3D프린터:개요: 두 판 사이의 차이
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== 개요 == | ==개요== | ||
기존 프린터가 x,y축의 2차원 출력물을 내보냈다면, z축까지 3차원 출력물을 내보낸다. | 기존 프린터가 x,y축의 2차원 출력물을 내보냈다면, z축까지 3차원 출력물을 내보낸다. | ||
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== 소재 == | ==소재== | ||
일반적으로 플라스틱와이어 형태. | 일반적으로 플라스틱와이어 형태. | ||
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|옥수수전분을 토대로 생분해가 가능하다는 장점. | |옥수수전분을 토대로 생분해가 가능하다는 장점. | ||
균열, 수축이 적음. | 균열, 수축이 적음. | ||
아기가 입에 물고 빨아도 유해물질이 검출되지 않아 안전하다. | |||
|물, 탄소에 반응하여 습기에 영향을 받고 후가공이 어려움. | |물, 탄소에 반응하여 습기에 영향을 받고 후가공이 어려움. | ||
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== 프린팅 프로세스 == | ==프린팅 프로세스== | ||
# 설계(모델링) | #설계(모델링) | ||
#:CAD 등 프로그램으로 모델링. | #:CAD 등 프로그램으로 모델링. | ||
# 모델링한 파일을 G-Code로 변환 | #모델링한 파일을 G-Code로 변환 | ||
# 출력 후처리 | #출력 후처리 | ||
== 공유 모델링 파일 == | |||
일일이 모든 것들을 모델링 할 수는 없다. 다른 이들이 모델링해 둔 것을 공유한 사이트를 통해 참고자료를 얻는 편이 유리하다. | |||
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!플렛폼 | |||
!설명 | |||
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|[https://www.thingiverse.com/ 싱기버스] | |||
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== 학습 == | |||
학습할 수 있는 공간 | |||
=== 초보 === | |||
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|[https://www.gseek.kr/member/rl/courseInfo/onCourseCsInfo.do?menuId=&menuStep=&pMenuId=OTOP&courseSeq=2811&courseCsSeq=1&courseCateCode=B100&eduTypeCode=&stuSeq= G-SEEK. 나만의 생활소품! 3D 프린터로 출력하기] | |||
|경기도의 온라인 교육 플렛폼. | |||
3D프린터 자체를 처음 접하는 사람들도 접할 수 있게 제작했다. | |||
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2021년 5월 9일 (일) 22:31 판
개요
기존 프린터가 x,y축의 2차원 출력물을 내보냈다면, z축까지 3차원 출력물을 내보낸다.
소재
일반적으로 플라스틱와이어 형태.
소재 | 특, 장점 | 한계 |
---|---|---|
ABS | ||
PLA(Poly Lactic Acid) | 옥수수전분을 토대로 생분해가 가능하다는 장점.
균열, 수축이 적음. 아기가 입에 물고 빨아도 유해물질이 검출되지 않아 안전하다. |
물, 탄소에 반응하여 습기에 영향을 받고 후가공이 어려움. |
프린팅 프로세스
- 설계(모델링)
- CAD 등 프로그램으로 모델링.
- 모델링한 파일을 G-Code로 변환
- 출력 후처리
공유 모델링 파일
일일이 모든 것들을 모델링 할 수는 없다. 다른 이들이 모델링해 둔 것을 공유한 사이트를 통해 참고자료를 얻는 편이 유리하다.
플렛폼 | 설명 |
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싱기버스 |
학습
학습할 수 있는 공간
초보
플렛폼 | 설명 |
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G-SEEK. 나만의 생활소품! 3D 프린터로 출력하기 | 경기도의 온라인 교육 플렛폼.
3D프린터 자체를 처음 접하는 사람들도 접할 수 있게 제작했다. |