자소서, 생기부 면접

개요

일반적으로 자소서(자기소개서)와 생기부 면접은 동시에 이루어진다.

지향점

지원자의 학업역량, 지적 호기심, 열정을 어필하도록. +인성, 전공적합성, 발전가능성.

준비내용

자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동, 독서활동에 대해서.

생기부(학생부, 생활기록부)

학교 선생님의 관찰로 쓰인 기록의 종합.

도입질문

• ∘ 자기소개를 해 보세요. 간단히 자기소개를 해볼까요?
• ∘ 자신의 취미 및 특기는 무엇입니까?
• ∘ 자신의 삶의 신조 및 가치관에 대해 말해보세요.
• ∘ 자신이 다니는 고등학교의 교훈은 무엇입니까?
• ∘ 자신이 다니는 고등학교의 장점은 무엇입니까?
• ∘ 자신이 가장 존경하는 인물은 누구이며 그 이유는 무엇입니까?
• ∘ 우리 학교에서 지원자를 뽑아야 할 이유를 설명해 보세요.(자기 장점 어필 시간)
• ∘ 자신의 장단점을 말해보시오. 또한 단점을 극복하기 위하여 기울인 노력은 무엇인가요?
• 대학 및 학과 지원동기는?
• 대학생이 된다면 가장 하고 싶은 일은? 그 이유는?
• 연구원으로서 지녀야 할 자질은 무엇이며, 본인이 그러한 자질을 가지고 있다고 생각하는가?

출결

∘ 무단 지각, 결석 등이 있는 경우 – 왜 무단결석을 하였는가?

∘ 고등학교 때 성실하지 않았다는 것은 대학에 와서는 그럴 수 있다고 보이는데, 어떻게 생각하는가?

자율활동

학교교육과정에 의해 진행된 활동. 공통된 활동에서 학생의 특별 역량과 경험을 확인하기 위한 질문. 학교나 학급 임원 경험, 소모임 활동, 자치 활동 등을 활용한 문제가 출제된다.

• - 자기소개서에서 ○○ 활동을 언급했는데 이와 관련해서 리더십, 협동 등을 발휘한 일화가 있으면 말씀해보세요.
• - ○○ 탐구보고서를 작성했다고 자기소개서 1번에 언급했는데 그 내용을 요약해서 설명해 보세요.
• - 학생 자기소개서 내용 중에 ○○ 캠프에 참가한 게 있는데 여기서 ○○을 했다고 하는데 자세히 설명해보세요.
• - 자기소개서에 ○○ 멘토링 활동을 했다는 내용이 있는데 이 활동에서 자신의 장점을 어떻게 발휘했는지 말해보세요.
• - 자기소개서에 ○○에 대한 논문을 쓴 경험을 기술했는데 이를 통해 느낀 점은 무엇인가요?
• ∘ 교내 활동 중 본인에게 가장 의미가 있었던 활동과 느낀 점 에 대해 말해보세요.
• ∘ 학교 임원으로서 활동한 내용과 느낀 점에 대해 말해보세요. ∘ 학교생활 중에서 갈등이 있었다면 무엇이었고 그 갈등을 어떻게 극복하였는지 말해 보세요.
• ∘ 학교생활 중 리더십을 보였던 경험은 무엇입니까?
• ∘ 3년 동안 멀티미디어부장으로 활동하면서 가장 인상 깊었던 부분에 대해 설명하면?
• ∘ 2, 3학년 때 물리 과목 학습위원을 한 이유와 인상적 활동은 무엇인가?
• ∘ 1학년 학생회 기획부 차장으로 진행한 소통신문 제작과 관련하여 가장 인상 깊었던 기사와 그 기사 작성을 통해
• 배우고 느낀 점을 설명하면?
• ∘ 2학년 학급 자율활동 시간에 발표한 뇌정보학(뇌공학)과 화학과의 연관성을 사례를 들어 구체적으로 설명하면?

동아리활동

세부항목	예시	비고
활동 자체	동아리 활동을 통해 깨달은 점이나 기억에 남는 활동이 있다면 말씀해주세요. 동아리 활동에서 리더와 부원의 역할 차이는 무엇이 있을지 말씀해보세요.	인,적,잠재성
세부 활동	연구 주제나 주요 용어에 대한 질문. 자신이 활동했던 동아리에 대해 소개해 보세요. 동아리 명칭이 ○○인데 어떤 의미인지, 그리고 어떻게 운영을 했는지 활동 방법과 내용을 이야기해보세요. 자기소개서에 ○○동아리 활동을 했다고 썼는데 구체적으로 어떻게 진행했는지 설명해보세요. 고등학교 때 OO동아리 활동을 하였다고 했는데, 구체적으로 동아리 성격과 활동에 대해 설명해주십시오. 동아리활동을 통해 ○○에 대한 경험을 했는데 계기는 무엇이었나요? 자소서에 학술동아리 활동으로 중추신경계 특히 뇌에 대해 탐색했다고 했는데 중추신경계로서 뇌가 가지는 특이성을 구체적으로 설명하면? 동아리 활동 시간에 ○○에 대해 토론했는데 자신의 주장을 뒷받침하기 위해 활용한 근거를 영어로 말씀해주세요. 동아리활동에서 했던 활동 중 가장 기억에 남는 것 한 가지에 대해 활동 과정 및 느낀 점을 말해보세요. 1학년 때 동아리에서 탐구한 사회문제에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하면? 3학년 자율동아리 활동으로 탐구했던 영화 속 마케팅 전략에 대해 구체적 사례를 들어 설명하면?	적성,잠재성
본인 역할	○○ 동아리 활동에 참여하게 된 계기와 거기서 배우고 느낀 점을 말씀해보세요. 동아리 내에서 자신의 역할은? 자기소개서 2번을 보니까 ○○관련(교과) 동아리 활동을 많이 했다고 썼는데 동아리 활동에서활동에서 본인의 구체적인 역할은 무엇이었나요? 자기소개서에 ○○동아리 활동을 하면서 부원들과 공동과제를 수행했다는 내용을 썼는데썼는데 거기서 자신이 맡은 역할은 무엇이었나요? 동아리활동에서 본인이 주도적으로 한 역할은 무엇이고, 그 활동이 본인에게 어떤 의미를 주었는지 말해보세요. 자기소개서 2번에 동아리에서 ○○에 대해 토론했다는 내용을 기술했는데 학생은 거기서거기서 어떤 주장을 했는지 말씀해 보세요.	위와 동일
변동사항	동아리 개설을 위해서 어떤 노력을 했나요? 1, 2학년 동아리가 서로 다른 것 같은데 바꾸게 된 특별한 이유가 있나요? 1, 2학년 때 같은 동아리 활동을 했는데 본인은 거기서 어떤 역할과 노력을 했는지 말씀해보세요. ○○ 동아리와 ** 동아리는 활동 내용은 같은데 이름이 다른 것 같습니다. 동아리 이름을 바꾼 특별한 이유가 있나요?	인성과 적성.
인성	동아리활동 중 부원들과 있었던 갈등이 있었다면 그 갈등을 어떻게 극복하였는지 말해 보세요. 단체생활에서 잘 어울리지 못해 힘들어 하는 친구가 있다면, 도움을 줄 수 있는 방법이 무엇이 있을까요? OO동아리 활동을 통해 길러진 배려심과 협동 정신이 잘 발휘된 수업 활동 내용을 설명해주시오.
진로 관련	진로 희망은 ○○인데 관련이 적은 ○○ 동아리 활동을 하게 된 이유는 무엇인가요? 경영학과에 지원했는데, 2~3학년 왜 다소 지원 학과와 거리가 있는 또래상담반 동아리 활동을 진행했는가?
기타	고등학교 때 동아리 활동을 한 것으로 알고 있는데, 대학에서 전공공부 이외에 해보고 싶은 동아리나 기타 활동이 있습니까?

봉사활동

한 기관에서 지속적인 봉사를 했다면 좋을듯.

• 계기, 한 일, 자신에게 미친 영향은?
• ○○ 봉사활동을 하면서 무엇을 느꼈고, 배웠는지를 말씀해보세요.
• ○○에서 ○○ 봉사활동을 했는데 그 활동을 하게 된 이유는 무엇인가요?
• ‘멘토-멘티 활동’에 참여하게 된 동기와 활동을 통해 서로 어떤 도움을 주고 받았는지 말씀해주세요.
• 매월 ○○회 정도 꾸준하게 봉사활동을 했는데 구체적으로 어떤 활동이었나요?
• 3년간 ○○ 봉사활동을 하게 된 이유는 무엇이었고, 진행 과정에서 생긴 어려움이 있었다면 어떻게 극복을 했는지 이야기해보세요.
• 가족과 함께 봉사활동을 한 경험이 있는데 특별한 이유가 있었는지? 개인봉사를 할 때와 차이는 무엇인지 말씀해보세요.
• ○○ 봉사활동 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 이야기해보세요.
• 멘토링 봉사활동을 했는데 멘토로 친구들에게 어떤 도움을 주었고, 그것을 위해 어떤 노력을 했는지 말씀해보세요.
• 자기소개서에 ○○관련 봉사활동을 소재로 3번 문항을 기술했는데 본인의 언어로 느낀 점을 말해보세요.
• 자기소개서 3번에 ○○봉사 활동 경험을 소개했는데 지원 학과를 고려한 봉사활동을 한 것인가요? 그렇다면 이런 활동이 자신의 앞으로의 진로에 어떤 도움을 줄 것으로 생각하나요?
• 자기소개서에 기술한 ○○봉사 활동을 통해 나눔의 의미를 실천했다고 했는데 구체적으로구체적으로 설명해주세요.
• 본인에게 가장 의미가 있었던 봉사활동은 무엇이고 느낀 점은 무엇입니까?
• 지속적으로 실시한 봉사활동을 실시한 배경은 무엇이고 느낀 점은 무엇입니까?
• 봉사활동을 학교에서 강제로 시켜야 하는 이유는 무엇입니까?
• OO에서 봉사하였다고 했는데, 그러한 봉사를 하게 된 계기는 무엇이며 구체적으로 어떠한 봉사를 하였습니까?
• 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각합니까?
• 봉사활동을 하면서 자신에게 가장 달라진 점은 무엇이라고 생각합니까?
• 그러한 봉사활동이 자신의 생각이나 가치관, 습관 등에 어떠한 영향을 미쳤다고 생각합니까? 왜 그렇습니까?
• 봉사활동을 아주 많이 했는데 학업과 병행하기에 힘든 점은 없었는지 말해 보시오. ∘ 봉사활동 내역 중 가장 의미 있었던 활동은 무엇이며, 본인이 생각하는 봉사의 의미에 대해 말해보시오.∘ 봉사활동 시간이 총 OO시간으로 기록되어 있다. 대학입학전형에 봉사활동을 반영하는 것에 대한 본인의 생각을
• 말해보시오. ∘ 노인병원 봉사를 꾸준히 하였는데, 본인은 어떤 활동을 하였으며, 그것을 통해 무엇을 느꼈나요?
• 봉사활동 시간이 적은 것 같은데 혹시 이유가 있나요?
• 봉사활동 대부분이 교내봉사인데, 특별한 이유가 있나요? 교내 청소활동 때 어떠한 봉사정신을 발휘했나요?
• 교외 봉사활동 중 가장 힘들었던 일(가장 기억에 남는 일)은 무엇인가요?
• 봉사활동 중 진정한 나눔과 배려의 활동이라고 할 수 있는 내용은 무엇인가요?
• 영어 과목에 대한 또래학습봉사활동을 통해 배우고 느낀 점은?
• 자소서에 지역아동센터에서 교육봉사를 했다고 했는데, 왜 봉사활동을 시작했고, 어떤 점을 느꼈는지 구체적으로 설명하면?
• 2학년 시기 복지재단에서 진행한 다문화 멘토링을 한 계기와 해당 활동으로 배운 바를 구체적으로 설명하면?

진로활동

세부항목	예시	비고
일반사항	진로희망(해당 직업을 가진 후 이루고자 하는 구체적인 꿈이나 목표)에 대해 말해보시오. ○○이 되면 무엇을 가장 먼저 하고 싶은가요? 이유는 뭔가요? 자기소개서에 졸업 후에 ○○이 되고 싶다고 했는데 이와 관련해 우리 과를 지원한 특별한 이유가 있나요? 자신의 장래 희망과 포부를 말해 보세요. 우리 학과에 지원한 동기를 말해 보세요. 장래희망이 OO라고 했는데, 그러한 꿈을 가지게 된 계기는 무엇입니까? 앞으로 OO 분야에서 일하기를 희망한다고 했는데, 구체적으로 어떤 분야에 관심이 있으며 그 분야에서 어떤 역할을 하고 싶습니까? 앞으로 OO가 되고 싶다고 했는데, 현재 그 분야에 본받고 싶은‘롤모델(role model)'이 있습니까? 있다면 그 분의 어떠한 점을 닮고 싶습니까? 학생부 진로희망사항에 화학공학과에서 대사공학을 전공하고, 화학 공정에 심화 연구를 진행하고 싶다고 했는데, 이를 구체적으로 설명하면? 본인이 생각하는 미래의 희망직업은 무엇입니까? 왜 그것을 희망직업으로 택하려고 하는지를 설명해 보세요.	인, 적
지원과에 대하여	우리 학과에 입학하여 꼭 이루고 싶은 것은 무엇입니까? 우리 대학에 대해 알아보거나 알고 있는게 있나요? 지원전공 또는 학과에 대한 정보는 주로 어떻게 얻었으며, 가장 최근에 얻은 정보에 대해 말해보시오. OO학과의 교과과정을 아는 대로 말해 보세요. OO가 되고 싶은데 왜 A학과를 안가고 우리 학과에 지원했나요? OO학과(학부)에서 가장 관심 있는 분야와 이유는 무엇인가요?
변경	진로 희망이 바뀐 경우 그 이유는? 학년이 올라오면서 진로가 바뀌었는데 특별한 이유가 있는지 궁금합니다. 진로를 바꾸게 된 결정적인 계기나 활동이 있다면 말씀해주세요. 진로를 ○○로 바꾸면서 이와 관련하여 읽은 책이 있는지? 있다면 구체적으로 무엇인지 말씀해주세요. 진로희망이 외교관에서 상담심리사로 변경되었고, 최종적으로 사회복지학과에 지원하였는데, 지원동기에 대하여 설명해 주세요.(학생부 진로희망기록내용이 계속 변경된 경우)	인,적성
이루려는 노력	과거 자신의 꿈을 이루기 위해 노력한 것을 말씀해보세요. 계속 ○○의 꿈을 키워온 것 같은데 이 꿈을 이루기 위해 어떤 노력을 했나요? 자신의 꿈을 앞으로 어떻게 발전시켜나가고 싶은지 이야기해보세요. 우리 학과를 진학하기 위해 노력한 것은 무엇입니까? 현재(과거+미래) ○○이 되고 싶은 이유는 무엇이고, 이를 위해서는 어떤 자질을 갖추어야 할까요? OO진로에 필요한 직업윤리나 직업관은 무엇이라고 생각하나요? 자신의 일생동안 한 번쯤 꼭 도전해 보고 싶은 일은 무엇인지, 그것을 이루기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 말해 보시오. 미래 장래희망이 OO라고 했는데, OO에게 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하십니까? 대학생이 되면 그러한 자질을 갖추기 위해 어떠한 노력을 할 계획입니까? 앞으로 OO가 되고 싶다고 했는데, OO로서 자신이 가지고 있는 장점이나 부족한 점은 무엇이라고 생각합니까? 더욱 실력 있는 OO가 되기 위해 대학생활을 어떻게 보낼 계획인가요? 10년 후 자신의 모습과 그것을 이루기 위해 자신이 기울일 노력을 이야기해 보세요. 장래희망이 OO라고 했는데 더욱 구체적으로 앞으로 어떤 프로그램(회사, 광고 등)을 만드는 OO가 되고 싶습니까? 이를 위해 대학기간 동안 어떻게 준비를 할 계획입니까? 학교생활기록부와 자기소개서에 장래희망이 OOO이라고 기록되어 있다. OOO이 구체적으로 어떤 일을 하는지, OOO이 되기 위해서는 대학에서 무엇을 준비해야 하는지 알고 있는 데로 말해보시오.	적, 잠재성
관련 활동	진로(혹은 꿈) 발표를 한 내용이 있는데 어떤 내용이었는지 소개해 주세요. 진로 활동 시간에 ○○을 주제로 발표를 했는데 이 주제를 선정한 이유는 무엇인가요? ○○발표(주제 발표, 진로발표 등)를 준비하면서 어려웠던 점, 발표를 통해 배운 점을 말씀해주세요. 전공 탐색 인터뷰 활동을 했는데 여러 직업인 중에 왜 ○○와 인터뷰를 하게 됐나요? 인터뷰를 통해 알게 된 ○○의 역할은 무엇이 있는지 말씀해보세요. 자기소개서에 소논문 작성 활동에 대해 언급했는데 1분 정도 설명해 보세요. 자기소개서에 ○○활동을 하면서 정치, 역사, 철학 등을 원서로 읽었다고 하는데 역사 말고 관심이 있었던 것은 없었나요? 자기소개서에 보니까 ○○을 진행했다고 하는데 이 행사가 어떤 행사인지 설명해주시고, 거기서 맡은 역할이 어떤 것이었는지 말해보세요. 2학년 시기 진로활동으로 발표한 경영학 세부전공에 대해 설명하면? 3학년 시기 다른 교과와 경제학을 연계하여 진행한 조사 및 발표활동의 구체적 사례와 왜 그런 활동을 진행했는지 설명하면? OO진로 프로그램에 참여했는데, 참여한 계기와 이 경험을 통해 배우고 느낀 점은?

독서활동

깊은 소양 파악, 전공에 대한 소양 가을 위해 독서활동도 중요. 진로와의 연관성, 자신의 가치관, 사회현상에의 관심 을 드러낼 수 있다.

세부항목	예시	비고
일반사항	독서활동을 통해 배우고 느낀 점은 무엇이 있을지 이야기해보세요.	인, 적성
독서경험	독서량, 소양. 독서활동 경험이 매우 많은 것 같은데 가장 관심이 가는 분야는 무엇인가요? (책을 많이 읽은 학생) 책을 이렇게 많이 있게 된 계기는 무엇이고 학교생활 중에 이렇게 많은 책을 읽는 것이 어떻게 가능했을까? 책을 읽은 후 독서활동 기록(또는 서평, 독후감)을 꾸준하게 했는데 특별한 이유가 있나요? 독서활동 경험이 많지 않은 것 같은데 이유가 무엇인가요? ○○학년 독서활동 기록이 전혀 없는데 특별한 사정이 있었나요? 가장 감명 깊게 읽은 책과, 그 이유는 무엇인가요? 가장 힘들게 읽었거나 지루했던 책이 있다면 소개해 주세요. 자신이 읽은 책 가운데 가장 기억에 남는 내용이 있다면 줄거리를 말해보세요. 가장 감명 깊게 있은 책은 무엇이고, 그렇게 생각한 이유는 무엇인가요? 가장 기억에 남는 책은 무엇이고 그 내용과 느낀 점은 무엇이고 자신의 어떤 부분이 바뀌었을까요? 지금까지 읽었던 책 가운데 가장 감명 깊은 것은 무엇입니까? 그리고 그것이 자신의 삶에 영향을 준 것이 있다면 설명해 보세요. 꾸준히 전공 관련 독서(신문기사 스크랩, 방송 시청 등)를 했다고 했는데, 가장 기억에 남 는 책(기사, 프로그램 등)은 무엇이며, 왜 그렇습니까? 해당 책이 지원자에게 어떤 영향을 미쳤나요? 해당 책을 추천한다면 그 이유는? 추천하고 싶지 않다면 그 이유는? 독서 태도 왜 그 책(프로그램)이 자신에게 인상적이었는지 설명해주십시오. 책을 읽어보니 작가가 말하고 싶은 바는 무엇이었나요? 독서의 밤 행사에 참여해 ○○ 책을 읽었는데 느낀 점은 무엇인가요? ○○에 보면 ○○ 내용(사건, 활동, 사례 등)이 나오는데 자신의 가치관 형성에 어떤 영향을 미쳤는지 이야기해보세요. 자기소개서에서 OO 책을 읽었다고 했는데 어떤 내용인가요? 그 책을 통해 새롭게 알게 되거나 느낀 점은 무엇입니까? ○○라는 책에서 저자가 하고 싶었던 이야기는 무엇이었는지 이야기해보세요. ○○라는 책을 통해 사고의 폭이 넓어졌다고 되어있는데 그렇게 생각한 이유가 무엇인지 이야기해보세요.	독서량에 대한 소양.
독서검증	책 내용 중 ○○(사건, 활동, 사례 등)에 대해 간단히 말씀해보세요. 책 내용 중 ○○(사건, 활동, 사례 등)에 대해 예를 들어 설명해보세요. ○○라는 책은 무슨 내용인지 간단히 설명해 보세요. ○○라는 도서를 영어 원서로 읽게 된 특별한 이유가 있나요? (구체적인 책이나 방송 프로그램을 언급한 경우) OO 책(프로그램)을 읽었다고 했는데 그 내용을 간략하게 설명. 지원자의 학생부를 보고 특정 도서를 뽑아 이 책에 대해 설명하거나, 무엇을 느꼈는지에 대해 말해 보세요. ○○이론(또는 개념)에 대한 본인의 생각을 말씀해보세요.	적성, 잠재성
진로 관련	자신의 진로에 결정적으로 영향을 준 책과 이유를 말씀해보세요. ○○을 읽고, ○○ 과목에 흥미를 느끼게 된 것 같은데 어떤 부분이 결정적으로 영향을 준 것 같나요? 자기소개서에서 진로 탐색 활동 중에 OO를 읽고, OO에 대해 추가로 찾아보면서 역량을 키워나갔다는 내용이 나오는데 그 부분에 대해 좀 더 구체적으로 설명해주세요. OO학과(학부)와 관련된 책을 읽어보았는지요? 책을 선택한 기준은 무엇인가요? 자기소개서에서 OO 책을 언급했는데 그 책의 어떤 부분이 자신의 희망 전공을 준비하는데 어떤 도움을 주었다고 생각하나요?

성적

객관적인 수치로 보기 때문에 지원자의 역량을 쉽게 가늠하게 해주는 항목. 학년별 성적 추이, 희망 전공 관련 교과의 성취를 중심. 특히 성적이 내림세를 보이는 경우 이에 대한 답변을 꼭 준비하기.

세부항목	예시	비고
일반사항	고등학교 재학 동안 가장 좋아했던 교과목과 이유는 무엇인가요?	적성, 잠재성
강점	○○과목 성적이 매우 좋은데 자신만의 특별한 방법이 있다면 말씀해보세요.	적성, 잠재성
약점	○○을 좋아하는 과목이라고 했는데 ○학년 등급이 낮게 나온 이유가 무엇인가요? ○○교과의 성적이 다른 교과에 비해 상대적으로 좋지 않은데 특별한 이유가 있나요? 다른 과목에 비해 성적이 낮은 과목이 있는데 그 이유는 무엇일까요? ○학년 ○학기 내신 성적이 다른 학기에 비해 유독 낮은데 원인은 무엇이고 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 했는지 말씀해보세요. 주요 교과 성적관리는 잘한 것 같지만 이를 제외한 나머지 과목들의 성취도는 낮은 것 같습니다. 특별한 이유가 있었나요?	적성, 잠재성
약변화	학년이 올라갈수록 성적이 계속 하락하고 있는데 특별한 이유가 있는지 궁금합니다.	적성, 잠재성
강변화	**은 시간이 지날수록 성적이 올랐는데, 어떤 계기가 있었나요?	적성, 잠재성

수상경력

진로 관련한 수상경력이 있다면 좋을듯.

어떤 대회인지, 대회에서 어떤 활동으로 상을 받았나요?

- ○○ 대회 수상을 통해 무엇을 성취했는지 이야기해보세요.

- ○○ 대회에서 수상한 경력이 있는데, 어떤 노력을 기울였는지 말씀해주세요.

- ○○ 대회에 참가한 이유나 동기는 무엇이었고, 노력한 과정과 수상 과정을 통해 무엇을 성취하였는지 말씀해보세요.

- 교내 대회 수상경력이 풍부한데 가장 인상 깊었던 대회는 무엇이었는지 이유와 함께 말씀해보세요.

- 교내 대회 중 가장 많이 노력했거나 인상 깊었던 대회는 무엇인가요?

- ○○ 대회에 팀으로 수상한 경력이 있는데 구체적으로 어떤 대회이고 학생은 거기서 어떤 역할을 했나요?

- 매년 동일 대회에서 수상한 경력이 있는데, 참여한 이유가 있나요?

- 수상실적이 별로 없는데 ○○분야에서만큼은 특화된 느낌이 있습니다. 특별한 이유가 있나요?

- ○○ 수상실적은 많은데 이와 관련된 ○○ 교과의 성적이 좋지는 않은 것 같습니다. 왜 그런지 이유를 설명해 줄 수 있나요?

- 교과 관련 경시대회에서 다양한 수상경력이 있는데 상을 받기 위해 어떤 노력을 기울였나요?

∘ 본인에게 가장 의미가 있었던 수상은 무엇입니까?

∘ (하나의 수상을 선정한 후) 그 대회에 참여하게 된 동기는 무엇이고 그 대회를 위해 어떤 준비를 하였습니까?

∘ 선행상과 효행상을 다수 수상했는데 이 상을 받은 이유는 무엇인가요?

∘ 주제 탐구 대회인 경우-어떤 주제를 발표를 했고 어떤 것을 느꼈는가? 자신의 어떤 부분이 우수하다고 판단되어

수상이 되었다고 생각하는가?

∘ OO대회에서 공동수상을 했는데, 지원자가 팀에 기여한 바는 무엇인가요?

∘ OO대회는 지원자의 어떤 역량이 발휘된 대회였나요?

∘ (학업역량 관련) 2, 3학년 시기 다른 과목은 저조하면서도 수학 과목에 대해 경시대회 및 과목우수상을 수상했는

데, 그 이유와 배경을 설명하면?

∘ (전공적합성 관련) 2학년 시기 자율동아리 활동성과 보고대회에서 최우수상을 수상했는데, 이를 구체적으로 설명

하면?

∘ (인성 및 발전가능성 관련) 인성 부문과 관련하여 1학년 선행상, 2학년 리더십상, 3학년 봉사상을 수상했는데, 본

인이 생각하는 수상의 배경과 이유는 무엇인가?

과세특(교과 세부능력 및 특기사항)

• - ○○ 과목 수업 중에 ○○에 대해 발표한 경험이 있는데 어떤 내용이었나요?
• - ○○ 과목 수업 중에 ○○을 주제로 토론한 경험이 있는데 그 과정에서 학생은 어떤 주장을 했나요?
• - 발표 주제(혹은 토론 주제)를 ○○으로 한 이유는 무엇인가요?
• - 발표를 위해 어떤 자료를 활용했나요?
• - 방과 후 학교에서 ○○수업을 들은 경험이 있는데 이를 통해 배운 것은 무엇이었나요?
• - 소논문(또는 보고서)을 쓴 경험이 있는데 이런 활동을 하게 된 계기가 있다면 이야기해보세요.
• - ○○을 주제로 과제 연구대회에 참가한 경험이 기재되어 있는데 해당 주제를 선택한 이유는 무엇인가요?
• - 과제 연구를 하면서 설문조사를 진행했는데 분석과정에서 어려움이 있었는지? 어떻게 해결해 나갔는지 이야기해보세요.
• - ○학년 때 ○○을 주제로 UCC를 제작했는데 그 과정에서 어떤 역할을 했고, 진행 과정에서 기억에 남는 장면이나 어려웠던 점이 있으면 말씀해보세요.
• - ○○에 관심(교과별 학습 내용, 발표, 토론 활동 등의 경험에서 추출)이 많은 것 같은데 이와 관련해 읽은 책이 있으면 소개해 보세요.
• - 왜 그 책을 읽게 되었나요?
• - 과학 교과 시간에 배운 ○○(이론, 법칙, 실험 등)에 대해 설명해보세요.
• - 사회 교과 시간에 ○○(이론, 현상, 문제점 등)에 대해 배웠는데 이에 대한 생각을 말씀해보세요.
• - 인문계 학생에게 과학 교과목을 배우는 것은 어떤 도움이 될까요?
• (또는, 자연계 학생에게 인문 교과목을 배우는 것은 어떤 도움이 될까요?
• - ○학년 때 ○○을 주제로 영어 토론대회에 참가한 경험이 있는데 그때 어떤 주장을 했는지 영어로 말씀해보세요.
• - ○학년 때 ○○과목에서 ○○와 관련된 프로젝트 수업에 참여했다고 했는데 어떤 방식으로 진행되었고, 거기서 어떤 역할을 했는지 말씀해보세요.
• - ○○과목을 공부할 때 자신의 장단점을 말씀해보시고, 단점을 보완하기 위해 어떤 노력을 기울였는지도 말씀해주세요.
• - ○○과목 시간에 멘토로 활동했는데 어떤 방식으로 멘티에게 도움을 줬는지 이야기해보세요.
• - 멘토로 친구들의 공부를 도와줄 때 어려웠던 점이나 인상적인 장면이 있다면 말씀해보세요.
• - ○○과목 시간에 멘티로 학업 능력을 향상한 경험이 있는데 어떤 방식으로 공부를 했는지 말씀해보세요.
• ∘ (성적이 오른 과목에 대해) 성적향상을 위해 어떤 노력을 하였습니까?
• ∘ (성적이 유독 한 좋은 과목에 대해) 유독 이 과목의 성적이 떨어진 이유는 무엇입니까?
• ∘ (성적이 전반적으로 안 좋은 학생) 본교에 입학하는 학생들에 비해 성적이 조금 떨어지는 것 같은데 그럼에도
• 불구하고 지원자를 뽑아야 할 이유가 있을까요?
• ∘ (과목별 세부기록을 보고) 선생님이 이런 평가를 내리셨는데 그 이유는 무엇입니까?
• ∘ (세부기록에 있는 발표내용 또는 주제탐구를 보고) 이 내용에 대해 한 번 설명해 보세요. ∘ 가장 싫어하는 과목은 무엇이고 본인이 지도 한다면 어떻게 지도할 것인지 방안을 설명해 보세요.
• ∘ 지원학과와 같은 밀접한 관련을 맺는 교과 개념 관련 질문을 할 수 있다.
• ∘ 본인이 가장 좋아하거나 잘하는(또는 싫어하는) 교과목과 그 이유는?
• ∘ 방과 후 수업 중 자신의 전공과 관련한 수강을 한 내용을 간단히 말해보시오. ∘ 고등학교 재학 중 좋은 성적을 유지한 자신만의 공부 방법은 무엇입니까?
• ∘ 대학에 입학하면 좋은 성적을 받기 위해 어떤 노력을 할 것입니까?
• ∘ 성적이 많이 향상 되었다고 하였는데, 그 계기는 무엇이며 성적 향상을 위해 어떠한 노력을 하였습니까? 특별한
• 전략이나 방법이 있었습니까?
• ∘ (학생회장, 동아리 등) 다양한 활동을 하면서 좋은 성적을 유지하기는 쉽지 않았을 텐데 어떻게 시간 관리를 했
• 습니까?
• ∘ 성과 또는 결과물과 관계없이, 본인이 고교생활 중 가장 열정적으로 참여(공부)한 활동(과목)은 무엇이었고, 구체
• 적으로 어떠한 활동을(공부를) 했는지 말해보시오
• ∘ OOOO대회(지원 전공과 관련이 있는 실험, 탐구, 발표, 말하기 등에 한 함)에 입상한 기록이 있다. 대회 준비과정
• 부터 결과물(발표내용)을 구체적으로 설명해보시오.∘“교실 멘토 활동을 했는데, 어떤 과목을 가르쳤는가? 어떠한 방법으로 친구들과 공부를 했는지 간단히 설명하여라.“
• ∘ “○○ 탐구보고서를 작성했는데 이 보고서의 내용과 결론을 간단하게 설명해 보라”
• ∘ 사교육의 도움 없이 공교육과 자기주도학습을 통해서 학력을 신장시킨 것으로 평가되어 있습니다. 자기주도학습
• 에서 가장 어려웠던 점은 무엇이고 어떻게 극복하였나요?
• ∘ 성적과 상관없이 자신이 좋아하는 교과목은 무엇이며 그 이유는 무엇인가?
• ∘ 고등학교 시절 가장 좋아한 교과목과 가장 싫어한 교과목은 무엇이며, 그 과목을 왜 좋아 하게 됐고 싫어하게
• 되었는지 이야기해 보세요. ∘ 다른 과목에 비해 이 과목이 상대적으로 부진한 이유는 무엇입니까?
• ∘ 고등학교 재학 중 좋은 성적을 유지한 자신만의 공부 방법은 무엇입니까? 대학에 입학하면 좋은 성적을 받기 위
• 해 어떤 노력을 할 것입니까?
• ∘ 우리 학과/전공과 관련이 깊은 OO과목을 이수하지 않았는데, 이수하지 못한 교과목에 대한 대책과 노력은 무엇
• 이었는지 말해보시오. ∘ OO분야 주제탐구발표에서 우수한 능력을 보여주었는데, 어떤 주제이며, 이 탐구를 통해 지원자가 배우고 느낀
• 점은 무엇인가요?
• ∘ OO수업의 토론에서 자신의 주장을 논리적으로 뒷받침할 수 있는 근거가 무엇이었고, 이 토론을 위해 학습한 활
• 동은 무엇인가요?
• ∘ OO교과를 열심히 공부했는데, 수업내용(실험 등) 중 기억에 남는 것이 있나요?
• ∘ 고교에서 가장 좋아한 과목(열심히 공부한 과목)과 OO전공과는 어떠한 연계성이 있나요?
• ∘ OO수업에서 보고서를 통해 자신의 생각을 잘 표현했던 경험이 있는데, 어떤 내용이었나요?
• ∘ 교과서에서 배운 내용에 대해 지적 호기심을 갖고 해결해본 경험이 있나요?
• ∘ 공부하기 가장 어려운 교과목은 무엇인가요? 성적 향상을 위해 어떠한 노력을 기울였나요?
• ∘ 3학년 화학실험에서 진행한 산패 및 산화방지를 위한 식품첨가물 대체 물질 연구의 동기 및 배경, 연구 결과에
• 대해 구체적으로 설명하면?
• ∘ 2학년 기하와 벡터 과목에서 원자력 발전소의 냉각탑 모양과 관련한 활동을 수행했다고 했는데, 이에 대해서 구
• 체적으로 설명하면?
• 수행평가 등의 활동이나 주요 용어에 대한 질문 가능, 정의적 영역(리더십, 배려, 팀원들과 조화, 협동, 자기주도성, 적극성 등)이 언급되었을 경우 사례를 물어볼 수 있음.

행동특성 및 종합의견(최근엔 대학에 전달되지 않는 것으로 알고 있는데..)

담임선생님의 관찰에 의한 객관적인 기록. 학업 수행 경험, 학교 활동, 진로와 적성, 인성의 항목으로 세분화해 예상 질문을 추출.

• - ○○대회에서 리더십을 발휘했다는 기록이 있는데 구체적으로 어떤 역할을 했나요?
• - ○학년 때 학급 부회장으로 회장을 도와 ○○을 했다는 내용이 있는데 거기서 배우고 느낀 점은 무엇이 있는지 이야기해보세요.
• - ○학년 때 ‘학급회장으로 급우들 간의 갈등을 원만하게 조정하는 리더십을 발휘했다’라는 내용이 있는데 어떤 방법으로 해결했는지 구체적으로 말씀해보세요.
• - 학생부를 보니까 타의 모범이 되는 학생(또는 성실한 학생, ○○이 뛰어난 학생)이라는 평가가 있던데 이런 평가를 받게 된 이유가 무엇이라고 생각하나요?
• - 3년 동안 학급 임원을 했는데 가장 기억에 남는 일은 무엇인가요?
• - 학급에서 친구들끼리 다툼이 생겼을 때 이를 어떻게 해결했나요?
• - ○○ 단체에 가입하여 활동하게 된 동기는 무엇인가요?
• - 계획성이 있는 학생이라는 평가를 받았는데 자신의 의도대로 되지 않아 힘들었던 적은 없나요? 있다면 어떻게 극복했는지 말씀해주세요.
• - 학교 활동을 통해 ○○ 문제를 원만하게 해결했다는 내용이 있는데 어떤 문제였고, 해결 과정에서 어떤 역할을 했는지 말씀해주세요.
• 여기도 정의적 영역이 언급되었을 경우 사례를 물어볼 수 있음.
• 담임 또는 교과 담당교사의 평가 중 조금 부정적인 언급이 있을 경우 이에 대한 본인의 생각을 물어볼 수 있음.(왜 담임 또는 교과 담당교사가 그런 언급을 했을지에 대한 자신의 생각을 정리해 두고, 그때와는 다르게 발전(?)된 자신의 모습! 그것이 자신의 단점 중 하나라면 그것을 극복하기 위해 과거 노력했거나 현재 노력하고 있는 점을 솔직히 말할 것.)

기타 분류하기 애매한 것들

• 자신의 생활기록부를 본 적이 있다면 가장 마음에 들었던 선생님의 평가는 무엇인가요?
• 반대로 가장 아쉬웠던 부분은 무엇인가요?
• 만약 자신이 교사의 입장에서 지원자 스스로를 평가하자면 어떤 학생이라고 말하고 싶은가요?
• 자신의 롤모델이 있다면 누구이고 이유는?(또는 존경하는 사람은?)
• 지원하는 대학교의 많은 프로그램들 중 혹시 꼭 참여해 보고 싶은 게 있다면 무엇이며 그 이유는?
• 마지막으로 하고 싶은 말이 있으면 해보세요.

자기소개서

학업 관련

• - 자기소개서에 자신만의 방식으로 공부를 했다고 되어 있는데 예를 들어 설명해주세요.
• - 자기소개서에 ○○ 사례를 들어 발표했다고 하는데, 그것에 관해 설명해보세요. 그런 사례를 다른 데에도 적용할 수 있지 않을까요?
• - 자기소개서에 ○○, ○○ 등 전문 용어가 많은데, ○○과 ○○의 차이를 알고 있나요? 알고 있는 대로 이야기해보세요.
• - 자기소개서에 ○○이론으로 ○○활동을 설명할 수 있다고 했는데, 이를 설명해 보세요.
• - 자기소개서 내용 중 공부 방법을 ‘○○’을 만들어 공부했다는데, 이것은 직접 만든 공부법인가요? 아니면 다른 사람들의 방식을 빌려온 방법인가요?
• - 자기소개서에 학습플래너를 활용한 경험을 기술했는데 어떤 방식으로 활용했는지 설명해 보세요.
• - 자기소개서 1번에 ○○에 대한 탐구 활동을 사례로 들었는데 구체적으로 설명해보세요.

개인특성(성격, 인성)

• ∘ 자신의 장점과 단점은 무엇이고 단점을 고치기 위해 어떤 노력을 하였나요?
• ∘ 학교생활 중 어려움에 처해있는 친구에게 도움을 주었던 일 등, 가장 기억에 남는 일은? 그것을 통해 어떤 것을
• 느꼈습니까?
• ∘ 성장하면서 자신에게 가장 영향력을 미친 사람은 누구이며 구체적으로 어떠한 영향을 받았습니까?
• ∘ 남들보다 조금 어려운 환경에서 지내온 자신에게 다른 학생들과 구별되는 자신만의 장점은 무엇이라고 생각하십
• 니까?
• ∘ 자신에게 가장 어려웠던 시기는 언제였으며, 이를 어떻게 극복했습니까?
• ∘ 자신과 비슷한 상황에 있는 중·고등학교 후배가 있다면 어떠한 조언을 해주고 싶습니까?
• ∘ 친한 친구와 갈등을 겪은 적이 있다면, 그 갈등이 무엇이었으며, 어떻게 해결 하였는지 말 해 보시오. ∘ 가족을 제외하고 존경하거나 닮고 싶은 사람이 있다면 누구이며 그 사람을 왜 존경하고, 어떤 부분을 닮고 싶습
• 니까?
• ∘ 부모님과의 의견 대립이 있었을 때 그 문제에 대해 고민하고 문제를 제기한 경험이 있다 면 이야기 해주세요. ∘ 남에게 보여주고 싶은 자기 모습, 자기가 좋아하는 자신의 어떤 점이 있다면 그것을 설명 해보세요. ∘ 고등학교 시절 가장 어려웠던 경험, 혹은 사건이 무엇이며, 그것이 현재 자신의 모습에 어 떤 영향을 주었다고
• 생각합니까?
• ∘ 좌우명이 있다면 무엇이고, 왜 좌우명으로 삼았는지 말해 보시오. ∘ 단체생활에서 잘 어울리지 못해 힘들어 하는 친구가 있다면, 도움을 줄 수 있는 방법이 무엇이 있을까요?
• ∘ 다른 사람과 협동하는 과정에서 문제 상황이 발생할 수 있는데 어떻게 대처하는지요?
• ∘ 본인의 장점이 OO학과(학부) 학생이 될 때 어떠한 시너지를 낼 수 있다고 생각하나요?
• ∘ 지원자 성격의 장점과 그것이 잘 드러난 경험이 있다면 소개해주세요. ∘ 공동체 활동 중 겪었던 갈등을 해결하기 위한 본인의 노력을 소개해주시오.

리더십

• ∘ 임원으로 일하면서 가장 기억에 남는 일은 무엇입니까?
• ∘ 임원으로 일하면서 가장 어려웠던 점(일)은 무엇이었으며 이를 어떻게 해결하였습니까?
• ∘ 임원으로 활동하면서 무엇을 배웠다고 생각하십니까?
• ∘ 임원으로 활동하면서 자신에게 부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까? 그것을 어떻게 극복 하였습니까?
• ∘ 임원으로 활동하기 전과 후의 자신의 모습을 비교하였을 때 임원활동을 하면서 무엇이 가장 많이 달라졌다고 생
• 각하십니까?
• ∘ 학교생활을 하면서 좋아하지 않는 사람과 좋은 관계를 유지해야 했던 경험이 있다면 말씀해 보세요. ∘ 지금까지 생활하면서 규칙이나 절차를 어긴 적이 있거나 또는 원칙을 고집한 적이 있다면, 그 상황과 결과를 말
• 씀해 보세요. ∘ 과학우수반 활동에서 조장으로서 조원들의 이견을 조율하고 조직을 이끌어가는 데 필요한 통솔력과 안목을 키웠
• 다고 했는데, 그에 대한 구체적 예시를 들어본다면?∘ 학교생활기록부와 자기소개서에 [반장, 부반장, 동아리 회장, 부회장]등의 역할을 경험한 것으로 기록되어 있다. 리더와 조력자 중 본인은 어느 쪽에 더 적합하다고 생각하는지 말해보 시오. ∘ 고교생활 중 리더로서 활동을 많이 했는데 그 중 자신의 리더십을 가장 잘 보여 주는 사례를 말해 주십시오. ∘ 리더의 가장 중요한 역량과 역할은 무엇이라고 생각하나요?
• ∘ 교내 학생회 OO로서, 다양한 학생 자치 활동을 주도했는데, 본인이 학교(학급) 발전을 위해 새롭게 시도하거나
• 개선한 부분이 있다면 소개해주시오.

분류하기 애매한 질문

• ∘ 대학 졸업 10년 후 학생이 어떤 직업을 갖고 있을지를 예상하고 말해보세요.
• ∘ 여가시간은 어떻게 보내나요? 공부 외에 아무리 바빠도 규칙적으로 꼭 하는 일이나 취미 활동은 무엇인가요?
• ∘ `학생회장 선거 당시 본인의 선거 공약은 어떤 것들이 있었나? 학생회장으로서 본인이 학교에서 기여한 부분이 있다면 어떤 것을 들 수 있나?
• ∘ 공학 분야를 전공하기 위한 자기 자신만의 특별한 장점은 무엇인가요? 그리고 공학 분야를 학습하는 데 특별한 장애가 될 것 같은 단점이 있다면, 그것은 무엇입니까?
• ∘ 대학에 진학하면 고등학교 때와는 어떤 점이 가장 달라질까요? 본인이 대학생활에서 가장 기대하는 것을 중심으로 이야기해 보세요. ∘ 지원자가 오늘 면접을 위해 준비한 내용이 있으면 간략하게 말해보세요. ∘ “이제 면접이 거의 끝나 가는데 마지막으로 본인의 장점 등 준비해 온 말이 있으면 해보세요.”
• ∘ 우리 학교의 건학이념을 알고 있나요?
• ∘ 우리 대학과 다른 대학에 합격하면 어디로 진학할 건가요?
• ∘ 학교에서 학업 말고 다른 점에서 목표를 정하고 성취한 경험이 있습니까?
• ∘ 만약 학과 공부를 하다가 자신과 맞지 않다고 생각이 들면 어떻게 할 건가요?
• ∘ OO을 했다고 했는데 어떤 계기로 그러한 결심을 하게 되었나요? 그러한 활동을 통해 무엇을 배웠습니까?
• ∘ 학업 외 활동 중 자신에게 가장 의미 있는 활동은 무엇이며, 활동을 통해 배우고 느낀 점은 무엇인가요?
• ∘ 독서 및 독서토론 관련 활동이 많은데, 참여했던 독서토론 중 가장 기억에 남는 토론 주제와 발표내용이 무엇이었는지 설명해주시오. ∘ 지원한 모집단위에는 어떤 교과과정이 있는지 탐색해 보았나요?
• ∘ 교내에서 다양한 역할을 수행하면서도 학업에 소홀하지 않고 향상될 수 있었던 노력에 대해 소개해주시오.
• ∘ 자소서에 ‘나만의 윤리개념노트’를 만들어 공부했으며 칸트, 죽음에 대한 철학적 의미, 선의지 등을 공부했다고 했는데, 본인이 정리한 칸트 관련 내용을 구체적으로 설명해보면?