발명품 대회: 두 판 사이의 차이

학교의 모든 지식. SMwiki
둘러보기로 이동 검색으로 이동
잔글 (→‎특혜)
49번째 줄: 49번째 줄:
동상 60개 3만
동상 60개 3만


= 교내 대회 =
=교내 대회=
교내대회 종료 후엔 대상자 공지.(선생님들께도, 게시판에도)
교내대회 종료 후엔 대상자 공지.(선생님들께도, 게시판에도)


57번째 줄: 57번째 줄:
주기적으로 준비할 시간을 주어 대비하게 하면 좋다.
주기적으로 준비할 시간을 주어 대비하게 하면 좋다.


* 전체일정 배부
*전체일정 배부
* 선배의 예시 배부
*선배의 예시 배부
* 제목, 선행기술조사에 힘을 쏟도록
*제목, 선행기술조사에 힘을 쏟도록


===점검===
===점검===
196번째 줄: 196번째 줄:
*발명일지를 꾸준히 작성하여 면접 때 전시해둔다. 상위 입상을 하기 위해선 2달정도에 걸쳐 20회 이상 작성하면 좋다.
*발명일지를 꾸준히 작성하여 면접 때 전시해둔다. 상위 입상을 하기 위해선 2달정도에 걸쳐 20회 이상 작성하면 좋다.


[[파일:발명대회 전시.png|섬네일|전시 예시]]
<br />
===기본적인 준비===
===기본적인 준비===



2022년 4월 25일 (월) 16:12 판

개요

학생과학발명품 경진대회. 일명 발명대회.

주의

머뭇거릴 시간이 없다; 매일매일 아이들의 진행과정, 전체적인 조망을 지켜봐주어야 한다!\

과정

학교당 출품 수: 1점 이상 권장, 10점 이내

일반적으로 도대회를 거쳐 전국대회로.

본선에 오르면 발명품을 제작할 수 있는 비용이 교사에게 주어진다.(비용은 매년 14~20만원까지 상황에 따라 달라짐)

특혜

  • 입상 시, 지역장학금에서 우선순위에 속할 수 있음.
  • 각종 자기소개서 기입에 활용할 수 있음.

21년 예정

요강이 나오면 제대로 정리하자.

구분 일정
요강발표 20.12월
출품계획서 접수 21.03.16~03.24.
계획서 심사 21.
본선출품원서접수 21.04.30~05.03
면담, 서면심사

크기 제한이 있음.

금상 20개 상품권 10만,(이 중 16작품만 전국대회 출품, 작품제작비 일부 지원)

은상 40개 5만

동상 60개 3만

교내 대회

교내대회 종료 후엔 대상자 공지.(선생님들께도, 게시판에도)

도대회

교사준비

주기적으로 준비할 시간을 주어 대비하게 하면 좋다.

  • 전체일정 배부
  • 선배의 예시 배부
  • 제목, 선행기술조사에 힘을 쏟도록

점검

아이들이 문서편집에 대한 이해가 적다보니, 양식을 무시하고 적는 경우도 많다. 이럴 경우를 대비해 대회에서 요구한 양식표와 과거 우수사례, 아이들의 문서까지 3개의 문서를 보며 아이들 것을 점검해가면 좋다.

단톡방 들어오기

모두가 빠르게 연락할 수 있도록.

과거예시

선배들의 예시.

노트북 or 컴퓨터 준비

파일을 작성할 기기 준비하기.(6대까지는 과학부에서 빌려줄 수 있음.)

작성안내

가. ‘제작 동기 및 목적’, ‘작품 설명 및 그림’, ‘제작 방법’, ‘활용 전망 및 기대효과’, ‘선행기술조사’ 등으로 작성하되, 위 내용 중 일부를 생략하거나 다른 내용으로 대체할 수도 있으나, 선행기술조사는 반드시 작성해야 한다.

나. 작품 내용을 설명할 때 작품의 아이디어(차이점, 구성, 특징, 장점 등)가 잘 드러날 수 있도록 그림이나 사진 등을 삽입하여 작성한다.

다. 작품의 아이디어를 중심으로 작성하며, 주의할 점은 아이디어가 향후 실물 제작이 가능한 것이어야 한다.

마. 선행기술조사 검색 필수사이트

◦ 전국학생과학발명품경진대회 (http://www.science.go.kr/)

◦ 대한민국 학생발명전시회 (http://www.kosie.net/)

◦ 특허정보검색서비스 KIPRIS (www.kipris.or.kr)

◦ 네이버 전문정보 (http://academic.naver.com/)

◦ 기타 사이트(구글, 다음 등 위 목록에 없는 사이트 검색 결과)

바. 특허 출원 내용 기록 : 해당자만 추가 기록함

준비!

  • 선행자료 조사 : 이동률의 제출물이 참고할만하다.
  • 제목 구체화 : 한번에 발명품의 특징을 알 수 있게 제목을 최대한 구체화 해보자.

본선

선행기술조사 사이트는 설명회 자료 참고해보자.

제출해야 할 서류가 많다. 제출서류는 따로 첨부파일이 아니라, 대회 요강에 포함되어 있다.

중복되는 내용도 많으니, 작품설명서를 구체적으로 작성한 후, 이를 요약한 작품설명표, 더 요약한 작품요약서 형태로 줄여가면 일을 여러번 하지 않아도 된다.


물품 구입

설명 유의사항
예산사용 교사의 계좌로 입금된다. 매년 지원금액은 달라짐. 실질적으로 사야 하는 물건들 목록을 뽑아낸 후 적절히 구매할 준비를 하자.(엄격하게 딱 맞출 필요는 없다. 그럴 수도 없고..)
  • 범용공구 구입 불가.
    공구 등 대회가 끝나고 난 후에도 활용할 수 있는 물품은 살 수 없다.
    연구개발서비스(시험,분석,검사), 제작의뢰비로 사용 가능.
  • 사용증빙서류는 반드시 챙기기.
    사용액과 사용내역에 대한 내용이 있는 신용카드영수증+간이영수증 등
  • 주어진 예산은 남기면 안된다.
    마지막 모자란 금액은 교사의 사비로 결재하여 주어진 예산을 초과 사용한다.
물품구매 학교에서 만드는 게 아니라면 학생의 집으로 직접 배송될 수 있게 하자.
집행내역서 사용한 내역서를 제출한다. 내역서는 수합해서 발명품 제출 시에 함께 제출한다.

과학노트

학생이 직접 작성한 것... 꾸준히 작성하여 최종적으로 제출한다.

작품설명서 작성요령

요령 설명
내용

작성요령

  • 글을 쓰기 전에 목차를 먼저 완성하게끔 유도해서 작성하게 하자.
  • 무기명 파일, 목차 등은 수정할 때마다 기계적으로 노동을 해야 하니, 제출 직전에 제작하여 제출하도록 하자.


설명서 작성 시 권장사항

  1. 작품의 착안점이 포함되도록 할 것
  2. 제안된 작품이 기성품 또는 유사품에 비해
    - 무엇이 새로운가?
    - 어떤 장점이 있는가?
    - 어떤 우수성(차별화)이 있는가? 를 명기
  3. 인용자료 및 참고자료는 반드시 명시. ※ 선행기술조사 내용이 있는 경우 첨부 권장


사진을 찍을 땐 배경을 잘 설정해 작품이 잘 보이게 하자.

문서형식

맞추기

아이들이 문서편집을 잘 하지 못한다. 예전과 달리, 한글, 워드 등의 작성을 할 일이 거의 없어져서;; 기본적인 한글 사용법과 문서작성법에 대해 알려주어야 할 터.

작품설명서 서식은 이곳을 참고하자.(https://blog.naver.com/id8436/222316898339)


한글파일에서 F7로 편집용지와 여백을 조정하고, F6으로 스타일을 미리 만들어 두면 편합니다.

제출 동영상

해야 할 것 제한(하지 말아야 할 것)
  • 3분 이내에 작품의 핵심을 정확히 설명해야 한다.
  • 작품의 착안점과 차별화된 장점을 강조해서.
  • 움직이는 작품이라면 시연되는 모습을 보여주어야 한다.
  • 3분을 넘기지않는다.
  • 영상의 편집은 허용하지 않는다.
  • 본인 외의 사람이 출연하지 않아야 한다.
  • 출품자의 인적을 알 수 있는 모든 요소를 배제한다.(교복을 입지 않는다.)

면접준비

  • 본선 이후 은상 이상의 수상자들은 따로 면접을 보기도 한다.
  • 대회에서 준비해 주는 것은 작품요약표 뿐. 각 물건의 이름표, 시제품 등 전시물은 발표자가 준비해야 한다.
  • 면담은 개인당 2회, 작품당 8분(설명3분, 질의응답 5분) 이내.
  • 발명일지를 꾸준히 작성하여 면접 때 전시해둔다. 상위 입상을 하기 위해선 2달정도에 걸쳐 20회 이상 작성하면 좋다.
전시 예시


기본적인 준비

  • 제작동기
  • 발명품 평가
  • 시제품의 장점
  • 시제품의 단점
  • 제작하면서 어려웠던 점
  • 발전가능성

예상질문

나오는 질문은 뻔한 편. 애초에 어필할 수 있는 요소를 다 쏟아놓고 오자.

  1. 발명품에 들어간 과학적 원리
  2. 기존 제품에 비해 차별한 장점
  3. 무슨상 받을 것 같고 그 이유는?

대통령상 예시

  • 가장 첫 순서가 아니라면 다른 사람들 발표하는 걸 들으며 대응할 수 있다.
  • 시선은 심사자들을 향해, 옆집 아저씨에게 이야기하듯.
  • 실패한 기능에 대한 구체적인 설명도 곁들여지면 좋다.
  • **할 것 같습니다.라는 애매한 표현보다 **할 수 있습니다.형태로 말해보자.

당일 준비

인솔 선생님은 13~15시까지 대기해야 한다. 차나 근처 카페에서 대기하면 OK.

식사