강수 과정
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{{15개정 중3 과학}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 |비는 왜, 어떻게 내리는 걸까? ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== #구름이 생긴다고 해서 비가 내리진 않는다. 비가 내리려면 어떤 조건이 더 필요할까? # # # |- !직업적 이유 | *일상을 살아가는 데 있어 편리를 제공. *기상청 등의 기업에 취직. *대기과학 관련 분야의 기초. |- !학문적 이유 | *강수의 발생조건에 대한 기초. *지리와도 관련되는 지식. |- !너희들은? | |} ==도입== <youtube>https://www.youtube.com/watch?v=Ko3Y2OkEPVY</youtube><br /> ==학습== <br /> ===실험영상=== {| class="wikitable" !내용 !영상 |- | | |- | | |} <br /> ==수업요약== ===강수=== 하늘에서 내리는 비, 눈, 우박 등을 통틀어 강수라고 한다. ===비가 내리는 방법=== {| class="wikitable" !내용 !설명 !조건 |- |빙정설 |구름 속에서 얼음알갱이에 수증기가 달라붙으며 무거워진다. |중위도나 고위도.(구름의 상부에서 수증기가 얼 수 있어야 한다.) |- |병합설 |물방울들이 합쳐져 무거워진다. |저위도.(온도가 높아 얼음이 형성되지 못한다.) |} === 역사 === {| class="wikitable" !내용 !설명 |- |빙정설 |1933년 스웨덴의 기상학자 베르셰론이 처음 주장. |- |병합설 |1950년대 보엔과 랭뮤어가 주장. |} ===전개질문=== #빙정설과 병합설의 차이는 무엇인가? # # # # # ===도착질문=== #인공강우를 내리게 할 때 드라이아이스를 사용한다. 그 이유는 뭘까? # # ==학생들의 질문== ===분류하지 않은 질문=== {| class="wikitable" !분류 !질문 !대답 |- |개념 | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- |호기심 | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- |기타 | | |- | | | |- | | | |- |헛소리 | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |} <br /> :# =더 나아가기= 교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~ # {{접기 |제목=보기 전에 먼저 생각해보세요~ |내용= |형태=mw-collapsed toccolours}}<br /> ===수업 후, 흥미로운 것=== 시간이 남을 때에만 보세요~ <br /> =답= {| class="wikitable" ! colspan="2" |구름이 생긴다고 해서 비가 내리진 않는다. 비가 내리려면 어떤 조건이 더 필요할까? |- !답변 !선생님코멘트 |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- ! colspan="2" |빙정설과 병합설의 차이는 무엇인가? |- !답변 !선생님코멘트 |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- ! colspan="2" |인공강우를 내리게 할 때 드라이아이스를 사용한다. 그 이유는 뭘까? |- !답변 !선생님코멘트 |- | |구름의 온도를 낮추어 얼음 알갱이가 잘 성장하게끔 돕는다. |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |}
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