
* 개인별 설치 및 촬영 실습
 
친구들 사이에서도 이런 일이 종종 있다. 부부 사이에서도. 철학이나 여타 학문에서도. 문제를 정확하게 정의하는 것이 중요함. 비트겐슈타인은 뜻을 묻지 말고 용법을 물으라 하였지...
 
=== 프레임레이트(Frame Rate) ===
초당 촬영되는 프레임 수. 높을수록 빠른 현상을 자세히 분석 가능하다.
 
=== 노출 Exposure ===
사진 밝기를 조절하는 요소.(스마트폰으로 확인 가능?)
 
아래 개념들의 조합이 노출값이 된다. 동일한 밝기를 만드는 설정 조합을 노출값(EV)이 같다고 표현한다.
{| class="wikitable"
|+
!개념
!설명
!비고
|-
|조리개
|카메라 앞에 빛을 가리는 조리개를 두어 빛의 양 조절.
조리개를 너무 열면 초점이 흐려진다.(곡면에서 초점 오차)
|f값은 한 단계 올라갈 때마다 들어오는 빛의 양이 약 1/2씩 감소하도록 설계됨
(1 → 1.4(루트2) → 2 → 2.8(루트8) → 4 → 5.6(루트32) → 8 …)
|-
|셔터스피드
|셔터를 열어 어느 시간 동안 빛이 센서(필름)에 들어오게 할 것인가.
오래 열어두면 빛을 많이 받지만, 잔상 생김.
|
|-
|ISO
|
* 센서(또는 필름)가 빛에 얼마나 민감하게 반응하는지
 
* 대신 노이즈 증가(화질 저하)
|이름 International Organization for Standardization.
ASA (미국), DIN (독일) 2가지를 하나로 통일하면서
국제표준화기구(ISO)의 기준을 따르게 되었고 이걸 그냥 ISO로 부르게 됨.
|}
 
=== 트리거(Trigger) ===
특정 시점에 촬영을 시작하거나 기준을 잡는 기능.
 
== 초고속 카메라 설치 시 유의점 ==
 
* 전원 연결: 선을 모두 연결하고 전원 연결은 가장 마지막에.(쇼트 방지)
* 렌즈 구는 아래를 향해: 먼지가 들어오지 않도록.
* 위치, 각도를 조절할 땐 무조건 손잡이를 잡고...!


[[분류:초고속카메라]]
[[분류:초고속카메라]]

2026년 6월 26일 (금) 13:29 기준 최신판

개요

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카메라 교육과 관련한 정보, 아이디어를 모은 문서.

프로그램별 커리큘럼

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강원도 교육과학정보원 6시간(교사 대상 연수)

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전 3시간

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  • 초고속카메라의 역사와 활용
  • 휴대폰으로 촬영한 선풍기. 몇 가지 질문을 할 수 있을 듯.
    • '왜 밝아지면 휴대폰으로 보이는 것이 달라질까?'(휴대폰은 동공이 없음;)
    • '왜 눈으로 보이는 것과 휴대폰으로 보이는 것이 다를까?'
    • '60Hz로 보면 어떻게 되나?', '120Hz, 240Hz로 보면 어떻게 되나?'
  • 초고속카메라의 일반 이론
  • 반응 속도. 달리기에서의 공정함. 부정출발의 기준.
  • 반응 속도 측정해보기. 휴대전화 & 초고속 카메라로 측정한 것 비교.
  • Phantom VEO E-340L(설치 및 PCC 사용)
    • '왜 화면이 어두워보일까?'
    • '사용하는 조명은 단순히 밝기만 할까, 다른 차이가 있을까?'
  • 다양한 초고속 카메라 영상과 토론

후 3시간

[편집 | 원본 편집]
  • 유리병에서 나는 소리. 물을 묻혀서 나는 소리와 동일?
  • 관찰의 이론 의존성: 맥놀이의 인위적 구현.
  • 유리병의 고유진동수 측정 및 피로파괴.
  • 개인 촬영 희망 현상
  • 개인별 설치 및 촬영 실습
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