발명품 대회

개요

과정

일반적으로 도대회를 거쳐 전국대회로.

본선에 오르면 발명품을 제작할 수 있는 비용이 교사에게 주어진다.(비용은 매년 14~20만원까지 상황에 따라 달라짐)

교사준비

문서편집 교육

아이들이 문서편집을 잘 하지 못한다. 예전과 달리, 한글, 워드 등의 작성을 할 일이 거의 없어져서;; 기본적인 한글 사용법과 문서작성법에 대해 알려주어야 할 터.

점검

아이들이 문서편집에 대한 이해가 적다보니, 양식을 무시하고 적는 경우도 많다. 이럴 경우를 대비해 대회에서 요구한 양식표와 과거 우수사례, 아이들의 문서까지 3개의 문서를 보며 아이들 것을 점검해가면 좋다.

본선준비

		유의사항
예산사용	교사의 계좌로 입금된다.	범용공구 구입 불가. 공구 등 대회가 끝나고 난 후에도 활용할 수 있는 물품은 살 수 없다. 연구개발서비스(시험,분석,검사), 제작의뢰비로 사용 가능. 사용증빙서류는 반드시 챙기기. 사용액과 사용내역에 대한 내용이 있는 신용카드영수증+간이영수증 등 주어진 예산은 남기면 안된다. 마지막 모자란 금액은 교사의 사비로 결재하여 주어진 예산을 초과 사용한다.
물품구매		학교에서 만드는 게 아니라면 학생의 집으로 직접 배송될 수 있게 하자.

본선 제출서류

제출해야 할 서류가 많다. 제출서류는 따로 첨부파일이 아니라, 대회 요강에 포함되어 있다.

중복되는 내용도 많으니, 작품설명서를 구체적으로 작성한 후, 이를 요약한 작품설명표, 더 요약한 작품요약서 형태로 줄여가면 일을 여러번 하지 않아도 된다.

작품설명서 작성요령

요령	설명
내용 작성요령	설명서 작성 시 권장사항 가. 작품의 착안점이 포함되도록 할 것 나. 제안된 작품이 기성품 또는 유사품에 비해 - 무엇이 새로운가? - 어떤 장점이 있는가? - 어떤 우수성(차별화)이 있는가? 를 명기 다. 인용자료 및 참고자료는 반드시 명시 ※ 선행기술조사 내용이 있는 경우 첨부 권장 라. 페이지 번호는 하단 중앙 위치
문서형식 맞추기	한글파일에서 F7로 편집용지와 여백을 조정하고, F6으로 스타일을 미리 만들어 두면 편합니다.

제출 동영상(코로나로 인해 면접이 사라져 생긴 항목인듯)

해야 할 것	제한(하지 말아야 할 것)
3분 이내에 작품의 핵심을 정확히 설명해야 한다. 작품의 착안점과 차별화된 장점을 강조해서. 움직이는 작품이라면 시연되는 모습을 보여주어야 한다.	3분을 넘기지않는다. 영상의 편집은 허용하지 않는다. 본인 외의 사람이 출연하지 않아야 한다. 출품자의 인적을 알 수 있는 모든 요소를 배제한다.(교복을 입지 않는다.)

면접준비

본선 이후 은상 이상의 수상자들은 따로 면접을 보기도 한다.

대회에서 준비해 주는 것은 작품요약표 뿐. 각 물건의 이름표, 시제품 등 전시물은 발표자가 준비해야 한다.

기본적인 준비

• 제작동기
• 발명품 평가
• 시제품의 장점
• 시제품의 단점
• 제작하면서 어려웠던 점
• 발전가능성

예상질문

나오는 질문은 뻔한 편. 애초에 어필할 수 있는 요소를 다 쏟아놓고 오자.

1. 발명품에 들어간 과학적 원리
2. 기존 제품에 비해 차별한 장점
3. 무슨상 받을 것 같고 그 이유는?

팁

가장 첫 순서가 아니라면 다른 사람들 발표하는 걸 들으며 대응할 수 있다.

시선은 심사자들을 향해, 옆집 아저씨에게 이야기하듯.

실패한 기능에 대한 구체적인 설명도 곁들여지면 좋다.

**할 것 같습니다.라는 애매한 표현보다 **할 수 있습니다.형태로 말해보자.