1차시:기침은 얼마나 멀리 퍼질까?: 두 판 사이의 차이
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10427 허빈 | 10427 허빈 | ||
10428 허정우 | 10428 허정우 1.재채기할태 힘을줘서 비말을 최대한 멀리 보낸다 2.이유는 예전에 힘을 줬는데 비말이 더많이 날아가서 입니다. | ||
10429 홍사훈 | 10429 홍사훈 |
2020년 9월 4일 (금) 10:02 판
이 문서는 20년 원주중학교 주제선택 과학탐구토론반에서 논의한 내용을 담기 위한 문서입니다.
오리엔테이션
첫 시간이네요. 예상치 못한 코로나 사태로.. 동아리 결정도 못하고 이렇게 임시방편의 시간을 갖고 있습니다. 다들 나와야 논의하고 실험을 할 수 있을텐데... 그래도 지금 할 수 있는 일을 해야겠죠?
과학탐구토론 시간엔 전염병 관련하여 활동을 해보려 합니다. 활동계획은 다음과 같아요.
주 | 시간 | 활동주제 | 활동내용 | 평가 계획 |
---|---|---|---|---|
1 | 2 | 우리는 살아남을 수 있을까 | 기침은 얼마나 멀리 퍼질까?
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2 | 2 | 우리는 살아남을 수 있을까2 | 바이러스 전파해보기
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3 | 2 | 우리는 살아남을 수 있을까3 | ||
4 | 2 | 우리는 살아남을 수 있을까4 | ||
5 | 2 | 우리는 살아남을 수 있을까5 | 통계내기 및 정리 | 조별 보고서 평가 |
6 | 2 | 우리는 살아남을 수 있을까6 | 손씻기 방법에 따른 잔여 이물질 여부 탐구 | |
7 | 2 | 정리 | 마무리
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자기 평가
동료 평가 |
정규 시간표에 들어가는 시간이라 생활기록부에 기록이 되고, 이를 위해서 평가도 진행합니다. 점수로 내지 않고, 제가 하는 보고서 평가와 스스로 하는 평가, 동료들의 평가를 담아 생활부에 기록해주려고 해요.
개요
많은 전염병들이 비말을 통해 전파됩니다. 그런데 이 비말은 얼마나 멀리 퍼질까요? 한 번 예상해 보세요~ 비말의 전파에 대해 과학적으로 탐구할 수 있는 질문을 만들어 봅시다. 뭐가 있을까요?
- 가벼운 기침, 재채기 등 상황에서 비말은 얼마나 멀리 퍼질 수 있을까?(진한쌤)
- 마스크를 쓴 상태에서 비말은 얼마나 퍼질 수 있을까?(진한쌤)
혹시 다른 질문이 생각난 학생은 이 문서를 수정해 위 질문에 이어서 추가해봅시다.(자신의 이름도 넣어서요~)
기침, 재채기 등 상황에서 비말은 얼마나 멀리 퍼질 수 있을까?
사실, 오늘 여러분이 학교에 나와 함께 할 활동은 위의 질문을 해결하기 위한 활동이었어요.
위 질문을 해결하기 위해선 또 다른 질문이 필요해져요.
비말이 날아가는 거리를 어떻게 측정할 수 있을까?
비말은 눈에 잘 보이지도 않고, 증발해 날아가버리면 있었던 흔적마저 찾기 힘들죠. 이 문제를 어떻게 해결할 수 있을까요?
선생님 생각은.. 식용색소를 머금고, 앞에 전지를 길~게 깔아놓은 후, 다양한 방법으로 비말을 분출해 보는 거였죠.
혹시 더 좋은 방법이 있다면 이 문서를 수정해서 기입해주세요~(이름과 함께)
이후엔 그냥 날아간 거리를 줄자로 측정만 하면 되겠죠. 여러분의 과제는 이겁니다.
- 어떤 방식으로 날려야 비말이 가장 멀리 날아갈까요?
- 왜 그렇게 생각했나요?
위 두 질문에 대해 이 문서를 수정해서 작성해보세요~(본인이름 옆에)
10401 강민규
10402 김경민
10403 김기영
10404 김동규
10405 김민우
10406 김민준
10407 김범수
10408 김성욱
10409 김시현
10410 김의섭
10411 김주호
10412 김지환
10413 박정교
10414 박훈일
10415 성주원
10416 신승우:공기가 잘통하는 곳에서 비말이 잘 날라갈 것 같다 왜냐하면 비말이 바람을 타고 날아가면 멀리 까지 갈 수 있기 때문이다.
10417 안세환
10418 원종혁
10419 유우종
10420 이정상
10421 이혁준
10422 전민호
10424 조우진
10425 조현빈
10426 한상현
10427 허빈
10428 허정우 1.재채기할태 힘을줘서 비말을 최대한 멀리 보낸다 2.이유는 예전에 힘을 줬는데 비말이 더많이 날아가서 입니다.
10429 홍사훈
10430 황찬욱
10431 이연재