학교폭력 예방교육(갈등 다루기) 편집하기 (부분)

== 선행연구 ==

=== 갈등의 해결 ===
{| class="wikitable"
!종교
!설명
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|기독교
|마태복음 18장.
15절 네 형제가 죄를 범하거든 가서 너와 그 사람과만 상대하여 권고하라 만일 들으면 네가 네 형제를 얻은 것이요
16절 만일 듣지 않거든 한두 사람을 데리가 가서 두세 증인의 입으로 말마다 확증하게 하라

17절 만일 그들의 말도 듣지 않거든 교회에 말하고 교회의 말도 듣지 않거든 이방인과 세리와 같이 여기라

18절 진실로 너희에게 이르노니 무엇이든지 너희가 땅에서 매면 하늘에서도 매일 것이요 엇이든지 땅에서 풀면 하늘에서도 풀리리라

19절 진실로 다시 너희에게 이르노니 너희 중의 두 사람이 땅에서 합심하여 무엇이든지 구하면 하늘에 계신 내 아버지께서 그들을 위하여 이루게 하시리라

20절 두세 사람이 내 이름으로 모인 곳에는 나도 그들 중에 있니니라

“일곱 번씩 일흔 번이라도 용서하라” (마태복음 18:22)

화해를 ‘예배보다 우선시’ (마태복음 5:23-24)
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|불교
|어머님이 아들 방의 어질러진 모습을 보고....???
《법구경》 “원한은 원한으로 갚아 없어지지 않는다. 오직 자비로써만 사라진다.” 인과를 끊길 권한다.
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|이슬람
|누구든 관용을 베풀고 화해를 원하는 사람은 하나님의 큰 보상을 받을 것이니라. 꾸란42:40
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|유교
|군자는 화이부동(和而不同), 소인은 동이불화(同而不和)" 논어.
-> 개성을 이루면서 같아지지 않는 것과, 같아지려 하면서도 어우르지 못하는 것.
군자는 다양성을 존중하면서도 조화를 이루는 반면, 소인은 겉으로는 같아 보이려고 하지만 실제로는 조화를 이루지 못한다는 의미. 
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|상식
|라포. 어떤 문제든 친밀감이 형성되어 있고, 서로 용인할 수 있다면 괜찮다.
하지만... 사람마다 화의 역치가 다르고, 포인트가 다르기에... 다만, 이를 명확하게 알 수 없기에...
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|다른 방법은 어떤 것이 있을까..?
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|}
대부분 경전, 종교적 가르침, 속담에서 즉각적인 보복을 경계한다.

=== 문제의 해결[나중에 교육하게 되면 추가, 정리하자.] ===
불교에서 수행자가 부처님께 '내세가 있는지' 물었다.

답은... 독화살...

의사들은 진료를 할 때 무엇이 나빴네, 무엇이 좋았네 말하지 않는다. 그 원인을 파악하여 대응할 뿐.

=> 누군가를 악하다, 선하다 라고 단정짓는 일은 문제의 해결에 하등 도움이 되지 않는다. 선과 선이 만나도 갈등은 일어난다. 일반적으로 절대악을 만나기 쉽지 않다. 혹여 만난다면 바로 신고 ㄱㄱ