분류:담임업무: 두 판 사이의 차이
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이후 공지는 어떻게 게시할 것인가 고안. | 이후 공지는 어떻게 게시할 것인가 고안. | ||
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| | |개인정보 파악 | ||
|인적사항 점검. 학생의 개인 인적사항 파악. 네이버폼이나 구글 설문을 이용하면 편리. | |||
설문을 제작할 때 저장하여 관리할 방식을 고려하여 제작하기. | |||
{| class="wikitable" | |||
!항목 | |||
!설명 | |||
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|연락처 | |||
|기존학생들의 경우 <code>나이스>학생/학부모서비스>문자메시지수신자관리/수신대상관리</code>에서 연락처출력 가능. | |기존학생들의 경우 <code>나이스>학생/학부모서비스>문자메시지수신자관리/수신대상관리</code>에서 연락처출력 가능. | ||
[https://contacts.google.com/ 구글 주소록] 등으로 휴대폰과 연동하여 관리하면 용이. | |||
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| | |주소 | ||
| | |주소를 가져오면 성적표 발송 등에 유용하게 이용할 수 있다. | ||
학적 담당자가 '학생 주소정보 확인요청'을 통해 주소를 최신화 할 수 있다. | |||
나이스 <code>학적>기본학적관리>학급별명렬표출력</code>에서 성별, 주민번호, 주소, 부모님 성명, 생년월일, 가족 특기사항 등을 뽑아낼 수 있다. 이 주소는 틀림이 없는지 개인별로 확인시키자. | |||
|} | |||
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|청소 논의 | |청소 논의 | ||
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|12월 | |12월 | ||
| | | | ||
* 진급 사정회, 창체 사정회 및 졸업 사정회 | *진급 사정회, 창체 사정회 및 졸업 사정회 | ||
*: 3학년의 경우, 창체 사정회와 졸업 사정회를 나누어 진행하게 되는데, 창체 사정회는 일반적으로 12월 초, 졸업사정회는 12월 말에 이루어진다. 자세한 것은 [[졸업사정안]] 문서 참조. | *:3학년의 경우, 창체 사정회와 졸업 사정회를 나누어 진행하게 되는데, 창체 사정회는 일반적으로 12월 초, 졸업사정회는 12월 말에 이루어진다. 자세한 것은 [[졸업사정안]] 문서 참조. | ||
* 봉사활동 확인서철 제출. 다음의 서류들을 제출한다. | *봉사활동 확인서철 제출. 다음의 서류들을 제출한다. | ||
:*<code>학생생활>봉사활동누가기록>조회</code>에서2쪽모아찍기 후 담임선생님, 서명, 아이들 확인서명 후 제출. | :*<code>학생생활>봉사활동누가기록>조회</code>에서2쪽모아찍기 후 담임선생님, 서명, 아이들 확인서명 후 제출. | ||
:*외부에서 수행한 봉사활동 계획서, 확인서를 수합하여 제출. | :*외부에서 수행한 봉사활동 계획서, 확인서를 수합하여 제출. | ||
교실 비우기.(사물함 이름표 떼기, 내부 정리, 비밀번호, 자물쇠 해제, 사물함 뒤쪽 대청소, 책상 이름표 떼기) | |||
* 반 편성 고려사항 확인 및 학년부 차원에서 정리하여 전달하기. | |||
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2024년 3월 4일 (월) 11:42 기준 최신판
시기별 할 일[편집 | 원본 편집]
정기적 업무[편집 | 원본 편집]
매일 할 일[편집 | 원본 편집]
출결체크[편집 | 원본 편집]
출결 링크 참조.
월말업무[편집 | 원본 편집]
월출결마무리[편집 | 원본 편집]
출결 문서 참조.
| 시기 | 설명 | 비고 | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3월. | 개학 전 혹은 개학 직후.
월말.
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| 7월 | 학기말 정리
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| 12월 |
교실 비우기.(사물함 이름표 떼기, 내부 정리, 비밀번호, 자물쇠 해제, 사물함 뒤쪽 대청소, 책상 이름표 떼기)
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비정기적 업무[편집 | 원본 편집]
상담[편집 | 원본 편집]
학부모 상담문서 참조
전출, 전입[편집 | 원본 편집]
학부모서비스 승인[편집 | 원본 편집]
아무나 승인해줘선 안된다.
부모, 아이의 인적정보가 맞는지 확인한 후, 확인해도 괜찮을 보호자에게만 승인한다.
도움반(특수반) 학생 관련[편집 | 원본 편집]
일반 교과수업이 전혀 도움이 되지 않는 수준의, 별한 도움이 필요한 아이들은 도움반에 배정하여 별도의 교육을 받게 해야 한다. 아이의 미래를 위하여 가능한 빠르게 파악하여 상담을 진행하도록 하자.
유의[편집 | 원본 편집]
학습적인 부분을 채워주진 못한다. 일반적으로 사회적응을 돕는 교육.
상담[편집 | 원본 편집]
가장 중요한 것은 아이와 학부모의 의견. 반드시 학부모와 먼저 상담하도록 하자.(인권을 문제삼는 경우 있음) 도움반에 대한 거부감으로 상담이 잘 진행되지 않는 경우엔 도움반선생님께 도움 요청하기.
선발과정[편집 | 원본 편집]
| 단계 | 설명 |
|---|---|
| 모집 | 학기 중반 즈음하여 선정배치 신청기간이 됩니다.
선정되면 다음학기부터 시작. |
| 검사 | IQ검사, 사회성, 적응행동검사 등을 하게 됨. |