21심화과학반 생명1: 두 판 사이의 차이

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탐구 목적: 미생물이 생기는 조건을 알아보기 위해 / 파스퇴르의 실험을 하면서 연역적 탐구 방법을 알기위해
탐구 목적: 미생물이 생기는 조건을 알아보기 위해 / 파스퇴르의 실험을 하면서 연역적 탐구 방법을 알기위해


가설 : 미생물은 원래 존재하던 미생물로부터 생긴다
가설 : 미생물은 원래 존재하던 미생물로부터 생긴다.(증식한다.)


탐구 과정(계획):   
탐구 과정(계획):   
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#실험 결과를 분석하고, 조작변인(우유의 양, 끓이는 시간, 실험 장소), 통제변인(알코올 램프에서 온도)을 바꿔가며 추가실험을 해본다.
#실험 결과를 분석하고, 조작변인(우유의 양, 끓이는 시간, 실험 장소), 통제변인(알코올 램프에서 온도)을 바꿔가며 추가실험을 해본다.


탐구 내용:
탐구 내용: 자연발생설-생물은 자연적으로 우연히 무기물로부터 발생한 것이라는 설(니덤)
 
생물속생설-생물이 발생하기 위해서는 반드시 그 어버이가 있어야 한다고 생각하는 이론(스팔란치니)
 
프랑스의 과학자 파스퇴르는 공기를 떠다니는 미생물을 발견하고, 미생물이 공기를 통해 퍼져 나간다고 생각하였다. 즉, 이 미생물은 저절로 생기는 것이 아니라 기존                                                미생물이 증식하여퍼진다는 것을 입증하려고 다음 실험을 수행하였다.


탐구 결과:
탐구 결과:

2021년 4월 24일 (토) 10:14 판

조이름:음이조

조원: 심재윤 이규호 조예준 전상영

탐구 주제: 파스퇴르의 백조 목 플라스크 실험

탐구 목적: 미생물이 생기는 조건을 알아보기 위해 / 파스퇴르의 실험을 하면서 연역적 탐구 방법을 알기위해

가설 : 미생물은 원래 존재하던 미생물로부터 생긴다.(증식한다.)

탐구 과정(계획):

-준비물 : 우유 200ml, 실리콘 관, 철사, 가지달린 삼각 플라스크 2개, 고무마개, 알코올램프, 집게, 끓임쪽

-과정

  1. 실리콘관에 철사를 넣어 s자로 구부린다.
  2. 구부린 실리콘 관을 플라스크 가지에 연결한다.
  3. 우유 100ml를 플라스크에 담고 고무마개로 막는다.
  4. 1.2,3 과정으로 만들어진 실험물을 한개 더 만들고, 두 개의 플라스크를 끓이기 시작하고 2분이 지날 때까지 가열한다.
  5. 하나의 플라스크는 그대로 놓고, 하나의 플라스크는 마개를 열어서 상온에 보관한다.
  6. 1일 주기로 계속 관찰한다.
  7. 실험 결과를 분석하고, 조작변인(우유의 양, 끓이는 시간, 실험 장소), 통제변인(알코올 램프에서 온도)을 바꿔가며 추가실험을 해본다.

탐구 내용: 자연발생설-생물은 자연적으로 우연히 무기물로부터 발생한 것이라는 설(니덤)

생물속생설-생물이 발생하기 위해서는 반드시 그 어버이가 있어야 한다고 생각하는 이론(스팔란치니)

프랑스의 과학자 파스퇴르는 공기를 떠다니는 미생물을 발견하고, 미생물이 공기를 통해 퍼져 나간다고 생각하였다. 즉, 이 미생물은 저절로 생기는 것이 아니라 기존 미생물이 증식하여퍼진다는 것을 입증하려고 다음 실험을 수행하였다.

탐구 결과: