강곽:AP일반물리 문서 원본 보기

== 수업에 대하여 ==
기존 2학년 중 신뢰할 만한 학생의 조언과 졸업한 선배 김**, 여**씨에게 간단한 자문을 받음.

이미 배운 내용들이기 때문에 발표능력, 문서편집능력 향상을 목표로 함.

=== 방식 ===
{| class="wikitable"
!방식
!설명
!비고
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|수업 진도
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* 할리데이 기준, 시험범위까지 빠르게 훑어보는 방식.
* 정동쌤은 상대론 오가면서 진도를 빼셨는데, 단순하게 할리데이 기반, 순차적으로 나가는 방향으로.
|이미 2학년 고급물리에서 배운 내용들과 겹침.
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|문제 풀이
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* 3인 1팀 혹은 4인 1팀으로 팀을 구성하여 각 반별로 특정 자연수의 배수에 해당하는 문제를 팀에 배정.(다른 반과 공배수를 만난 경우, 선생님이 임의 조정.)
* 할리데이(12th EXTENDED)의 연습문제를 풀고 해설 제작.(슬레이어 방식으로 할지, 은우 방식으로 할지. 건의 환영)
* 시험 2주 전 즈음하여 각 반의 문제를 합쳐 배부.
|팀은 랜덤배정.(깍두기는 다른 조에 들어가든가 요약정리 제공?)
[선생님이 할리데이 연습문제 번호 확보하여 겹치지 않게 배정]

* 한글편집기를 쓰는 경우 => 단축키 등으로 빠르게 기입 가능.
* 레이텍을 쓰는 경우 => 글로벌 표준임. 단축키는 내가 잘 모름;;; http://mathpix.com/image-to-latex
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|수행평가
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# 2학년 때 했던 방식대로 주제발표.(마지막으로 세특을 꾸밀 기회..!)
# 할리데이 연습문제 늦거나 누락하지 않고 잘 해결한 경우.(조 내부에서 불만이 나오고, 그것이 사실임이 판정된 경우 감점하는 방향으로. 추후 기준표가 나오면 다시 안내)
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|-
|시험
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* 시험은 100% 영어가 목표.(목표는.. 목표일 뿐...?)
* 수업 때 문제풀이
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|-
|방과후
|방과후는 하버드 갈 준비.
하버드 주간 연습문제 풀고 해설 제작.
|
|}
건의 및 제언은 첫주 금16:20까지.

=== 학생 수시 기록 ===
{| class="wikitable"
!학번
!이름
!기록
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|3101
|구지민
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|3102
|김긍현
|
|-
|3103
|김령경
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|-
|3104
|노윤석
|
|-
|3105
|민지솔
|
|-
|3106
|박상훈
|
|-
|3107
|박호건
|
|-
|3108
|방영민
|
|-
|3109
|안중근
|
|-
|3110
|이종욱
|
|-
|3111
|임관우
|
|-
|3112
|정민
|
|-
|3113
|채은우
|노션을 활용하여 물리문제 풀이를 공유하길 제안하는 등 적극적으로 수업에 임함.
|-
|3114
|최지민
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|3115
|함형진
|
|-
|3201
|김대현
|
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|3202
|김민서
|
|-
|3203
|김민준
|구심가속도 a=v^2/r 을 average와의 유사성을 이용하여 기억하길 제안하는 등 수업에 적극적으로 참여하며 재치있는 모습을 보임.
|-
|3204
|김지호
|
|-
|3205
|배상훈
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|-
|3206
|서동민
|
|-
|3207
|서은영
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|-
|3208
|이수빈
|
|-
|3209
|이예훈
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|-
|3210
|이주영
|포물선 운동을 배우고 경로방정식의 복잡성에 불만을 품고 기억하기 쉬운 형태로 식을 변형하여 정리하다 최고점에서의 높이가 중력이 없을 때의 높이의 반이 됨을 파악하는 등 배운 것을 적극적으로 활용해 보려는 태도가 배여 있음.
|-
|3211
|이진구
|
|-
|3212
|정민규
|
|-
|3213
|조문기
|
|-
|3214
|최종현
|
|-
|3215
|한경은
|
|-
|3301
|강민채
|
|-
|3302
|권오찬
|
|-
|3303
|김민건
|
|-
|3304
|김예안
|
|-
|3305
|김예은
|
|-
|3306
|김태현
|
|-
|3307
|김현서
|
|-
|3308
|이병민
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|-
|3309
|이예복
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|-
|3310
|이혁준
|
|-
|3311
|장문경
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|-
|3312
|전한나
|
|-
|3313
|정승문
|
|-
|3314
|조성문
|
|}
[[분류:강원과학고등학교]]