분류:원주중21 방송동아리

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원주중 방송동아리 관련 문서.

개요

방송동아리와 방송부는 별개입니다.

방송부는 방송동아리 인원 중에서 선발합니다.(자율동아리와 함께 엮어 갑니다.)

연락처

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tNhnNpXr20_WvgtvxLKDV81HPVvjtt6MZdzoZjXngqI/edit?usp=sharing

목적

방송, 음향에 관심 있는 이들이 모여 다양한 프로젝트를 수행한다.

  • 일시 : 매주 월요일 방과후~5시 10분.
  • 장소 : 원격수업실

활동방식

서로 배움

자신의 관심사에 대해 1학기 1시간씩 강의해주기.(서로가 서로의 강의를 도와줍시다.)

선생님의 미션

  1. 동아리 소개영상 만들기(방송동아리가 아니라, 다른 동아리 소개영상 만들어보기)
  2. 훗날 포지션 정하기(엔지니어, 편집자, 아나운서 등)

첫시간

장 선발. 관심분야에 대한 조 짜기.

동아리 부장은 류정선씨!

나는 누구인가

학번 이름 누구인가 앞으로 할 강의주제
교사 이진한 고등학생 때 독학으로 이것저것 만들었으나, 교사가 되고 영상에 대한 흥미는 조금 낮아짐;;

그러나, 예전에 했던 경험이 있어 이것저것 알려줄 수 있음!

미리캔버스+비디오몬스터+망고보드
30411 윤경민 편집, 연출에 관해 관심.
20807 김윤오 꿈은 초등교사. 결과물 발표 등을 기피하는 경향이 있어, 자신의 약점을 개선하기 위해 방송부에 왔다.

뮤직비디오만들기, 기획, 편집 위주의 활동을 했었음. 영상 기획, 구성,

키네마스터, 타우,

구도와 연출.
30706 류정선 학교 방송부에서 영상들을 편집해왔었음. 편집에 관심이 있어 많은 것을 배우고 싶다.

곰믹스.

20212 박제영 처음 해보는 분야. 아직 꿈이 없기에 처음으로 재능을 찾고 노력해보려는 시도로 방송동아리에 오게 되었음.

아는 게 많지 않지만, 열심히~

10110 변지호 6학년 때 동영상 편집을 했었음. 편집이 재미있었음. 앞으로 편집자가 되고 싶음.

키네마스터, 다른 것들도 배우고 싶다.

20109 김성현 스포츠에 관심, 경기에 대한 관심. 캐스터에 따라 경기의 진행이 달라진다는 점을 인식,

초등학생 때 영상 기획, 연출을 해봄.

20431 황대찬 방송부 처음. 영화에 관심. 어떻게 편집하고 CG에 대한 궁금증이 있었음.
20327 정환희 초등학생 때 방송을 접하고 흥미가 생기고 음향 마스터링에 대한 관심.

큐베이스(학원)

20517 원종혁 꿈은 수학교사. 예전 영상을 통해 수학을 가르치는 게 재미있어 방송동아리에 지원하게 됨.
21028 최승원 사진에 관심. 자연스레 카메라에 관심이 가게 됨. 진로도 방송, 연출의 방향으로 잡고 싶음.

포토샵, 라이트룸(오래됨),

카메라(하드웨어, 사는 팁!, 시장동향)
20909 김태훈 학교에 다니며 방송동아리를 해보지 못함. 이번 기회에 많은 걸 배우고 경험해보고 싶음.
10111 서진흥 편집과 카메라를 배우고 싶어 지원.

키네마스터,

10524 정민기 어릴적 부모님과의 추억. 카메라의 매력에 빠졌지만, 아직 모르는 게 많음. 이번기회를 통해 배우고 싶음.
10319 이도담 장래희망이 총괄 PD. 열심히 수업을 들으며....ㄱㄱㄱㄱ

포토샵, 다빈치 리졸브 다뤄봤음.

20214 심승재 좋은 경험을 해보고 싶어서. 편집에 대해 관심이 있음.

디렉팅.

20127 조우진 초등학생때부터 방송동아리에 관심. 컴퓨터 자체를 좋아함.
20923 이승환 초등학생때부터 편집을 하며 흥미를 느낌.

앞으로의 강의

첫번째 강의주제 : 이진한선생님-(앞의 두 개 합한 것과 같은..) : 미션.. 각 교실에서 사용할 시간표 탬플릿 만들기, 만들어서 선생님께 보내면 A4사이즈로 컬러출력 가능.

2번째 강의주제 : 이진한선생님-Vrew.

지난강의

차시 주도자 내용 MVP
1,2 이진한 미리캔버스, 비디오몬스터, 망고보드 사용방법. 최승원(방송동아리 로고 제작함)
3,4 이진한 타 동아리 영상촬영계획 수립.

다른 동아리 촬영할 때 예절.

- 담당 선생님께 사정을 말씀드리고 촬영해도 될지 허락을 구한다.

- 어떤 부분을 촬영하고 싶은지 정확히 전달한다.

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