고등학교과학탐구올림픽: 두 판 사이의 차이
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새 문서: == 개요 == 참가대상 : 고등학교 2학년. 2인 1팀. === 대회형식 === 시간 : 120~180분 내용 : 고등학교 2학년 교육과정 내. 탐구활동 수행. 과정과... |
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== 개요 == | ==개요== | ||
참가대상 : 고등학교 2학년. 2인 1팀. | 참가대상 : 고등학교 2학년. 2인 1팀. | ||
요강 : http://www.kofses.or.kr/compet/student_03_23.htm<nowiki/>(맨 뒤의 23만 해당 연도로 바꾸면 됨.) | |||
대외적인 정보는 요강 참고. | |||
시간 : 120~180분 | 시간 : 120~180분 | ||
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일반계 고등학교와 과학고등학교 부문으로 나누어 진행된다.(전국대회도 마찬가지) | 일반계 고등학교와 과학고등학교 부문으로 나누어 진행된다.(전국대회도 마찬가지) | ||
==참고자료== | |||
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!자료 | |||
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!비고 | |||
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|과거기출 | |||
| rowspan="2" |'''[http://www.kofses.or.kr/data/list.php?bnum=13 자료실 -> 행사관련 자료 -> 종합보고서 1권]''' | |||
| rowspan="2" |2017년 이후 더 이상 [http://www.kofses.or.kr/data/list.php?bnum=11&cnum=&page=1&search=title&s_word=%B0%ED%B5%EE%C7%D0%B1%B3&x=0&y=0 자료실]에 과거 기출문제나 예시답안을 탑재하지 않음. | |||
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|모범답안 | |||
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= 팁 = | |||
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|측정 도구 사용 | |||
|각도기를 직접 사용하는 대신 sin값을 이용하는 등 더 좋은 방법이 있는데, 이를 사용하려면.. | |||
기초 사용법에 대한 설명 후, 측정 후 분산 등의 수학적 근거로 뒷받침하는 과정이 있어야 한다.(평가표를 토대로 객관적 평가를 하기 때문에) | |||
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[[분류:학생과학탐구올림픽]] | [[분류:학생과학탐구올림픽]] | ||
2024년 6월 14일 (금) 00:39 기준 최신판
참가대상 : 고등학교 2학년. 2인 1팀.
요강 : http://www.kofses.or.kr/compet/student_03_23.htm(맨 뒤의 23만 해당 연도로 바꾸면 됨.)
대외적인 정보는 요강 참고.
시간 : 120~180분
내용 : 고등학교 2학년 교육과정 내. 탐구활동 수행. 과정과 보고서를 평가한다.
일반계 고등학교와 과학고등학교 부문으로 나누어 진행된다.(전국대회도 마찬가지)
| 자료 | 설명 | 비고 |
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| 과거기출 | 자료실 -> 행사관련 자료 -> 종합보고서 1권 | 2017년 이후 더 이상 자료실에 과거 기출문제나 예시답안을 탑재하지 않음. |
| 모범답안 | ||
| 항목 | 설명 |
|---|---|
| 측정 도구 사용 | 각도기를 직접 사용하는 대신 sin값을 이용하는 등 더 좋은 방법이 있는데, 이를 사용하려면..
기초 사용법에 대한 설명 후, 측정 후 분산 등의 수학적 근거로 뒷받침하는 과정이 있어야 한다.(평가표를 토대로 객관적 평가를 하기 때문에) |