5차시:우리는 살아남을 수 있을까5: 두 판 사이의 차이
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2020년 11월 20일 (금) 13:19 판
조장 | 아이디어 | 구성인원 및 역할분담. | ||||||||||
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원종혁 | 급식실 숟가락과 젓가락에 바이러스를 살포한다. |
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전민호 | 청소도구에 뿌리자. | 전민호, 정우, 상현 |
조별실험 결과
휴대폰 전염
악당 | 함께 할 악당 | ||||||||||
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박정교 |
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실험방법
3반의 휴대폰에 바이러스를 살포해 뿌리자!(꼼꼼히 발라서!!)
확인방법은 글로점이라는 물질의 성질을 이용해서..!
하교때 아이들이 많이 붙어있어서, 만지면 알아서 전염됨.
하교 때 아이들의 손, 마스크, 얼굴을 검사하여 얼마나 전염되었는지 확인할 수 있다.
Plan B. 학습지에 바이러스를 뿌리자.
아이들이 로션을 너무 많이 발라서... 10반아이들이 불쾌해 할 수 있을 것 같아 양해를 구하는 바람에 제대로 된 실험을 하지 못했다..ㅜㅜ
실험결과
결과 | ||||||||||||
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물탱크 오염
페놀프탈레인 용액을 이용한 방법.
악당 | 함께 할 악당 | |||||||
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이혁준 |
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물탱크에 바이러스를 살포했을 때 확인이 가능할지..
수산화암모늄을 희석시켜 수도로 공급했을 때 페놀프탈레인으로 검증이 가능할지 확인하는 실험.
결과 |
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염기성 물질이 보이지 않게 관을 타고 이동함을 확인! |
피드백
아쉬웠던 점
물을 손에 묻힌다음 손에 페놀프탈레인 뿌려봤으면 좋았을지도?
잘한 점
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