공통과학:등가속 운동, 원운동: 두 판 사이의 차이
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이유 | 이유 | ||
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=== 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) === | === 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) === | ||
# | # 단위가 필요한가? 굳이? | ||
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!직업적 | !직업적 | ||
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# 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.) | # 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.) | ||
=== 생각해볼 만한 | === 생각해볼 만한 질문 === | ||
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2026년 3월 6일 (금) 01:27 판
배우는 이유
| 흥미적
이유 |
출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)
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|---|---|
| 직업적
이유 |
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| 학문적
이유 |
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| 너희들은? |
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| 배워야 할 것 |
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도입
학습
영상
| 수업 | 영상 |
|---|---|
수업요약
핵심개념
| 개념 | 설명 |
|---|---|
| 등가속도 직선운동 | |
| 등속원운동 |
ex) 물통 돌리기! |
전개질문
- 운동방향과 일치하게 작용하는 힘이 있는가 하면 운동방향에 수직하게 작용하는 힘도 있다. 이 둘은 각각 운동에서 어떤 역할을 할까?
도착질문
- 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)
생각해볼 만한 질문
학생들의 질문
| 분류 | 질문 | 대답 |
|---|---|---|
| 개념 | ||
| 발전 관련 |
더 나아가기
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들을 위하여.
수업 후, 흥미로운 것
시간이 남을 때에만 보세요~
답
| 답변 | 선생님코멘트 | |
|---|---|---|
| 답변 | 선생님코멘트 | |
| 답변 | 선생님코멘트 | |
| 답변 | 선생님코멘트 | |
| 후배들에게 제시해볼 만한 질문 | ||
|---|---|---|
| 답변 | 선생님코멘트 | |
생기부 기록 예시
| 선생님코멘트 | |
|---|---|
각주
보기 전에 먼저 생각해보세요~
틀:22개정 공통과학1 단원 보기