자소서, 생기부 면접

개요

일반적으로 자소서(자기소개서)와 생기부 면접은 동시에 이루어진다.

지향점

지원자의 학업역량, 지적 호기심, 열정을 어필하도록. +인성, 전공적합성, 발전가능성.

준비내용

자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동, 독서활동에 대해서.

생기부(학생부, 생활기록부)

학교 선생님의 관찰로 쓰인 기록의 종합.

도입질문

• ∘ 자기소개를 해 보세요. 간단히 자기소개를 해볼까요?
• ∘ 자신의 취미 및 특기는 무엇입니까?
• ∘ 자신의 삶의 신조 및 가치관에 대해 말해보세요.
• ∘ 자신이 다니는 고등학교의 교훈은 무엇입니까?
• ∘ 자신이 다니는 고등학교의 장점은 무엇입니까?
• ∘ 자신이 가장 존경하는 인물은 누구이며 그 이유는 무엇입니까?
• ∘ 마지막으로 하고 싶은 말이 있으면 해보세요.
• ∘ 우리 학교에서 지원자를 뽑아야 할 이유를 설명해 보세요.(자기 장점 어필 시간)
• ∘ 자신의 장단점을 말해보시오. 또한 단점을 극복하기 위하여 기울인 노력은 무엇인가요?
• 대학 및 학과 지원동기는?
• 대학생이 된다면 가장 하고 싶은 일은? 그 이유는?
• 연구원으로서 지녀야 할 자질은 무엇이며, 본인이 그러한 자질을 가지고 있다고 생각하는가?

출결

∘ 무단 지각, 결석 등이 있는 경우 – 왜 무단결석을 하였는가?

∘ 고등학교 때 성실하지 않았다는 것은 대학에 와서는 그럴 수 있다고 보이는데, 어떻게 생각하는가?

자율활동

학교교육과정에 의해 진행된 활동. 공통된 활동에서 학생의 특별 역량과 경험을 확인하기 위한 질문. 학교나 학급 임원 경험, 소모임 활동, 자치 활동 등을 활용한 문제가 출제된다.

- 자기소개서에서 ○○ 활동을 언급했는데 이와 관련해서 리더십, 협동 등을 발휘한 일화가 있으면 말씀해보세요.

- ○○ 탐구보고서를 작성했다고 자기소개서 1번에 언급했는데 그 내용을 요약해서 설명해 보세요.

- 학생 자기소개서 내용 중에 ○○ 캠프에 참가한 게 있는데 여기서 ○○을 했다고 하는데 자세히 설명해보세요.

- 자기소개서에 ○○ 멘토링 활동을 했다는 내용이 있는데 이 활동에서 자신의 장점을 어떻게 발휘했는지 말해보세요.

- 자기소개서에 ○○에 대한 논문을 쓴 경험을 기술했는데 이를 통해 느낀 점은 무엇인가요?

∘ 교내 활동 중 본인에게 가장 의미가 있었던 활동과 느낀 점 에 대해 말해보세요.

∘ 학교 임원으로서 활동한 내용과 느낀 점에 대해 말해보세요. ∘ 학교생활 중에서 갈등이 있었다면 무엇이었고 그 갈등을 어떻게 극복하였는지 말해 보세요.

∘ 학교생활 중 리더십을 보였던 경험은 무엇입니까?

∘ 3년 동안 멀티미디어부장으로 활동하면서 가장 인상 깊었던 부분에 대해 설명하면?

∘ 2, 3학년 때 물리 과목 학습위원을 한 이유와 인상적 활동은 무엇인가?

∘ 1학년 학생회 기획부 차장으로 진행한 소통신문 제작과 관련하여 가장 인상 깊었던 기사와 그 기사 작성을 통해

배우고 느낀 점을 설명하면?

∘ 2학년 학급 자율활동 시간에 발표한 뇌정보학(뇌공학)과 화학과의 연관성을 사례를 들어 구체적으로 설명하면?

동아리활동

- ○○ 동아리 활동에 참여하게 된 계기와 거기서 배우고 느낀 점을 말씀해보세요.

- 동아리활동을 통해 ○○에 대한 경험을 했는데 계기는 무엇이었나요?

∘ 자소서에 학술동아리 활동으로 중추신경계 특히 뇌에 대해 탐색했다고 했는데 중추신경계로서 뇌가 가지는 특이

성을 구체적으로 설명하면?

- 1, 2학년 동아리가 서로 다른 것 같은데 바꾸게 된 특별한 이유가 있나요?

- 1, 2학년 때 같은 동아리 활동을 했는데 본인은 거기서 어떤 역할과 노력을 했는지 말씀해보세요.

- 동아리 활동을 통해 깨달은 점이나 기억에 남는 활동이 있다면 말씀해주세요.

- 동아리 개설을 위해서 어떤 노력을 했나요?

- 동아리 활동 시간에 ○○에 대해 토론했는데 자신의 주장을 뒷받침하기 위해 활용한 근거를 영어로 말씀해주세요.

- 동아리 활동에서 리더와 부원의 역할 차이는 무엇이 있을지 말씀해보세요.

- ○○ 동아리와 ○○ 동아리는 활동 내용은 같은데 이름이 다른 것 같습니다. 동아리 이름을 바꾼 특별한 이유가 있나요?

- 진로 희망은 ○○인데 관련이 적은 ○○ 동아리 활동을 하게 된 이유는 무엇인가요?

- 동아리 명칭이 ○○인데 어떤 의미인지, 그리고 어떻게 운영을 했는지 활동 방법과 내용을 이야기해보세요.

- 자기소개서에 ○○동아리 활동을 했다고 썼는데 구체적으로 어떻게 진행했는지 설명해 보세요.

- 자기소개서 2번에 동아리에서 ○○에 대해 토론했다는 내용을 기술했는데 학생은 거기서거기서 어떤 주장을 했는지 말씀해 보세요.

- 자기소개서 2번을 보니까 ○○관련(교과) 동아리 활동을 많이 했다고 썼는데 동아리 활동에서활동에서 본인의 구체적인 역할은 무엇이었나요?

- 자기소개서에 ○○동아리 활동을 하면서 부원들과 공동과제를 수행했다는 내용을 썼는데썼는데 거기서 자신이 맡은 역할은 무엇이었나요?

∘ 동아리활동에서 본인이 주도적으로 한 역할은 무엇이고, 그 활동이 본인에게 어떤 의미를 주었는지 말해보세요.

∘ 동아리활동 중 부원들과 있었던 갈등이 있었다면 그 갈등을 어떻게 극복하였는지 말해 보세요.

∘ 자신이 활동했던 동아리에 대해 소개해 보세요.

∘ 동아리활동에서 했던 활동 중 가장 기억에 남는 것 한 가지에 대해 활동 과정 및 느낀 점을 말해보세요.

∘ 고등학교 때 OO동아리 활동을 하였다고 했는데, 구체적으로 동아리 성격과 활동에 대해 설명해주십시오. ∘ 고등학교 때 동아리 활동을 한 것으로 알고 있는데, 대학에서 전공공부 이외에 해보고 싶은 동아리나 기타 활동

이 있습니까?

∘ 단체생활에서 잘 어울리지 못해 힘들어 하는 친구가 있다면, 도움을 줄 수 있는 방법이 무엇이 있을까요?

∘ OO동아리 활동을 통해 길러진 배려심과 협동 정신이 잘 발휘된 수업 활동 내용을 설명해주시오.

∘ 2~3학년 화학 및 신소재 관련 자율동아리 활동 중 자신이 기여하거나 담당했던 부분을 설명하면?

∘ 경영학과에 지원했는데, 2~3학년 왜 다소 지원 학과와 거리가 있는 또래상담반 동아리 활동을 진행했는가?

∘ 1학년 때 동아리에서 탐구한 사회문제에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하면?

∘ 3학년 자율동아리 활동으로 탐구했던 영화 속 마케팅 전략에 대해 구체적 사례를 들어 설명하면?

봉사활동

한 기관에서 지속적인 봉사를 했다면 좋을듯.

• 계기, 한 일, 자신에게 미친 영향은?
• - ○○ 봉사활동을 하면서 무엇을 느꼈고, 배웠는지를 말씀해보세요.
• - ○○에서 ○○ 봉사활동을 했는데 그 활동을 하게 된 이유는 무엇인가요?
• - ‘멘토-멘티 활동’에 참여하게 된 동기와 활동을 통해 서로 어떤 도움을 주고 받았는지 말씀해주세요.
• - 매월 ○○회 정도 꾸준하게 봉사활동을 했는데 구체적으로 어떤 활동이었나요?
• - 3년간 ○○ 봉사활동을 하게 된 이유는 무엇이었고, 진행 과정에서 생긴 어려움이 있었다면 어떻게 극복을 했는지 이야기해보세요.
• - 가족과 함께 봉사활동을 한 경험이 있는데 특별한 이유가 있었는지? 개인봉사를 할 때와 차이는 무엇인지 말씀해보세요.
• - ○○ 봉사활동 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 이야기해보세요.
• - 멘토링 봉사활동을 했는데 멘토로 친구들에게 어떤 도움을 주었고, 그것을 위해 어떤 노력을 했는지 말씀해보세요.
• - 자기소개서에 ○○관련 봉사활동을 소재로 3번 문항을 기술했는데 본인의 언어로 느낀 점을 말해보세요.
• - 자기소개서 3번에 ○○봉사 활동 경험을 소개했는데 지원 학과를 고려한 봉사활동을 한 것인가요? 그렇다면 이런 활동이 자신의 앞으로의 진로에 어떤 도움을 줄 것으로 생각하나요?
• - 자기소개서에 기술한 ○○봉사 활동을 통해 나눔의 의미를 실천했다고 했는데 구체적으로구체적으로 설명해주세요.
• ∘ 본인에게 가장 의미가 있었던 봉사활동은 무엇이고 느낀 점은 무엇입니까?
• ∘ 지속적으로 실시한 봉사활동을 실시한 배경은 무엇이고 느낀 점은 무엇입니까?
• ∘ 봉사활동을 학교에서 강제로 시켜야 하는 이유는 무엇입니까?
• ∘ OO에서 봉사하였다고 했는데, 그러한 봉사를 하게 된 계기는 무엇이며 구체적으로 어떠한 봉사를 하였습니까?
• ∘ 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각합니까?
• ∘ 봉사활동을 하면서 자신에게 가장 달라진 점은 무엇이라고 생각합니까?
• ∘ 그러한 봉사활동이 자신의 생각이나 가치관, 습관 등에 어떠한 영향을 미쳤다고 생각합니까? 왜 그렇습니까?
• ∘ 봉사활동을 아주 많이 했는데 학업과 병행하기에 힘든 점은 없었는지 말해 보시오. ∘ 봉사활동 내역 중 가장 의미 있었던 활동은 무엇이며, 본인이 생각하는 봉사의 의미에 대해 말해보시오.∘ 봉사활동 시간이 총 OO시간으로 기록되어 있다. 대학입학전형에 봉사활동을 반영하는 것에 대한 본인의 생각을
• 말해보시오. ∘ 노인병원 봉사를 꾸준히 하였는데, 본인은 어떤 활동을 하였으며, 그것을 통해 무엇을 느꼈나요?
• ∘ 봉사활동 시간이 적은 것 같은데 혹시 이유가 있나요?
• ∘ 봉사활동 대부분이 교내봉사인데, 특별한 이유가 있나요? 교내 청소활동 때 어떠한 봉사정신을 발휘했나요?
• ∘ 교외 봉사활동 중 가장 힘들었던 일(가장 기억에 남는 일)은 무엇인가요?
• ∘ 봉사활동 중 진정한 나눔과 배려의 활동이라고 할 수 있는 내용은 무엇인가요?
• ∘ 영어 과목에 대한 또래학습봉사활동을 통해 배우고 느낀 점은?
• ∘ 자소서에 지역아동센터에서 교육봉사를 했다고 했는데, 왜 봉사활동을 시작했고, 어떤 점을 느꼈는지 구체적으로
• 설명하면?
• ∘ 2학년 시기 복지재단에서 진행한 다문화 멘토링을 한 계기와 해당 활동으로 배운 바를 구체적으로 설명하면?

진로활동

• 진로 희망이 바뀐 경우 그 이유는?
• - 인터뷰를 통해 알게 된 ○○의 역할은 무엇이 있는지 말씀해보세요.
• - 학년이 올라오면서 진로가 바뀌었는데 특별한 이유가 있는지 궁금합니다.
• - 진로를 바꾸게 된 결정적인 계기나 활동이 있다면 말씀해주세요.
• - 진로를 ○○로 바꾸면서 이와 관련하여 읽은 책이 있는지? 있다면 구체적으로 무엇인지 말씀해주세요.
• - 진로(혹은 꿈) 발표를 한 내용이 있는데 어떤 내용이었는지 소개해 주세요.
• - 자신의 꿈을 이루기 위해 노력한 것을 말씀해보세요.
• - 진로 활동 시간에 ○○을 주제로 발표를 했는데 이 주제를 선정한 이유는 무엇인가요?
• - ○○발표(주제 발표, 진로발표 등)를 준비하면서 어려웠던 점, 발표를 통해 배운 점을 말씀해주세요.
• - 전공 탐색 인터뷰 활동을 했는데 여러 직업인 중에 왜 ○○와 인터뷰를 하게 됐나요?
• - 계속 ○○의 꿈을 키워온 것 같은데 이 꿈을 이루기 위해 어떤 노력을 했나요?
• - 자신의 꿈을 앞으로 어떻게 발전시켜나가고 싶은지 이야기해보세요.
• - ○○이 되면 무엇을 가장 먼저 하고 싶은가요? 이유는 뭔가요?
• - ○○이 되고 싶은 이유는 무엇이고, 이를 위해서는 어떤 자질을 갖추어야 할까요?
• - 자기소개서에 소논문 작성 활동에 대해 언급했는데 1분 정도 설명해 보세요.
• - 자기소개서에 ○○활동을 하면서 정치, 역사, 철학 등을 원서로 읽었다고 하는데 역사 말고 관심이 있었던 것은 없었나요?
• - 자기소개서에 졸업 후에 ○○이 되고 싶다고 했는데 이와 관련해 우리 과를 지원한 특별한 이유가 있나요?
• - 자기소개서에 보니까 ○○을 진행했다고 하는데 이 행사가 어떤 행사인지 설명해주시고, 거기서 맡은 역할이 어떤 것이었는지 말해보세요.
• ∘ 자신의 장래 희망과 포부를 말해 보세요. ∘ 우리 학과에 지원한 동기를 말해 보세요.
• ∘ 진로가 변경이 되었다면 왜 진로를 변경하게 되었는지 말해보세요.
• ∘ 우리 학과에 입학하여 꼭 이루고 싶은 것은 무엇입니까?
• ∘ 우리 대학에 대해 알아보거나 알고 있는게 있나요?
• ∘ 우리 학과를 진학하기 위해 노력한 것은 무엇입니까?
• 진로희망(해당 직업을 가진 후 이루고자 하는 구체적인 꿈이나 목표)에 대해 말해보시오.
• ∘ 앞으로 OO 분야에서 일하기를 희망한다고 했는데, 구체적으로 어떤 분야에 관심이 있으며 그 분야에서 어떤 역
• 할을 하고 싶습니까?
• ∘ 장래희망이 OO라고 했는데, 그러한 꿈을 가지게 된 계기는 무엇입니까?
• ∘ 장래희망이 OO라고 했는데, OO에게 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하십니까? 대학생이 되면 그러한 자질
• 을 갖추기 위해 어떠한 노력을 할 계획입니까?
• ∘ 앞으로 OO가 되고 싶다고 했는데, 현재 그 분야에 본받고 싶은‘롤모델(role model)'이 있습니까? 있다면 그 분
• 의 어떠한 점을 닮고 싶습니까?
• ∘ 장래희망이 OO라고 했는데 더욱 구체적으로 앞으로 어떤 프로그램(회사, 광고 등)을 만드는 OO가 되고 싶습니
• 까? 이를 위해 대학기간 동안 어떻게 준비를 할 계획입니까?
• ∘ 진로희망이 외교관에서 상담심리사로 변경되었고, 최종적으로 사회복지학과에 지원하였는데, 지원동기에 대하여
• 설명해 주세요.(학생부 진로희망기록내용이 계속 변경된 경우)
• ∘ 학교생활기록부와 자기소개서에 장래희망이 OOO이라고 기록되어 있다. OOO이 구체적으로 어떤 일을 하는지, OOO이 되기 위해서는 대학에서 무엇을 준비해야 하는지 알고 있는 데로 말해보시오. ∘ 지원전공 또는 학과에 대한 정보는 주로 어떻게 얻었으며, 가장 최근에 얻은 정보에 대해 말해보시오. ∘ OO학과의 교과과정을 아는 대로 말해 보세요. ∘ 본인이 생각하는 미래의 희망직업은 무엇입니까? 왜 그것을 희망직업으로 택하려고 하는지를 설명해 보세요. ∘ 자신의 일생동안 한 번쯤 꼭 도전해 보고 싶은 일은 무엇인지, 그것을 이루기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지
• 말해 보시오. ∘ 10년 후 자신의 모습과 그것을 이루기 위해 자신이 기울일 노력을 이야기해 보세요. ∘ OO가 되고 싶은데 왜 A학과를 안가고 우리 학과에 지원했나요?
• ∘ 앞으로 OO가 되고 싶다고 했는데, OO로서 자신이 가지고 있는 장점이나 부족한 점은 무엇이라고 생각합니까?
• 더욱 실력 있는 OO가 되기 위해 대학생활을 어떻게 보낼 계획인가요?
• ∘ OO학과(학부)에서 가장 관심 있는 분야와 이유는 무엇인가요?
• ∘ OO진로에 필요한 직업윤리나 직업관은 무엇이라고 생각하나요?
• ∘ 학생부 진로희망사항에 화학공학과에서 대사공학을 전공하고, 화학 공정에 심화 연구를 진행하고 싶다고 했는데, 이를 구체적으로 설명하면?
• ∘ 2학년 시기 진로활동으로 발표한 경영학 세부전공에 대해 설명하면?
• ∘ 3학년 시기 다른 교과와 경제학을 연계하여 진행한 조사 및 발표활동의 구체적 사례와 왜 그런 활동을 진행했는
• 지 설명하면?
• ∘ OO진로 프로그램에 참여했는데, 참여한 계기와 이 경험을 통해 배우고 느낀 점은?

독서활동

깊은 소양 파악, 전공에 대한 소양 가을 위해 독서활동도 중요. 진로와의 연관성, 자신의 가치관, 사회현상에의 관심 을 드러낼 수 있다.

• 연구 주제나 주요 용어에 대한 질문 가능, 동아리 내에서 자신의 역할은?
• - 독서활동을 통해 배우고 느낀 점은 무엇이 있을지 이야기해보세요.
• - 자신의 진로에 결정적으로 영향을 준 책과 이유를 말씀해보세요.
• - 독서활동 경험이 매우 많은 것 같은데 가장 관심이 가는 분야는 무엇인가요?
• - 독서활동 경험이 많지 않은 것 같은데 이유가 무엇인가요?
• - 가장 감명 깊게 읽은 책과, 그 이유는 무엇인가요?
• - 가장 힘들게 읽었거나 지루했던 책이 있다면 소개해 주세요.
• - 책 내용 중 ○○(사건, 활동, 사례 등)에 대해 간단히 말씀해보세요.
• - 책 내용 중 ○○(사건, 활동, 사례 등)에 대해 예를 들어 설명해보세요.
• - ○○에 보면 ○○ 내용(사건, 활동, 사례 등)이 나오는데 자신의 가치관 형성에 어떤 영향을 미쳤는지 이야기해보세요.
• - ○○이론(또는 개념)에 대한 본인의 생각을 말씀해보세요.
• - ○○라는 책은 무슨 내용인지 간단히 설명해 보세요.
• - ○○라는 도서를 영어 원서로 읽게 된 특별한 이유가 있나요?
• - ○○학년 독서활동 기록이 전혀 없는데 특별한 사정이 있었나요?
• - ○○라는 책에서 저자가 하고 싶었던 이야기는 무엇이었는지 이야기해보세요.
• - ○○을 읽고, ○○ 과목에 흥미를 느끼게 된 것 같은데 어떤 부분이 결정적으로 영향을 준 것 같나요?
• - 독서의 밤 행사에 참여해 ○○ 책을 읽었는데 느낀 점은 무엇인가요?
• - 책을 읽은 후 독서활동 기록(또는 서평, 독후감)을 꾸준하게 했는데 특별한 이유가 있나요?
• - 자신이 읽은 책 가운데 가장 기억에 남는 내용이 있다면 줄거리를 말해보세요.
• - ○○라는 책을 통해 사고의 폭이 넓어졌다고 되어있는데 그렇게 생각한 이유가 무엇인지 이야기해보세요.
• - 가장 감명 깊게 있은 책은 무엇이고, 그렇게 생각한 이유는 무엇인가요?
• - 자기소개서에서 OO 책을 읽었다고 했는데 어떤 내용인가요? 그 책을 통해 새롭게 알게 되거나 느낀 점은 무엇입니까?
• - 자기소개서에서 OO 책을 언급했는데 그 책의 어떤 부분이 자신의 희망 전공을 준비하는데 어떤 도움을 주었다고 생각하나요?
• - 자기소개서에서 진로 탐색 활동 중에 OO를 읽고, OO에 대해 추가로 찾아보면서 역량을 키워나갔다는 내용이 나오는데 그 부분에 대해 좀 더 구체적으로 설명해주세요.
• ∘ 가장 기억에 남는 책은 무엇이고 그 내용과 느낀 점은 무엇이고 자신의 어떤 부분이 바뀌었을까요?
• ∘ (책을 많이 읽은 학생) 책을 이렇게 많이 있게 된 계기는 무엇이고 학교생활 중에 이렇게 많은 책을 읽는 것이 어떻게 가능했을까?
• ∘ 지원자의 학생부를 보고 특정 도서를 뽑아 이 책에 대해 설명하거나, 무엇을 느꼈는지에 대해 말해 보세요. ∘ (구체적인 책이나 방송 프로그램을 언급한 경우) OO 책(프로그램)을 읽었다고 했는데 그 내용을 간략하게 설명
• 하고 왜 그 책(프로그램)이 자신에게 인상적이었는지 설명해주십시오. ∘ 꾸준히 전공 관련 독서(신문기사 스크랩, 방송 시청 등)를 했다고 했는데, 가장 기억에 남 는 책(기사, 프로그램
• 등)은 무엇이며, 왜 그렇습니까?
• ∘ ‘지금까지 읽었던 책 가운데 가장 감명 깊은 것은 무엇입니까? 그리고 그것이 자신의 삶에 영향을 준 것이 있다면 설명해 보세요.
• ∘ OO학과(학부)와 관련된 책을 읽어보았는지요? 책을 선택한 기준은 무엇인가요?
• 책을 읽어보니 작가가 말하고 싶은 바는 무엇이었나요?
• 해당 책이 지원자에게 어떤 영향을 미쳤나요?
• 해당 책을 추천한다면 그 이유는? 추천하고 싶지 않다면 그 이유는?

성적

객관적인 수치로 보기 때문에 지원자의 역량을 쉽게 가늠하게 해주는 항목. 학년별 성적 추이, 희망 전공 관련 교과의 성취를 중심. 특히 성적이 내림세를 보이는 경우 이에 대한 답변을 꼭 준비하기.

• - 고등학교 재학 동안 가장 좋아했던 교과목과 이유는 무엇인가요?
• - ○○과목 성적이 매우 좋은데 자신만의 특별한 방법이 있다면 말씀해보세요.
• - 학년이 올라갈수록 성적이 계속 하락하고 있는데 특별한 이유가 있는지 궁금합니다.
• - ○○을 좋아하는 과목이라고 했는데 ○학년 등급이 낮게 나온 이유가 무엇인가요?
• - ○○교과의 성적이 다른 교과에 비해 상대적으로 좋지 않은데 특별한 이유가 있나요?
• - ○학년 ○학기 내신 성적이 다른 학기에 비해 유독 낮은데 원인은 무엇이고 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 했는지 말씀해보세요.
• - 주요 교과 성적관리는 잘한 것 같지만 이를 제외한 나머지 과목들의 성취도는 낮은 것 같습니다. 특별한 이유가 있었나요?
• 다른 과목에 비해 성적이 낮은 과목이 있는데 그 이유는 무엇일까요?

수상경력

진로 관련한 수상경력이 있다면 좋을듯.

어떤 대회인지, 대회에서 어떤 활동으로 상을 받았나요?

- ○○ 대회 수상을 통해 무엇을 성취했는지 이야기해보세요.

- ○○ 대회에서 수상한 경력이 있는데, 어떤 노력을 기울였는지 말씀해주세요.

- ○○ 대회에 참가한 이유나 동기는 무엇이었고, 노력한 과정과 수상 과정을 통해 무엇을 성취하였는지 말씀해보세요.

- 교내 대회 수상경력이 풍부한데 가장 인상 깊었던 대회는 무엇이었는지 이유와 함께 말씀해보세요.

- 교내 대회 중 가장 많이 노력했거나 인상 깊었던 대회는 무엇인가요?

- ○○ 대회에 팀으로 수상한 경력이 있는데 구체적으로 어떤 대회이고 학생은 거기서 어떤 역할을 했나요?

- 매년 동일 대회에서 수상한 경력이 있는데, 참여한 이유가 있나요?

- 수상실적이 별로 없는데 ○○분야에서만큼은 특화된 느낌이 있습니다. 특별한 이유가 있나요?

- ○○ 수상실적은 많은데 이와 관련된 ○○ 교과의 성적이 좋지는 않은 것 같습니다. 왜 그런지 이유를 설명해 줄 수 있나요?

- 교과 관련 경시대회에서 다양한 수상경력이 있는데 상을 받기 위해 어떤 노력을 기울였나요?

∘ 본인에게 가장 의미가 있었던 수상은 무엇입니까?

∘ (하나의 수상을 선정한 후) 그 대회에 참여하게 된 동기는 무엇이고 그 대회를 위해 어떤 준비를 하였습니까?

∘ 선행상과 효행상을 다수 수상했는데 이 상을 받은 이유는 무엇인가요?

∘ 주제 탐구 대회인 경우-어떤 주제를 발표를 했고 어떤 것을 느꼈는가? 자신의 어떤 부분이 우수하다고 판단되어

수상이 되었다고 생각하는가?

∘ OO대회에서 공동수상을 했는데, 지원자가 팀에 기여한 바는 무엇인가요?

∘ OO대회는 지원자의 어떤 역량이 발휘된 대회였나요?

∘ (학업역량 관련) 2, 3학년 시기 다른 과목은 저조하면서도 수학 과목에 대해 경시대회 및 과목우수상을 수상했는

데, 그 이유와 배경을 설명하면?

∘ (전공적합성 관련) 2학년 시기 자율동아리 활동성과 보고대회에서 최우수상을 수상했는데, 이를 구체적으로 설명

하면?

∘ (인성 및 발전가능성 관련) 인성 부문과 관련하여 1학년 선행상, 2학년 리더십상, 3학년 봉사상을 수상했는데, 본

인이 생각하는 수상의 배경과 이유는 무엇인가?

과세특(교과 세부능력 및 특기사항)

• - ○○ 과목 수업 중에 ○○에 대해 발표한 경험이 있는데 어떤 내용이었나요?
• - ○○ 과목 수업 중에 ○○을 주제로 토론한 경험이 있는데 그 과정에서 학생은 어떤 주장을 했나요?
• - 발표 주제(혹은 토론 주제)를 ○○으로 한 이유는 무엇인가요?
• - 발표를 위해 어떤 자료를 활용했나요?
• - 방과 후 학교에서 ○○수업을 들은 경험이 있는데 이를 통해 배운 것은 무엇이었나요?
• - 소논문(또는 보고서)을 쓴 경험이 있는데 이런 활동을 하게 된 계기가 있다면 이야기해보세요.
• - ○○을 주제로 과제 연구대회에 참가한 경험이 기재되어 있는데 해당 주제를 선택한 이유는 무엇인가요?
• - 과제 연구를 하면서 설문조사를 진행했는데 분석과정에서 어려움이 있었는지? 어떻게 해결해 나갔는지 이야기해보세요.
• - ○학년 때 ○○을 주제로 UCC를 제작했는데 그 과정에서 어떤 역할을 했고, 진행 과정에서 기억에 남는 장면이나 어려웠던 점이 있으면 말씀해보세요.
• - ○○에 관심(교과별 학습 내용, 발표, 토론 활동 등의 경험에서 추출)이 많은 것 같은데 이와 관련해 읽은 책이 있으면 소개해 보세요.
• - 왜 그 책을 읽게 되었나요?
• - 과학 교과 시간에 배운 ○○(이론, 법칙, 실험 등)에 대해 설명해보세요.
• - 사회 교과 시간에 ○○(이론, 현상, 문제점 등)에 대해 배웠는데 이에 대한 생각을 말씀해보세요.
• - 인문계 학생에게 과학 교과목을 배우는 것은 어떤 도움이 될까요?
• (또는, 자연계 학생에게 인문 교과목을 배우는 것은 어떤 도움이 될까요?
• - ○학년 때 ○○을 주제로 영어 토론대회에 참가한 경험이 있는데 그때 어떤 주장을 했는지 영어로 말씀해보세요.
• - ○학년 때 ○○과목에서 ○○와 관련된 프로젝트 수업에 참여했다고 했는데 어떤 방식으로 진행되었고, 거기서 어떤 역할을 했는지 말씀해보세요.
• - ○○과목을 공부할 때 자신의 장단점을 말씀해보시고, 단점을 보완하기 위해 어떤 노력을 기울였는지도 말씀해주세요.
• - ○○과목 시간에 멘토로 활동했는데 어떤 방식으로 멘티에게 도움을 줬는지 이야기해보세요.
• - 멘토로 친구들의 공부를 도와줄 때 어려웠던 점이나 인상적인 장면이 있다면 말씀해보세요.
• - ○○과목 시간에 멘티로 학업 능력을 향상한 경험이 있는데 어떤 방식으로 공부를 했는지 말씀해보세요.
• ∘ (성적이 오른 과목에 대해) 성적향상을 위해 어떤 노력을 하였습니까?
• ∘ (성적이 유독 한 좋은 과목에 대해) 유독 이 과목의 성적이 떨어진 이유는 무엇입니까?
• ∘ (성적이 전반적으로 안 좋은 학생) 본교에 입학하는 학생들에 비해 성적이 조금 떨어지는 것 같은데 그럼에도
• 불구하고 지원자를 뽑아야 할 이유가 있을까요?
• ∘ (과목별 세부기록을 보고) 선생님이 이런 평가를 내리셨는데 그 이유는 무엇입니까?
• ∘ (세부기록에 있는 발표내용 또는 주제탐구를 보고) 이 내용에 대해 한 번 설명해 보세요. ∘ 가장 싫어하는 과목은 무엇이고 본인이 지도 한다면 어떻게 지도할 것인지 방안을 설명해 보세요.
• ∘ 지원학과와 같은 밀접한 관련을 맺는 교과 개념 관련 질문을 할 수 있다.
• ∘ 본인이 가장 좋아하거나 잘하는(또는 싫어하는) 교과목과 그 이유는?
• ∘ 방과 후 수업 중 자신의 전공과 관련한 수강을 한 내용을 간단히 말해보시오. ∘ 고등학교 재학 중 좋은 성적을 유지한 자신만의 공부 방법은 무엇입니까?
• ∘ 대학에 입학하면 좋은 성적을 받기 위해 어떤 노력을 할 것입니까?
• ∘ 성적이 많이 향상 되었다고 하였는데, 그 계기는 무엇이며 성적 향상을 위해 어떠한 노력을 하였습니까? 특별한
• 전략이나 방법이 있었습니까?
• ∘ (학생회장, 동아리 등) 다양한 활동을 하면서 좋은 성적을 유지하기는 쉽지 않았을 텐데 어떻게 시간 관리를 했
• 습니까?
• ∘ 성과 또는 결과물과 관계없이, 본인이 고교생활 중 가장 열정적으로 참여(공부)한 활동(과목)은 무엇이었고, 구체
• 적으로 어떠한 활동을(공부를) 했는지 말해보시오
• ∘ OOOO대회(지원 전공과 관련이 있는 실험, 탐구, 발표, 말하기 등에 한 함)에 입상한 기록이 있다. 대회 준비과정
• 부터 결과물(발표내용)을 구체적으로 설명해보시오.∘“교실 멘토 활동을 했는데, 어떤 과목을 가르쳤는가? 어떠한 방법으로 친구들과 공부를 했는지 간단히 설명하여라.“
• ∘ “○○ 탐구보고서를 작성했는데 이 보고서의 내용과 결론을 간단하게 설명해 보라”
• ∘ 사교육의 도움 없이 공교육과 자기주도학습을 통해서 학력을 신장시킨 것으로 평가되어 있습니다. 자기주도학습
• 에서 가장 어려웠던 점은 무엇이고 어떻게 극복하였나요?
• ∘ 성적과 상관없이 자신이 좋아하는 교과목은 무엇이며 그 이유는 무엇인가?
• ∘ 고등학교 시절 가장 좋아한 교과목과 가장 싫어한 교과목은 무엇이며, 그 과목을 왜 좋아 하게 됐고 싫어하게
• 되었는지 이야기해 보세요. ∘ 다른 과목에 비해 이 과목이 상대적으로 부진한 이유는 무엇입니까?
• ∘ 고등학교 재학 중 좋은 성적을 유지한 자신만의 공부 방법은 무엇입니까? 대학에 입학하면 좋은 성적을 받기 위
• 해 어떤 노력을 할 것입니까?
• ∘ 우리 학과/전공과 관련이 깊은 OO과목을 이수하지 않았는데, 이수하지 못한 교과목에 대한 대책과 노력은 무엇
• 이었는지 말해보시오. ∘ OO분야 주제탐구발표에서 우수한 능력을 보여주었는데, 어떤 주제이며, 이 탐구를 통해 지원자가 배우고 느낀
• 점은 무엇인가요?
• ∘ OO수업의 토론에서 자신의 주장을 논리적으로 뒷받침할 수 있는 근거가 무엇이었고, 이 토론을 위해 학습한 활
• 동은 무엇인가요?
• ∘ OO교과를 열심히 공부했는데, 수업내용(실험 등) 중 기억에 남는 것이 있나요?
• ∘ 고교에서 가장 좋아한 과목(열심히 공부한 과목)과 OO전공과는 어떠한 연계성이 있나요?
• ∘ OO수업에서 보고서를 통해 자신의 생각을 잘 표현했던 경험이 있는데, 어떤 내용이었나요?
• ∘ 교과서에서 배운 내용에 대해 지적 호기심을 갖고 해결해본 경험이 있나요?
• ∘ 공부하기 가장 어려운 교과목은 무엇인가요? 성적 향상을 위해 어떠한 노력을 기울였나요?
• ∘ 3학년 화학실험에서 진행한 산패 및 산화방지를 위한 식품첨가물 대체 물질 연구의 동기 및 배경, 연구 결과에
• 대해 구체적으로 설명하면?
• ∘ 2학년 기하와 벡터 과목에서 원자력 발전소의 냉각탑 모양과 관련한 활동을 수행했다고 했는데, 이에 대해서 구
• 체적으로 설명하면?
• 수행평가 등의 활동이나 주요 용어에 대한 질문 가능, 정의적 영역(리더십, 배려, 팀원들과 조화, 협동, 자기주도성, 적극성 등)이 언급되었을 경우 사례를 물어볼 수 있음.

행동특성 및 종합의견(최근엔 대학에 전달되지 않는 것으로 알고 있는데..)

담임선생님의 관찰에 의한 객관적인 기록. 학업 수행 경험, 학교 활동, 진로와 적성, 인성의 항목으로 세분화해 예상 질문을 추출.

• - ○○대회에서 리더십을 발휘했다는 기록이 있는데 구체적으로 어떤 역할을 했나요?
• - ○학년 때 학급 부회장으로 회장을 도와 ○○을 했다는 내용이 있는데 거기서 배우고 느낀 점은 무엇이 있는지 이야기해보세요.
• - ○학년 때 ‘학급회장으로 급우들 간의 갈등을 원만하게 조정하는 리더십을 발휘했다’라는 내용이 있는데 어떤 방법으로 해결했는지 구체적으로 말씀해보세요.
• - 학생부를 보니까 타의 모범이 되는 학생(또는 성실한 학생, ○○이 뛰어난 학생)이라는 평가가 있던데 이런 평가를 받게 된 이유가 무엇이라고 생각하나요?
• - 3년 동안 학급 임원을 했는데 가장 기억에 남는 일은 무엇인가요?
• - 학급에서 친구들끼리 다툼이 생겼을 때 이를 어떻게 해결했나요?
• - ○○ 단체에 가입하여 활동하게 된 동기는 무엇인가요?
• - 계획성이 있는 학생이라는 평가를 받았는데 자신의 의도대로 되지 않아 힘들었던 적은 없나요? 있다면 어떻게 극복했는지 말씀해주세요.
• - 학교 활동을 통해 ○○ 문제를 원만하게 해결했다는 내용이 있는데 어떤 문제였고, 해결 과정에서 어떤 역할을 했는지 말씀해주세요.
• 여기도 정의적 영역이 언급되었을 경우 사례를 물어볼 수 있음.
• 담임 또는 교과 담당교사의 평가 중 조금 부정적인 언급이 있을 경우 이에 대한 본인의 생각을 물어볼 수 있음.(왜 담임 또는 교과 담당교사가 그런 언급을 했을지에 대한 자신의 생각을 정리해 두고, 그때와는 다르게 발전(?)된 자신의 모습! 그것이 자신의 단점 중 하나라면 그것을 극복하기 위해 과거 노력했거나 현재 노력하고 있는 점을 솔직히 말할 것.)

기타 분류하기 애매한 것들

• 자신의 생활기록부를 본 적이 있다면 가장 마음에 들었던 선생님의 평가는 무엇인가요?
• 반대로 가장 아쉬웠던 부분은 무엇인가요?
• 만약 자신이 교사의 입장에서 지원자 스스로를 평가하자면 어떤 학생이라고 말하고 싶은가요?
• 자신의 롤모델이 있다면 누구이고 이유는?(또는 존경하는 사람은?)
• 지원하는 대학교의 많은 프로그램들 중 혹시 꼭 참여해 보고 싶은 게 있다면 무엇이며 그 이유는?

자기소개서

학업 관련

• - 자기소개서에 자신만의 방식으로 공부를 했다고 되어 있는데 예를 들어 설명해주세요.
• - 자기소개서에 ○○ 사례를 들어 발표했다고 하는데, 그것에 관해 설명해보세요. 그런 사례를 다른 데에도 적용할 수 있지 않을까요?
• - 자기소개서에 ○○, ○○ 등 전문 용어가 많은데, ○○과 ○○의 차이를 알고 있나요? 알고 있는 대로 이야기해보세요.
• - 자기소개서에 ○○이론으로 ○○활동을 설명할 수 있다고 했는데, 이를 설명해 보세요.
• - 자기소개서 내용 중 공부 방법을 ‘○○’을 만들어 공부했다는데, 이것은 직접 만든 공부법인가요? 아니면 다른 사람들의 방식을 빌려온 방법인가요?
• - 자기소개서에 학습플래너를 활용한 경험을 기술했는데 어떤 방식으로 활용했는지 설명해 보세요.
• - 자기소개서 1번에 ○○에 대한 탐구 활동을 사례로 들었는데 구체적으로 설명해보세요.

개인특성(성격, 인성)

• ∘ 자신의 장점과 단점은 무엇이고 단점을 고치기 위해 어떤 노력을 하였나요?
• ∘ 학교생활 중 어려움에 처해있는 친구에게 도움을 주었던 일 등, 가장 기억에 남는 일은? 그것을 통해 어떤 것을
• 느꼈습니까?
• ∘ 성장하면서 자신에게 가장 영향력을 미친 사람은 누구이며 구체적으로 어떠한 영향을 받았습니까?
• ∘ 남들보다 조금 어려운 환경에서 지내온 자신에게 다른 학생들과 구별되는 자신만의 장점은 무엇이라고 생각하십
• 니까?
• ∘ 자신에게 가장 어려웠던 시기는 언제였으며, 이를 어떻게 극복했습니까?
• ∘ 자신과 비슷한 상황에 있는 중·고등학교 후배가 있다면 어떠한 조언을 해주고 싶습니까?
• ∘ 친한 친구와 갈등을 겪은 적이 있다면, 그 갈등이 무엇이었으며, 어떻게 해결 하였는지 말 해 보시오. ∘ 가족을 제외하고 존경하거나 닮고 싶은 사람이 있다면 누구이며 그 사람을 왜 존경하고, 어떤 부분을 닮고 싶습
• 니까?
• ∘ 부모님과의 의견 대립이 있었을 때 그 문제에 대해 고민하고 문제를 제기한 경험이 있다 면 이야기 해주세요. ∘ 남에게 보여주고 싶은 자기 모습, 자기가 좋아하는 자신의 어떤 점이 있다면 그것을 설명 해보세요. ∘ 고등학교 시절 가장 어려웠던 경험, 혹은 사건이 무엇이며, 그것이 현재 자신의 모습에 어 떤 영향을 주었다고
• 생각합니까?
• ∘ 좌우명이 있다면 무엇이고, 왜 좌우명으로 삼았는지 말해 보시오. ∘ 단체생활에서 잘 어울리지 못해 힘들어 하는 친구가 있다면, 도움을 줄 수 있는 방법이 무엇이 있을까요?
• ∘ 다른 사람과 협동하는 과정에서 문제 상황이 발생할 수 있는데 어떻게 대처하는지요?
• ∘ 본인의 장점이 OO학과(학부) 학생이 될 때 어떠한 시너지를 낼 수 있다고 생각하나요?
• ∘ 지원자 성격의 장점과 그것이 잘 드러난 경험이 있다면 소개해주세요. ∘ 공동체 활동 중 겪었던 갈등을 해결하기 위한 본인의 노력을 소개해주시오.

리더십

• ∘ 임원으로 일하면서 가장 기억에 남는 일은 무엇입니까?
• ∘ 임원으로 일하면서 가장 어려웠던 점(일)은 무엇이었으며 이를 어떻게 해결하였습니까?
• ∘ 임원으로 활동하면서 무엇을 배웠다고 생각하십니까?
• ∘ 임원으로 활동하면서 자신에게 부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복 하였습니까?
• ∘ 임원으로 활동하기 전과 후의 자신의 모습을 비교하였을 때 임원활동을 하면서 무엇이 가장 많이 달라졌다고 생
• 각하십니까?
• ∘ 학교생활을 하면서 좋아하지 않는 사람과 좋은 관계를 유지해야 했던 경험이 있다면 말씀해 보세요. ∘ 지금까지 생활하면서 규칙이나 절차를 어긴 적이 있거나 또는 원칙을 고집한 적이 있다면, 그 상황과 결과를 말
• 씀해 보세요. ∘ 과학우수반 활동에서 조장으로서 조원들의 이견을 조율하고 조직을 이끌어가는 데 필요한 통솔력과 안목을 키웠
• 다고 했는데, 그에 대한 구체적 예시를 들어본다면?∘ 학교생활기록부와 자기소개서에 [반장, 부반장, 동아리 회장, 부회장]등의 역할을 경험한 것으로 기록되어 있다. 리더와 조력자 중 본인은 어느 쪽에 더 적합하다고 생각하는지 말해보 시오. ∘ 고교생활 중 리더로서 활동을 많이 했는데 그 중 자신의 리더십을 가장 잘 보여 주는 사례를 말해 주십시오. ∘ 리더의 가장 중요한 역량과 역할은 무엇이라고 생각하나요?
• ∘ 교내 학생회 OO로서, 다양한 학생 자치 활동을 주도했는데, 본인이 학교(학급) 발전을 위해 새롭게 시도하거나
• 개선한 부분이 있다면 소개해주시오.

분류하기 애매한 질문

• ∘ 대학 졸업 10년 후 학생이 어떤 직업을 갖고 있을지를 예상하고 말해보세요.
• ∘ 여가시간은 어떻게 보내나요? 공부 외에 아무리 바빠도 규칙적으로 꼭 하는 일이나 취미 활동은 무엇인가요?
• ∘ `학생회장 선거 당시 본인의 선거 공약은 어떤 것들이 있었나? 학생회장으로서 본인이 학교에서 기여한 부분이 있다면 어떤 것을 들 수 있나?
• ∘ 공학 분야를 전공하기 위한 자기 자신만의 특별한 장점은 무엇인가요? 그리고 공학 분야를 학습하는 데 특별한 장애가 될 것 같은 단점이 있다면, 그것은 무엇입니까?
• ∘ 대학에 진학하면 고등학교 때와는 어떤 점이 가장 달라질까요? 본인이 대학생활에서 가장 기대하는 것을 중심으로 이야기해 보세요. ∘ 지원자가 오늘 면접을 위해 준비한 내용이 있으면 간략하게 말해보세요. ∘ “이제 면접이 거의 끝나 가는데 마지막으로 본인의 장점 등 준비해 온 말이 있으면 해보세요.”
• ∘ 우리 학교의 건학이념을 알고 있나요?
• ∘ 우리 대학과 다른 대학에 합격하면 어디로 진학할 건가요?
• ∘ 학교에서 학업 말고 다른 점에서 목표를 정하고 성취한 경험이 있습니까?
• ∘ 만약 학과 공부를 하다가 자신과 맞지 않다고 생각이 들면 어떻게 할 건가요?
• ∘ OO을 했다고 했는데 어떤 계기로 그러한 결심을 하게 되었나요? 그러한 활동을 통해 무엇을 배웠습니까?
• ∘ 학업 외 활동 중 자신에게 가장 의미 있는 활동은 무엇이며, 활동을 통해 배우고 느낀 점은 무엇인가요?
• ∘ 독서 및 독서토론 관련 활동이 많은데, 참여했던 독서토론 중 가장 기억에 남는 토론 주제와 발표내용이 무엇이었는지 설명해주시오. ∘ 지원한 모집단위에는 어떤 교과과정이 있는지 탐색해 보았나요?
• ∘ 교내에서 다양한 역할을 수행하면서도 학업에 소홀하지 않고 향상될 수 있었던 노력에 대해 소개해주시오.
• ∘ 자소서에 ‘나만의 윤리개념노트’를 만들어 공부했으며 칸트, 죽음에 대한 철학적 의미, 선의지 등을 공부했다고 했는데, 본인이 정리한 칸트 관련 내용을 구체적으로 설명해보면?