사용자:Sam
수업철학
어떤 수업을 해야 할까?
교육과정은 도시에 사는 중위권 학생들을 기준으로 구성된다. 성적이 낮은 이들에겐 어렵게, 높은 이들에겐 쉽게 구성되어 있다.
-> 학교에서의 교육은 '어떤 난이도로 가르쳐야 할지'가 아닌, '어떻게 지식과 삶의 거리를 줄여줄 수 있을까'를 물어야 할 것이다.
과학은 물음이기에.
질문이 살아있는 수업(2015,김현섭)을 참고하였다.
1. 출발질문 '사람들은 왜 돈을 좋아할까?', '맛있는 음식을 보면 신체에 어떤 변화가 생길까?'
흥미를 끌어내는 발산적 질문
2. 전개질문 '베버가 말한 자본주의 정신은 무엇일까?', '신경계란 무엇인가?'
학습목표를 의문형으로 만들면 쉽게 만들 수 있다. 내용과 연관된 닫힌 질문.
3. 도착질문 '오늘날 한국 사회에서 자본주의가 발전하려면 구체적으로 어떤 노력이 필요할까?', '생활에서 의식적 운동과 무의식 운동의 사례를 찾는다면?'
지식과 삶을 연결시키는 질문이다.
품고 있는 의문
리눅스 cron 은 서버가 꺼진 동안에도 작동하는 건가?
DB나 데이터컨트롤 관련한 자격증이 있나?
성장일기
| 일자 | 한 일 | 어디에? |
|---|---|---|
| 20-08-27 | - 기초자료분석을 위한 R 입문 다 읽고 독후감. | 링크 |
| 20-08-26 | - 뉴턴 6월호 독서 마무리 & 독후감 작성
- 위키. 외부이미지 사용법 확인, 적용. - 물질의 상태변화 수업자료 작성 - '기초자료분석을 위한 R입문' 8단원 정리, 반영. |
링크 |
| 20-08-25 | - 기체의 압력, 온도와 부피 수업영상 녹음, 편집 후 올림.
- 물질의 세 가지 상태 수업자료 작성 후 올림. - R언어 서적 7장 정리해 올림.(자료객체 함수, 조건문, 반복문, 사용자정의함수) |
기체의 압력과 부피 |
| 20-08-24 | - R강의 중급 6강 마무리
- 스마트인재개발원의 R강의 고급까지 끝 - 위키에 Math 확장기능 설치 |
스마트인재개발원원인쌤 |
| 20-08-23 | - R강의 기초 마무리함.
- R강의 중급 3강까지 마무리. |
스마트인재개발원원인쌤TV |
| 20-08-22 | - 데이터프레임 가로,세로로 합치기 정리.
- R과 DB와의 연결을 위한 RODBC패키지 이용법 정리 - SQL연결을 위한 패키지를 정리하면서 SQL분류제작 - 서적으로 읽기에 한계를 느껴 youtube강의를 찾았다 - youtube 강의를 조금 더 뒤지다가 고급강의도 찾음 |
R:데이터프레임 |