중학:태양: 두 판 사이의 차이

학교의 모든 지식. SMwiki
둘러보기로 이동 검색으로 이동
시각위키텍스트
25번째 줄: 25번째 줄:
|-
|-
!너희들은?
!너희들은?
|
|매일 태양을 보기에 태양에 대해서는 알아야한다.
<br />
|}
|}
==도입==
==도입==
112번째 줄: 113번째 줄:
|-
|-
|개념
|개념
|
|자기폭풍은 어떻게생기나요
|
|태양풍이 지구에 영향을 미치는 것. 그걸 자기폭풍이라 하죠.
|-
|-
|
|
|
|흑점은 누가 발견했나요?
|
|음;; 역사적인 부분은 선생님도 잘 모르겠군요; 찾아서 알려주면 세특에 써넣어줌.
|-
|-
|
|
|
|태양이 지구와 더 가까워지면 어떻게 되나요
|
|더 온난화? 그리고 중력이 세지기 때문에 1년이 짧아지겠네요.
|-
|-
|
|
|
|태양에도 위성이 있나요
|
|없어요. 수금지화목토천해 이런 애들이 태양의 위성...이라고 볼 수도 있겠지요.
|-
|-
|
|
240번째 줄: 241번째 줄:
|-
|-
|호기심
|호기심
|
|태양이 없어지면 어떻게 되나요?
|
 
태양에 중력이 없어지면 어케 되나요
 
태양이 파괴되면 어떻게 되나요?
|지구가 태양의 중력에 잡혀 돌고 있기 때문에 다시 중심이 되어줄 별이나 큰 행성을 찾을 때까지 떠돌아다니지 않을까요?
우리는 빛이 없으니 먹지 못해 죽겠고..
|-
|-
|
|
|
|태양이란 이름은 누가 만들었나요?
|
|그건 국어선생님께.
|-
|-
|
|
|
|지구에서 태양 온도 이상의 온도를 낼 수 있나요?
|
|네, 좁은 공간으로 한정한다면 1억 도를 내기도 하죠.
|-
|-
|
|
|
|다른 은하에 태양같은 별이 있을까요?
|
|관측되는 건 정말 많죠. 조사해서 발표한다면 세특에 넣어줄게요.
|-
|-
|
|
|
|저희의 생활을 밝혀주는 게 태양이라는 걸 언제부터 알았나요?
|
 
테양은 언제쯤 모양을 알 수 있었나요?
|딱 보면 아는 거 아닌가;;;?
|-
|-
|
|
|
|코로나가 100만 도라고 했는데 어떻게 발견한건가요?
|
|스펙트럼 분석.
|-
|-
|
|
|
|태양의 질량이 갑자기 증가한다면 어캐 돼요?(원래 질량은 안변하지만)
|
|질량이 커지면 지구를 당기는 힘이 커지기 때문에 지구가 한 바퀴 도는 데 걸리는 시간이 짧아질거에요~ 즉, 1년이 짧아질 거고... 지금 이 상태에서 급작스럽게 질량이 커지면 지구 궤도가 더 타원형이 되어서 여름, 겨울의 차이가 더 커질 것 같아요~
|-
|-
|
|
|
|태양이 하나 더 생기려면 어떻게 해야하나요
|
|강철에 연금술사에서 보니까, 국민들을 희생해서 신을 잡아두면 됩니다.
사실, 태양은 내 가슴 속에. 우리들의 가슴 속에. 오니를 사냥하기 위해...
|-
|-
|
|
|
|태양의 코로나는 왜 코로나라고 이름 붙여졌나요?  바이러스 코로나랑 같은 이유인가요?
|
|ㅇㅇㅇ 태양이 먼저임. 코로나바이러스는 표절임.
|-
|-
|
|
|
|태양과 얼머나 가까이 갈 수 있나요?
|
|안뜨거울 때까지.
|-
|-
|
|
358번째 줄: 367번째 줄:
=답=
=답=
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! colspan="2" |
! colspan="2" |우리가 살고 있는 태양계에 별은 몇개 있을까?
|-
|-
!답변
!답변
!선생님코멘트
!선생님코멘트
|-
|-
|
|1개
|
|
|-
|-
|
|8개
|
|
|-
|-
390번째 줄: 399번째 줄:
|
|
|-
|-
! colspan="2" |수많은 별들 중에서 왜 행성들에만 고대로부터 수금화목토 라는 이름이 붙었을까?
! colspan="2" |코로나 바이러스의 이름은 왜 코로나일까?
|-
|-
!답변
!답변
!선생님코멘트
!선생님코멘트
|-
|-
|왕관 모양이기 때문에
|
|
|<nowiki>-> 특이한 움직임. 행성이란 이름의 유래.(떠돌이별. 行星)</nowiki>
|-
|-
|
|왕관이라는 뜻에 스페인어
 
코로나가 스페인어로 왕관으로 코로나가 생긴 게 왕관 같아서
|
|
|-
|-
404번째 줄: 415번째 줄:
|
|
|-
|-
|
|바이러스가 왕관처럼 생겨서
|
|
|-
|-
428번째 줄: 439번째 줄:
|
|
|-
|-
! colspan="2" |
! colspan="2" |여러분 각자에게 태양은 어떤 의미인가요??(자세히 써주세요~)
|-
|-
!답변
!답변
!선생님코멘트
!선생님코멘트
|-
|-
|
|하늘을 밝혀주는 존재
|
|
|-
|-
|
|뜨거고 큰 별
|
|
|-
|-
|
|살아가는데 아주중요한것
기분이 좋아지는것
|
|
|-
|-
|
|절대적이고 완벽하게 느껴지는 존재
|
|
|-
|-
|
|우리에게 빛이라는걸 아낌없이 나눠주고,그로인해 우리에 몸에 비타민도 공급해주는 아주 소중한것
|
|
|-
|-
|
|태양은 키워주시는 부모님같은 존재입니다
|
|
|-
|-
|
|이진한선생님같은 존재다^^7 (충성충성)
|
|ㅈㄹ
|-
|-
|
|

2022년 4월 28일 (목) 13:24 판



틀:15개정 과학 중2 단원 보기

1. 물질의 구성

  1. 중학:물질의 기본성분
  2. 중학:불꽃반응
  3. 중학:원자구조
  4. 중학:분자
  5. 중학:원소기호
  6. 중학:이온
  7. 중학:앙금

2. 전기와 자기

  1. 중학:마찰전기
  2. 중학:유도정전기
  3. 중학:전류, 전압
  4. 중학:저항
  5. 중학:저항의 연결
  6. 중학:전류가 만드는 자기장
  7. 중학:전자기력

3. 태양계

  1. 중학과학:지구
  2. 중학:지구 자전과 공전
  3. 중학:달의 위상 변화
  4. 중학:태양계
  5. 중학:태양


4. 식물과 에너지

  1. 중학:광합성
  2. 중학:광합성의 조건
  3. 중학:증산작용
  4. 중학:식물의 호흡과 생장


5. 동물과 에너지

  1. 중학:기관계
  2. 중학:영양소 검출
  3. 중학:소화과정
  4. 중학:순환계
  5. 중학:혈액
  6. 중학:호흡계
  7. 중학:배설계

6. 물질의 특성

  1. 중학:순물질, 혼합물
  2. 중학:밀도
  3. 중학:고체와 기체의 용해도
  4. 중학:혼합물의 어는점 끓는점
  5. 중학:끓는점 차를 이용한 분리
  6. 중학:밀도 차를 이용한 분리
  7. 중학:재결정을 이용한 분리
  8. 중학:크로마토그래피를 이용한 분리

7. 수권과 해수의 순환

  1. 중학:수권
  2. 중학:해수의 특성
  3. 중학:우리나라 주변의 해류
  4. 중학:조석

8. 열과 우리생활

  1. 중학:온도, 입자의 운동
  2. 중학:열의 전달
  3. 중학:열평형
  4. 중학:비열
  5. 중학:열팽창

9. 재해, 재난과 안전

배우는 이유

흥미적

이유

별과 행성의 차이는 뭘까? 옛날 사람들은 왜 별과 행성을 구분했을까?

출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)

  1. 우리가 살고 있는 태양계에 별은 몇개 있을까?
직업적

이유

  • 전자기기를 다루는 이들에게 태양풍은 치명적인 손실을 가져다 줄 수도 있다.(그럼 대비하거나 막을 계획을 세워야지.)
학문적

이유

  • 태양은 어떻게 구성되어 있을까?
너희들은? 매일 태양을 보기에 태양에 대해서는 알아야한다.


도입

나는 태양. 이제부턴 네게 다가갈태양.

해를 취재하는 사람은??

해리포터!

학습

영상

실험 영상

수업요약

태양의 구성요소

495571813208849.jpg

요소 설명
광구 태양 본체. 평균 약 6천도.

쌀알무늬가 있다.

흑점이 있다.(약 11년 주기로 많아지고, 적어진다.)(태양활동이 활발하면 흑점 수가 많아진다.)

채층 광구 바로 위 붉은 층.
코로나 채층 위로 넓게 뻗은 진주색 대기.

스페인어로 왕관이 코로나.


https://t1.daumcdn.net/cfile/blog/203EE1174BB1E52107?original

태양의 대기에서 나타나는 현상

요소 설명
홍염 광구에서 온도가 높은 물질이 대기로 솟아오르는 현상.
플레어 흑점 부근에서 폭발이 일어나 채층 일부가 순간 아주 밝아지는 현상.

갑작스러운 폭발이다.

태양풍 태양에서 방출한 입자들. 지구에 자기폭풍을 일으킬 수 있다.(전기를 띤 입자들이 날아온다.)

(슈퍼마리오의 재현할 수 없는 버그, 갑작스러운 데이터의 변화 따위를 일으킨다.)

무선전파통신 방해, 비행기의 항로이탈 등의 전자기기와 관련한 버그를 일으킨다.

2013년 초에 태양풍과 관련한 예보가 있었는데, 2024년에 비슷한 일이 다시 발생할 수 있다.

극지방에서 오로라를 만들어내는 원인이다.

201805170501_11170923950060_1.jpg


전개질문

  1. 코로나 바이러스의 이름은 왜 코로나일까?

도착질문

  1. 여러분 각자에게 태양은 어떤 의미인가요??(자세히 써주세요~)

학생들의 질문

분류하지 않은 질문

분류 질문 대답
개념 자기폭풍은 어떻게생기나요 태양풍이 지구에 영향을 미치는 것. 그걸 자기폭풍이라 하죠.
흑점은 누가 발견했나요? 음;; 역사적인 부분은 선생님도 잘 모르겠군요; 찾아서 알려주면 세특에 써넣어줌.
태양이 지구와 더 가까워지면 어떻게 되나요 더 온난화? 그리고 중력이 세지기 때문에 1년이 짧아지겠네요.
태양에도 위성이 있나요 없어요. 수금지화목토천해 이런 애들이 태양의 위성...이라고 볼 수도 있겠지요.
호기심 태양이 없어지면 어떻게 되나요?

태양에 중력이 없어지면 어케 되나요

태양이 파괴되면 어떻게 되나요?

지구가 태양의 중력에 잡혀 돌고 있기 때문에 다시 중심이 되어줄 별이나 큰 행성을 찾을 때까지 떠돌아다니지 않을까요?

우리는 빛이 없으니 먹지 못해 죽겠고..

태양이란 이름은 누가 만들었나요? 그건 국어선생님께.
지구에서 태양 온도 이상의 온도를 낼 수 있나요? 네, 좁은 공간으로 한정한다면 1억 도를 내기도 하죠.
다른 은하에 태양같은 별이 있을까요? 관측되는 건 정말 많죠. 조사해서 발표한다면 세특에 넣어줄게요.
저희의 생활을 밝혀주는 게 태양이라는 걸 언제부터 알았나요?

테양은 언제쯤 모양을 알 수 있었나요?

딱 보면 아는 거 아닌가;;;?
코로나가 100만 도라고 했는데 어떻게 발견한건가요? 스펙트럼 분석.
태양의 질량이 갑자기 증가한다면 어캐 돼요?(원래 질량은 안변하지만) 질량이 커지면 지구를 당기는 힘이 커지기 때문에 지구가 한 바퀴 도는 데 걸리는 시간이 짧아질거에요~ 즉, 1년이 짧아질 거고... 지금 이 상태에서 급작스럽게 질량이 커지면 지구 궤도가 더 타원형이 되어서 여름, 겨울의 차이가 더 커질 것 같아요~
태양이 하나 더 생기려면 어떻게 해야하나요 강철에 연금술사에서 보니까, 국민들을 희생해서 신을 잡아두면 됩니다.

사실, 태양은 내 가슴 속에. 우리들의 가슴 속에. 오니를 사냥하기 위해...

태양의 코로나는 왜 코로나라고 이름 붙여졌나요? 바이러스 코로나랑 같은 이유인가요? ㅇㅇㅇ 태양이 먼저임. 코로나바이러스는 표절임.
태양과 얼머나 가까이 갈 수 있나요? 안뜨거울 때까지.
기타
헛소리

더 나아가기

교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~


보기 전에 먼저 생각해보세요~

원자들마다 전자들이 배치되는 방식이 다르기 때문.

수업 후, 흥미로운 것

시간이 남을 때에만 보세요~

답

우리가 살고 있는 태양계에 별은 몇개 있을까?
답변 선생님코멘트
1개
8개
코로나 바이러스의 이름은 왜 코로나일까?
답변 선생님코멘트
왕관 모양이기 때문에
왕관이라는 뜻에 스페인어

코로나가 스페인어로 왕관으로 코로나가 생긴 게 왕관 같아서

바이러스가 왕관처럼 생겨서
여러분 각자에게 태양은 어떤 의미인가요??(자세히 써주세요~)
답변 선생님코멘트
하늘을 밝혀주는 존재
뜨거고 큰 별
살아가는데 아주중요한것

기분이 좋아지는것

절대적이고 완벽하게 느껴지는 존재
우리에게 빛이라는걸 아낌없이 나눠주고,그로인해 우리에 몸에 비타민도 공급해주는 아주 소중한것
태양은 키워주시는 부모님같은 존재입니다
이진한선생님같은 존재다^^7 (충성충성) ㅈㄹ
답변 선생님코멘트

각주

원본 주소 "https://smwiki.info/index.php?title=중학:태양&oldid=6588"