강원과학고 진학(2023입학): 두 판 사이의 차이
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= | =개요= | ||
===알아두어야 할 불이익=== | |||
=== 전형단계 === | ====생활==== | ||
*기숙사는 방 1개에 3~4인. | |||
*역사가 길다.(시설이 좋은데 오래됨) | |||
====학습==== | |||
*자습시간이 길다.(학원에 길들여진 사람은 잘 버티지 못한다. 스스로 성장할 수 있는 학생.) | |||
*수능공부에 취약. ist 계열을 위한 공부로, 정시 성과는 오히려 좋지 않다. | |||
====의, 약학대학에 진학할 경우의 불이익==== | |||
#대학진학 지도 및 추천서 작성 불가. | |||
#교육비, 장학금 환수. | |||
#각종 장학금에서 제외. | |||
#1차합격이라도 하면 여타 고등학교 이중지원 불가. | |||
====과학 전공이 아닌 곳에 진학할 생각이라면...==== | |||
22년. 교사를 희망하면서 과학고 지원을 한 학생이 있었다. 입학관리부장님께 문의한 결과.. 평가위원마다 생각이 달라 어떻게 판단할지 모르지만.. 과학고 입학은 권유하지 않는다고 하심. 단순 스펙을 위해 진학하고자 하는 거라면.. 공부가 생각한 것과 다를걸..? | |||
===전형단계=== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!단계 | !단계 | ||
!설명 | !설명 | ||
|- | |- | ||
|1단계 | |1단계(1.5배수 선발) | ||
|서류평가 | | | ||
*서류평가(자소서, 추천서, 생기부) | |||
*출석면담(교과내용을 물어보는 게 아니라 제출한 서류를 검증하는 과정) | |||
유의사항 : 사진은 교복사진 안됨.(전형요강엔 없지만, 원서접수사이트엔 안내가 되어있음. 21년 전화답변) | |||
수상내역은 1가지 제출(21년) | |||
|- | |- | ||
|2단계 | |2단계 | ||
|소집면담. | |소집면담 : 과학, 수학에 대한 창의성, 잠재력, 자기주도학습 역량, 인성 등을 종합적으로 평가할 수 있는 융합(STEAM)형 평가 문항. 정답 개방형 열린 문항을 개발. | ||
|} | |} | ||
== 알아두면 좋을 정보 == | =어떻게 준비할까?(미리 준비)= | ||
===2023입학에서 달라진 점.=== | |||
*내신성적은 사라짐(서류평가에 포함). 내신성적 10%는 소집면접의 비율로 넘어감. | |||
*1번문항 질문 바뀜. | |||
==알아두면 좋을 정보== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!정보 | !정보 | ||
26번째 줄: | 56번째 줄: | ||
|다음과 같은 요인들이 자기소개서, 세특, 추천서에 반영되면 좋다. | |다음과 같은 요인들이 자기소개서, 세특, 추천서에 반영되면 좋다. | ||
# 학업역량 - 교과활동, 성적 | #학업역량 - 교과활동, 성적 | ||
# 학업적성 - 흥미, 학생활동과 교사평가의 일관 | #학업적성 - 흥미, 학생활동과 교사평가의 일관 | ||
# 창의성 및 자기관리능력 - 목표성취를 위한 자기주도적 노력 | #창의성 및 자기관리능력 - 목표성취를 위한 자기주도적 노력 | ||
# 핵심인성 - 나눔과 배려, 리더십 | #핵심인성 - 나눔과 배려, 리더십 | ||
|- | |- | ||
|전형 | |전형 | ||
| | |자기주도학습전형으로 선발하게 된다. | ||
자기주도학습전형 외 사회통합전형, 지역균형전형(3년간 합격자가 나오지 않은 읍면 지역에서 따로 선발) 등이 있다. | 자기주도학습전형 외 사회통합전형, 지역균형전형(3년간 합격자가 나오지 않은 읍면 지역에서 따로 선발) 등이 있다. | ||
|- | |- | ||
|교훈 | |교훈 | ||
|선각선행 | |선각선행 | ||
|- | |- | ||
|22년부터 인재상 확립 | |||
| | | | ||
| | *같이를 아는 인재(오타 아님) | ||
*도전을 즐기는 인재 | |||
*함께 성장하는 인재 | |||
|- | |||
|핵심역량 | |||
|21년 기준 | |||
#전공적합성 | |||
#자기주도성 | |||
#성실성(교과성적이 포함된다. 주요교과가 아니더라도..) | |||
#발전가능성 | |||
#도전정신 | |||
#창의성 | |||
#공동체의식 | |||
#리더십 | |||
|} | |} | ||
ist 계열 대학교에 진학하는 것을 목표로 세워져 카이스트를 많이 참고하는 경향. | |||
=== 경쟁률 === | ===경쟁률(수학, 과학 A)=== | ||
21년 입학 경쟁률 | 20년 입학(19년 도전) 경쟁률. | ||
{| class="wikitable" | |||
!정보 | |||
!모두 A | |||
!1개 A아님 | |||
!2개 A아님 | |||
!3.. | |||
!4... | |||
|- | |||
|지원자 | |||
|117 | |||
|17 | |||
|6 | |||
|3 | |||
|0 | |||
|- | |||
|2차 | |||
|80 | |||
|6 | |||
|3 | |||
| | |||
| | |||
|- | |||
|최종 | |||
|55 | |||
|2 | |||
|3 | |||
| | |||
| | |||
|}21년 입학(20년 도전) 경쟁률. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!정보 | !정보 | ||
76번째 줄: | 148번째 줄: | ||
|0 | |0 | ||
|} | |} | ||
22년 입학 경쟁률. | |||
{| class="wikitable" | |||
!정보 | |||
!모두 A | |||
!1개 A아님 | |||
!2개 A아님 | |||
!3.. | |||
!4... | |||
|- | |||
|지원자 | |||
|87 | |||
|26 | |||
|9 | |||
|4 | |||
|2 | |||
|- | |||
|2차 | |||
|76 | |||
|9 | |||
|3 | |||
| | |||
| | |||
|- | |||
|최종 | |||
|56 | |||
|3 | |||
|2 | |||
| | |||
| | |||
|} | |||
==생활기록부 준비== | |||
[[:분류:특목고 진학#.EC.83.9D.ED.99.9C.EA.B8.B0.EB.A1.9D.EB.B6.80%20.EC.A4.80.EB.B9.84|분류:특목고 진학#.EC.83.9D.ED.99.9C.EA.B8.B0.EB.A1.9D.EB.B6.80 .EC.A4.80.EB.B9.84]] 문서를 참고하자. | |||
원서접수를 마치면 그 이후로는 중학 개념을 1학년 것부터 다시 탄탄히 다져야 한다. 그리고 붙고 나면... 고딩꺼 하고. | |||
=어떻게 준비할까?(원서 제출)= | |||
인터넷 원서를 미리 접수한 후 추천서 써주시는 선생님께 최대한 빨리 알려드리자. 자기소개서는 마감일까지 수정 가능. | |||
===어떤 전형으로 준비할 것인가=== | |||
22학년도 입학은 오히려 사회통합전형이 경쟁률이 쏐다. 사회통합전형은 일반전형과 중복체크가 가능하여, 사회통합전형에서 떨어지면 일반전형에서의 경쟁이 가능하다. | |||
==학생(가정)의 준비== | |||
다음의 사항들을 준비하자. 이외 사항은 학교 홈페이지 입학요강 확인.(선생님들은 내용이 바른지 점검만 해주실 뿐, 어떤 것들을 제출해야 하는지는 가정에서 숙지하고 있어야 합니다.) | |||
{| class="wikitable" | |||
!항목 | |||
!설명 | |||
|- | |||
|수상내역 | |||
|1학기에 2개 이상인 경우 사전에 담임교사와 협의하여 1가지를 골라 반영된 생기부를 출력한다.(21년) | |||
|- | |||
|원서 | |||
|입학원서 컬러 출력본에 포함된 사진에 '''학교장 직인 날인.''' | |||
학교에 오셔서 날인 찍어가시면 됩니다. | |||
|} | |||
이외, 다음 링크를 참조한다. [[:분류:특목고 진학#.EC.9B.90.EC.84.9C%20.EC.A0.91.EC.88.98|분류:특목고 진학#.EC.9B.90.EC.84.9C .EC.A0.91.EC.88.98]] | |||
===학교로 오시기 전에=== | |||
생기부는 외부 공개가 금지되어있기 때문에 밀봉해서 나갑니다. 때문에 모든 제출서류를 미리 준비하셔서 학교에 오시면 학교에선 생기부와 서류들을 함께 담아 밀봉해서 돌려드립니다. | |||
==많이 하는 실수== | |||
*졸업예정 : 2월이 아니라 졸업식이 있는 일정에 맞춰 해야 합니다. | |||
=어떻게 준비할까?(원서 제출 이후)= | |||
다음 링크에서 이전년도 면접 문항이 준비되어 있다. 이를 참고하여 준비하면 OK. https://kangwon-sh.gwe.hs.kr/boardCnts/list.do?boardID=23257&m=0902&s=kangwonsh#contents | |||
==출석면담== | |||
복장 : 반드시 사복 | |||
시간 : 20분 가량(종종 시간 초과해서도 물어보기도 함) | |||
보통 5~6문제. 20분 이상 개인질문. | 보통 5~6문제. 20분 이상 개인질문. | ||
생기부에 관한 질문 2개 정도. | 생기부에 관한 질문 2개 정도. | ||
===나왔던 질문=== | |||
====21년 이전==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
!질문분류 | !질문분류 | ||
122번째 줄: | 261번째 줄: | ||
*진로, 독서활동 등 생기부에 있었던 내용들 질문. | *진로, 독서활동 등 생기부에 있었던 내용들 질문. | ||
*동아리활동, 진로검사내용, 세특내용 등 생기부 내용 알고 가기. | *동아리활동, 진로검사내용, 세특내용 등 생기부 내용 알고 가기. | ||
|} | |||
====21년 질문(22년 입학)==== | |||
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed" | |||
|+ | |||
!질문분류 | |||
!질문 | |||
|- | |||
|세특 및 자기소개서 관련 | |||
|Q:수학에 내심외심그거 그냥 넘길 수도 있는데 왜 알아 봤냐? | |||
A:평소에 왜라는 질문을 좋아한다. 무언가를 배울 때 그냥 넘기는 것이 아니라 어쩌구 저쩌구 얘기하려 했지만 평소에 왜라는 질문을 좋아한다 부분에서 더 말하려 하니까 아 그렇군요 하고 끊음Q:그거 교과서에 나와있지 않나요? | |||
A:무게중심은 나와있었지만 내심 외심은 나와있지 않았습니다. | |||
Q:진짜요? | |||
A:네Q:그러면 외심 한번만 증명해 볼까요? | |||
A;닮음과 합동 이용해서 증명 | |||
수학: 기댓값으로 어떻게 만듦? 기댓값으로 사람 마음 가능(마음을 어케 앎?)? 고백 받는 상대의 마음은 반영 x? 거절당하면 어캄? | |||
과학 : 자동 분류 작동 원리? 유리랑 플라스틱 분류법 지금은 찾음? 잠시 생각 / 내가 기사 본 것 같은데 알고 있었냐?(2019년에 만들어서 그때에는 몰랐다) -> 특허 먼저 낼걸 그랬네요 ㅎ 해주심. | |||
무기 만드는거 어케 생각? 만약 나중에 청와대에서 나한테 사람 죽이는 로봇 만들라고 하면 어케할거임? | |||
왜 델로네 삼각형을 이용했나요? | |||
구리 항균력 실험을 왜 하였나요? | |||
두루마리 휴지 탐구를 왜 하였나요? | |||
휴지의 두께를 어떻게 쟀나요? | |||
보로노이 다각형은 뭔가요? | |||
기억남는 과학 탐구가 있나요? | |||
골드버그 장치를 분석해 봤나요? | |||
그 결과 에너지가 보존되던가요? | |||
발명 탐구에서 어떤 모터를 사용했나요? | |||
어떻게 프로그램을 작성했나요? | |||
|- | |||
|동아리활동 | |||
|Q:과학동아리 3년동안 왜 했어요? | |||
A:저는 신소재 공학자라는 꿈을 갖고 있습니다 | |||
(감독관이 여기서 말을 끊고 아 그래서 과학고 오려고 3년동안 열심히 했군요 라고 함)Q:신소재 공학은 최신과학이고 학교에서 배우는 것은 수백년전 과학인데 필요하다고 생각? | |||
A:수백년전 과학일지라도 그것을 기초로 다지고 이것을 바탕으로 발전시켜 나가는 게 현대 과학이라고 생각하기에 필요하다고 생각Q:과학동아리에서 몇등정도 하나요? | |||
A: 수학은 초등학교 때부터 시간을 많이 쏟아오면서 공부했기에 가장 잘한다고 생각하지만 과학동아리에는 제가 수학에 시간을 쏟아온 것만큼 과학에 시간을 쏟은 친구도 있기에 과학은3번째 정도라고 생각한다Q:수학 왜 잘한다고 생각? | |||
A:어려운 문제 푸는 것 좋아해서 여러 어려운 문제를 어릴때부터 풀었고 필요하다고 생각되는 정수론, 미적분까지 공부하였기에 수학을 잘한다고 생각한다Q:학원에서 자기보다 더 수학 잘하는 친구 본적 있냐? | |||
A:2명이 있는데 그 친구들은 문제에 대해서 창의적인 방법으로 풀어내는 점이 나보다 뛰어나다고 생각 | |||
과학동아리가 몇 명인가요? | |||
그중에서 몇 등 정도라고 생각하나요? 왜 그렇게 생각하나요? | |||
|- | |||
|독서기록 | |||
|Q: 폴링 이름 들어간 책 2권 읽었는데 폴링의 업적? | |||
A: 책 내용이 폴링처럼 유명한 과학자가 화학 결합 같은 내용을 설명해주는 것이여서 업적까지는 잘 기억이 나지 않습니다 | |||
Q: 친구 수학 도와준 사례를 자소서에 썼고 니가 수학을못하는 진짜이유라는 책을 읽었는데 학생들이 수학을 못하는 이유가 무었인 것 같아요? | |||
A: 수학을 이해하려 하지 않고 외우려고만 하니 문제 풀 때 개념을 활용하는 법을 모르는 것과 제 친구의 경우물제를 풀고 틀리면 바로 해답을 봐서 수학적 사고력을 기르지 못하는 것 | |||
Q: 수학적 사고력을 기르게 해주는 교제가 시중에 있나요? | |||
A: A급 수학이라는 책이 이부분을 담고 있다고 생각하여 친구에게 추천해줌 | |||
Q:책 추천해 준거 하나로 이렇게 자소서 쓴건가요? | |||
A: 그 뿐만아니라 그친구가 공부하던 문제와 난이도 차가 있었기에 친구가 모르는 것이 생기면 알려주었다 | |||
책 많이 읽었네? 다 읽음? ‘청소년을 위한 정의의 올바른 이해’ 읽었겠네? 첨부터 끝까지 다 읽음? 정의에 대해 어케 생각? (약간 당황, 처음에는 정의란..하다가 생각시간, 책에서 사람마다 정의에 대해 다양한 정의 있는데 그걸 읽고 정의란 모두를 만족시킬 순 없지만 대부분의 사람들이 동의할 수 있는거) | |||
|- | |||
|교과 내용 | |||
|Q:과학공부 어디까지 했나요? | |||
A;물리1 화학1 스스로 공부하고(감독관이 말을 끊으며 그냥 학원해서 했다고 편하게 얘기해요 나쁘게 보는거 아니니까라고 말함) 화학1 물리1 학원에서 배우고 더 공부하고 싶어서 집에서 모의고사 문제 뽑아서 스스로 풉니다Q마찰력 어떻게 나타내는지 아나요? | |||
A잘못된 내용 말함 | |||
Q어 그거 아닐텐데 다시해봐요 | |||
A제대로 설명함 | |||
Q네 맞아요 긴장했구나Q: 화학 배웠던 내용중 기억에 남는 것 | |||
A: 화학 결합부분 얘기Q:수학 2차 방정식 관련얘기 | |||
A:함수와 연관해서 근의 개수 설명 | |||
Q: 그러면 1차 연립방정식의 해가 2개일 수 있을까요? | |||
A: 아니요 | |||
체세포분열과 감수분열의 가장 큰 차이는 뭐라고 생각하나요? | |||
|- | |||
|리더십 및 생활관련 | |||
|스트레스 해소 어케함? | |||
부회장 자치회 지금 하고 있어요? 자치회 어려운 점? 답하다 끝남 | |||
|- | |||
|기타 | |||
|지원자를 왜 뽑아야 하나요? | |||
|} | |||
==== 22년(23년 입학) ==== | |||
대부분 생기부, 자소서에 관한 질문. | |||
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed" | |||
!질문분류 | |||
!질문 | |||
|- | |||
|세특 및 자기소개서 관련 | |||
|1학년 독서활동은 왜 없니? | |||
(수학 점수가 낮았던 아이에게) 수학 빵점 맞으면 어쩔거냐? | |||
|- | |||
|기타 | |||
|스트레스 해소법은? | |||
과고에서 뭐 하고 싶어?(동아리, 진로) | |||
|- | |- | ||
| | | | ||
| | | | ||
|} | |||
선생님 소견 : 전반적으로 질문에 대한 순서가 있다기보단 눈에 띄는 대로 여쭤보시는 듯하네. 제한된 시간 안에 빠르게 엄청 많은걸 여쭤보신다.. | |||
==소집면접== | |||
===형태=== | |||
복장 : 반드시 사복 | |||
문제 : 일반, 열린문항으로 구성. | |||
내용 : 1,2,3학년 교과서 내용 연계(과학, 수학적 개념에 대해 정확히 알고 예를 들 수 있어야 함.) | |||
면접관 : 교사 3인(수학, 과학) | |||
면접시간 : 문제 1개당 대답 3:30초. 문제별로 면접장소를 이동해가며 대답한다. | |||
2문제씩 묶어서 진행한다. 1개 실에서 20분 구상하고, 2개 실에서 대답하고. 이걸 2회 반복. | |||
===준비 팁=== | |||
*학생다움(특목고 준비하는 학생이 자주 저지르는 실수인데.. 자신의 지적능력을 과시하지 말 것. 겸손한과 배움의 자세를 보인다.) | |||
*21년자 면접은 정답개방형으로 출제. 정답이 있지만, 오답이라도 적절한 이유로 출제자들을 설득할 수 있다. | |||
*단점이 없을 순 없다. 이에 대한 보완전략을 생각해 갈 것. | |||
* | |||
* | |||
===이외 조언=== | |||
면접자마다, 교사마다 취향이 다르기 때문에 아무리 잘해도 지적을 받을 수밖에 없다. 도움을 주시는 선생님들이 지적해주신 부분은 기본적으로 고치려 노력하되, 자신의 생각과 상충되는 경우엔 소신을 갖고 지키는 것도 필요하다. | |||
===21년 이전=== | |||
{| class="wikitable" | |||
!질문분류 | |||
!질문 | |||
|- | |- | ||
| | |21년입학 | ||
| | |1번 화학반응식 주어짐 | ||
파라핀+산소->이산화탄소 물 | |||
- 반응물은 다 정보 주고 생성물의 계수를 구하는 문제 | |||
- 수조속에 양초를 두고 다시 플라스크?로 덮었음, 이때 양초가 좀 이따 꺼지는 이유와 물이 올라오는 이유 | |||
2번 자동차 2개가 일정간격유지하며 등속운동. 앞의 차가 시야를 막기에 정면으로부터 30도 위의 부분만 볼 수 있음. 차는 지표에서 1m 떨어져 있고 신호등은 7m높이에 있음. | |||
신호등을 본 뒤부터 브레이크 밟았고, 신호등 앞 2루트2m에서 멈춤 | |||
- 이때 제동거리를 구하시오 | |||
- 같은 차가 속도?에서 루트3m 제동해서 멈추었다는 힌드 제공, 차의 초기속도 구하라 | |||
3번 알약코팅이 입 위에서 파괴되지 않고 소장에서만 분해되어야 함. | |||
- 이때 코팅으로 적합한 영양소? | |||
- 알약부분은 3mm의 구이고, 1mm의 두께로 코팅함. 코팅이 소장에서 분당 4파이/3 mm 분해될 때, 알약 작용까지 걸리는 시간은? | |||
4. 3학급의 성비,전체학급의 성비, 그외에 힌트 2개 제공 | |||
- 각 학급의 남/여학생 구하라(3힌트로 연립하면 답 나옴 | |||
- 학급마다 귓볼 분리형: T 부착형:t로 할 때 TT Tt tt의 비를 알려줌. 1반과 3반에서 한명씩 골랐을 때 귓볼이 분리형일 확률은? | |||
5. 구름과 안개 그림 나옴. 구름은 온도 표시와 산 위에 있었고 안개는 7m상공에 있었으며, 7m아래에는 전나무가 있었음 | |||
- 그림에서 안개와 구름 차이 설명하라 | |||
*1. 지표면과 전나무 표면은 0도 이하이다. 2. 전나무는 침엽수다. 3. 기억안남 | |||
다음 3개의 조건에 따라 안개가 그림처럼 형성되는 까닭을 과학적 근거를 들어 설명해라 | |||
6번 내리막으로 시작하는 포물선 형태의 길과, 오르막으로 시작하는 포물선 형태의 길 그림 나옴. 공은 1kg이며 같은 속도로 들어감. 포물선의 폭과 깊이/높이 주어짐. | |||
- 포물선을 함수로 표현해라( 꼭짓점은 최고점/최하점으로) | |||
- 포물선 시작지점에서 15m오른쪽에 공이 이동하고 있을 때,두 상황의 운동에너지 차이를 구하라 | |||
|} | |} | ||
[[분류: | |||
=== 22년 피드백 === | |||
아이들과 연습할 때 기출문제 찾기가 어려움.(거의 전년도의 문제만 공개되어 있었다.) | |||
영재고 문제는 반드시 풀도록 하자.(난이도가 매번 다른데, 차라리 극악의 난이도로 연습하는 게 좋다.) | |||
창의성 문제(영재성 판단문제)도 괜찮다. | |||
과학보단 수학문제를 더 풀게 하면 좋겠다.(개념은 기초, 계산 시간싸움이 관건.) | |||
[[분류:강원과학고 진학]] |
2022년 11월 28일 (월) 09:57 기준 최신판
개요[편집 | 원본 편집]
알아두어야 할 불이익[편집 | 원본 편집]
생활[편집 | 원본 편집]
- 기숙사는 방 1개에 3~4인.
- 역사가 길다.(시설이 좋은데 오래됨)
학습[편집 | 원본 편집]
- 자습시간이 길다.(학원에 길들여진 사람은 잘 버티지 못한다. 스스로 성장할 수 있는 학생.)
- 수능공부에 취약. ist 계열을 위한 공부로, 정시 성과는 오히려 좋지 않다.
의, 약학대학에 진학할 경우의 불이익[편집 | 원본 편집]
- 대학진학 지도 및 추천서 작성 불가.
- 교육비, 장학금 환수.
- 각종 장학금에서 제외.
- 1차합격이라도 하면 여타 고등학교 이중지원 불가.
과학 전공이 아닌 곳에 진학할 생각이라면...[편집 | 원본 편집]
22년. 교사를 희망하면서 과학고 지원을 한 학생이 있었다. 입학관리부장님께 문의한 결과.. 평가위원마다 생각이 달라 어떻게 판단할지 모르지만.. 과학고 입학은 권유하지 않는다고 하심. 단순 스펙을 위해 진학하고자 하는 거라면.. 공부가 생각한 것과 다를걸..?
전형단계[편집 | 원본 편집]
단계 | 설명 |
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1단계(1.5배수 선발) |
유의사항 : 사진은 교복사진 안됨.(전형요강엔 없지만, 원서접수사이트엔 안내가 되어있음. 21년 전화답변) 수상내역은 1가지 제출(21년) |
2단계 | 소집면담 : 과학, 수학에 대한 창의성, 잠재력, 자기주도학습 역량, 인성 등을 종합적으로 평가할 수 있는 융합(STEAM)형 평가 문항. 정답 개방형 열린 문항을 개발. |
어떻게 준비할까?(미리 준비)[편집 | 원본 편집]
2023입학에서 달라진 점.[편집 | 원본 편집]
- 내신성적은 사라짐(서류평가에 포함). 내신성적 10%는 소집면접의 비율로 넘어감.
- 1번문항 질문 바뀜.
알아두면 좋을 정보[편집 | 원본 편집]
정보 | 비고 |
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주로 보는 요소 | 다음과 같은 요인들이 자기소개서, 세특, 추천서에 반영되면 좋다.
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전형 | 자기주도학습전형으로 선발하게 된다.
자기주도학습전형 외 사회통합전형, 지역균형전형(3년간 합격자가 나오지 않은 읍면 지역에서 따로 선발) 등이 있다. |
교훈 | 선각선행 |
22년부터 인재상 확립 |
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핵심역량 | 21년 기준
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ist 계열 대학교에 진학하는 것을 목표로 세워져 카이스트를 많이 참고하는 경향.
경쟁률(수학, 과학 A)[편집 | 원본 편집]
20년 입학(19년 도전) 경쟁률.
정보 | 모두 A | 1개 A아님 | 2개 A아님 | 3.. | 4... |
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지원자 | 117 | 17 | 6 | 3 | 0 |
2차 | 80 | 6 | 3 | ||
최종 | 55 | 2 | 3 |
21년 입학(20년 도전) 경쟁률.
정보 | 모두 A | 1개 A아님 | 2개 A아님 | 3.. | 4... |
---|---|---|---|---|---|
지원자 | 78 | 31 | 9 | 2 | 2 |
2차 | 68 | 23 | 1 | 0 | 0 |
최종 | 48 | 13 | 1 | 0 | 0 |
22년 입학 경쟁률.
정보 | 모두 A | 1개 A아님 | 2개 A아님 | 3.. | 4... |
---|---|---|---|---|---|
지원자 | 87 | 26 | 9 | 4 | 2 |
2차 | 76 | 9 | 3 | ||
최종 | 56 | 3 | 2 |
생활기록부 준비[편집 | 원본 편집]
분류:특목고 진학#.EC.83.9D.ED.99.9C.EA.B8.B0.EB.A1.9D.EB.B6.80 .EC.A4.80.EB.B9.84 문서를 참고하자.
원서접수를 마치면 그 이후로는 중학 개념을 1학년 것부터 다시 탄탄히 다져야 한다. 그리고 붙고 나면... 고딩꺼 하고.
어떻게 준비할까?(원서 제출)[편집 | 원본 편집]
인터넷 원서를 미리 접수한 후 추천서 써주시는 선생님께 최대한 빨리 알려드리자. 자기소개서는 마감일까지 수정 가능.
어떤 전형으로 준비할 것인가[편집 | 원본 편집]
22학년도 입학은 오히려 사회통합전형이 경쟁률이 쏐다. 사회통합전형은 일반전형과 중복체크가 가능하여, 사회통합전형에서 떨어지면 일반전형에서의 경쟁이 가능하다.
학생(가정)의 준비[편집 | 원본 편집]
다음의 사항들을 준비하자. 이외 사항은 학교 홈페이지 입학요강 확인.(선생님들은 내용이 바른지 점검만 해주실 뿐, 어떤 것들을 제출해야 하는지는 가정에서 숙지하고 있어야 합니다.)
항목 | 설명 |
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수상내역 | 1학기에 2개 이상인 경우 사전에 담임교사와 협의하여 1가지를 골라 반영된 생기부를 출력한다.(21년) |
원서 | 입학원서 컬러 출력본에 포함된 사진에 학교장 직인 날인.
학교에 오셔서 날인 찍어가시면 됩니다. |
이외, 다음 링크를 참조한다. 분류:특목고 진학#.EC.9B.90.EC.84.9C .EC.A0.91.EC.88.98
학교로 오시기 전에[편집 | 원본 편집]
생기부는 외부 공개가 금지되어있기 때문에 밀봉해서 나갑니다. 때문에 모든 제출서류를 미리 준비하셔서 학교에 오시면 학교에선 생기부와 서류들을 함께 담아 밀봉해서 돌려드립니다.
많이 하는 실수[편집 | 원본 편집]
- 졸업예정 : 2월이 아니라 졸업식이 있는 일정에 맞춰 해야 합니다.
어떻게 준비할까?(원서 제출 이후)[편집 | 원본 편집]
다음 링크에서 이전년도 면접 문항이 준비되어 있다. 이를 참고하여 준비하면 OK. https://kangwon-sh.gwe.hs.kr/boardCnts/list.do?boardID=23257&m=0902&s=kangwonsh#contents
출석면담[편집 | 원본 편집]
복장 : 반드시 사복
시간 : 20분 가량(종종 시간 초과해서도 물어보기도 함)
보통 5~6문제. 20분 이상 개인질문.
생기부에 관한 질문 2개 정도.
나왔던 질문[편집 | 원본 편집]
21년 이전[편집 | 원본 편집]
질문분류 | 질문 |
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학생의 비전 | 왜 왔니? |
관심사 | 영향을 준 책이 뭐니? |
인품, 성품 |
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과학탐구실험에서 했던 실험. | |
성적 |
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생기부 관련 |
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21년 질문(22년 입학)[편집 | 원본 편집]
질문분류 | 질문 |
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세특 및 자기소개서 관련 | Q:수학에 내심외심그거 그냥 넘길 수도 있는데 왜 알아 봤냐?
A:평소에 왜라는 질문을 좋아한다. 무언가를 배울 때 그냥 넘기는 것이 아니라 어쩌구 저쩌구 얘기하려 했지만 평소에 왜라는 질문을 좋아한다 부분에서 더 말하려 하니까 아 그렇군요 하고 끊음Q:그거 교과서에 나와있지 않나요? A:무게중심은 나와있었지만 내심 외심은 나와있지 않았습니다. Q:진짜요? A:네Q:그러면 외심 한번만 증명해 볼까요? A;닮음과 합동 이용해서 증명
과학 : 자동 분류 작동 원리? 유리랑 플라스틱 분류법 지금은 찾음? 잠시 생각 / 내가 기사 본 것 같은데 알고 있었냐?(2019년에 만들어서 그때에는 몰랐다) -> 특허 먼저 낼걸 그랬네요 ㅎ 해주심. 무기 만드는거 어케 생각? 만약 나중에 청와대에서 나한테 사람 죽이는 로봇 만들라고 하면 어케할거임?
구리 항균력 실험을 왜 하였나요? 두루마리 휴지 탐구를 왜 하였나요? 휴지의 두께를 어떻게 쟀나요? 보로노이 다각형은 뭔가요? 기억남는 과학 탐구가 있나요? 골드버그 장치를 분석해 봤나요? 그 결과 에너지가 보존되던가요? 발명 탐구에서 어떤 모터를 사용했나요? 어떻게 프로그램을 작성했나요? |
동아리활동 | Q:과학동아리 3년동안 왜 했어요?
A:저는 신소재 공학자라는 꿈을 갖고 있습니다 (감독관이 여기서 말을 끊고 아 그래서 과학고 오려고 3년동안 열심히 했군요 라고 함)Q:신소재 공학은 최신과학이고 학교에서 배우는 것은 수백년전 과학인데 필요하다고 생각? A:수백년전 과학일지라도 그것을 기초로 다지고 이것을 바탕으로 발전시켜 나가는 게 현대 과학이라고 생각하기에 필요하다고 생각Q:과학동아리에서 몇등정도 하나요? A: 수학은 초등학교 때부터 시간을 많이 쏟아오면서 공부했기에 가장 잘한다고 생각하지만 과학동아리에는 제가 수학에 시간을 쏟아온 것만큼 과학에 시간을 쏟은 친구도 있기에 과학은3번째 정도라고 생각한다Q:수학 왜 잘한다고 생각? A:어려운 문제 푸는 것 좋아해서 여러 어려운 문제를 어릴때부터 풀었고 필요하다고 생각되는 정수론, 미적분까지 공부하였기에 수학을 잘한다고 생각한다Q:학원에서 자기보다 더 수학 잘하는 친구 본적 있냐? A:2명이 있는데 그 친구들은 문제에 대해서 창의적인 방법으로 풀어내는 점이 나보다 뛰어나다고 생각
그중에서 몇 등 정도라고 생각하나요? 왜 그렇게 생각하나요? |
독서기록 | Q: 폴링 이름 들어간 책 2권 읽었는데 폴링의 업적?
A: 책 내용이 폴링처럼 유명한 과학자가 화학 결합 같은 내용을 설명해주는 것이여서 업적까지는 잘 기억이 나지 않습니다
A: 수학을 이해하려 하지 않고 외우려고만 하니 문제 풀 때 개념을 활용하는 법을 모르는 것과 제 친구의 경우물제를 풀고 틀리면 바로 해답을 봐서 수학적 사고력을 기르지 못하는 것 Q: 수학적 사고력을 기르게 해주는 교제가 시중에 있나요? A: A급 수학이라는 책이 이부분을 담고 있다고 생각하여 친구에게 추천해줌 Q:책 추천해 준거 하나로 이렇게 자소서 쓴건가요? A: 그 뿐만아니라 그친구가 공부하던 문제와 난이도 차가 있었기에 친구가 모르는 것이 생기면 알려주었다
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교과 내용 | Q:과학공부 어디까지 했나요?
A;물리1 화학1 스스로 공부하고(감독관이 말을 끊으며 그냥 학원해서 했다고 편하게 얘기해요 나쁘게 보는거 아니니까라고 말함) 화학1 물리1 학원에서 배우고 더 공부하고 싶어서 집에서 모의고사 문제 뽑아서 스스로 풉니다Q마찰력 어떻게 나타내는지 아나요? A잘못된 내용 말함 Q어 그거 아닐텐데 다시해봐요 A제대로 설명함 Q네 맞아요 긴장했구나Q: 화학 배웠던 내용중 기억에 남는 것 A: 화학 결합부분 얘기Q:수학 2차 방정식 관련얘기 A:함수와 연관해서 근의 개수 설명 Q: 그러면 1차 연립방정식의 해가 2개일 수 있을까요? A: 아니요
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리더십 및 생활관련 | 스트레스 해소 어케함?
부회장 자치회 지금 하고 있어요? 자치회 어려운 점? 답하다 끝남 |
기타 | 지원자를 왜 뽑아야 하나요? |
22년(23년 입학)[편집 | 원본 편집]
대부분 생기부, 자소서에 관한 질문.
질문분류 | 질문 |
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세특 및 자기소개서 관련 | 1학년 독서활동은 왜 없니?
(수학 점수가 낮았던 아이에게) 수학 빵점 맞으면 어쩔거냐? |
기타 | 스트레스 해소법은?
과고에서 뭐 하고 싶어?(동아리, 진로) |
선생님 소견 : 전반적으로 질문에 대한 순서가 있다기보단 눈에 띄는 대로 여쭤보시는 듯하네. 제한된 시간 안에 빠르게 엄청 많은걸 여쭤보신다..
소집면접[편집 | 원본 편집]
형태[편집 | 원본 편집]
복장 : 반드시 사복
문제 : 일반, 열린문항으로 구성.
내용 : 1,2,3학년 교과서 내용 연계(과학, 수학적 개념에 대해 정확히 알고 예를 들 수 있어야 함.)
면접관 : 교사 3인(수학, 과학)
면접시간 : 문제 1개당 대답 3:30초. 문제별로 면접장소를 이동해가며 대답한다.
2문제씩 묶어서 진행한다. 1개 실에서 20분 구상하고, 2개 실에서 대답하고. 이걸 2회 반복.
준비 팁[편집 | 원본 편집]
- 학생다움(특목고 준비하는 학생이 자주 저지르는 실수인데.. 자신의 지적능력을 과시하지 말 것. 겸손한과 배움의 자세를 보인다.)
- 21년자 면접은 정답개방형으로 출제. 정답이 있지만, 오답이라도 적절한 이유로 출제자들을 설득할 수 있다.
- 단점이 없을 순 없다. 이에 대한 보완전략을 생각해 갈 것.
이외 조언[편집 | 원본 편집]
면접자마다, 교사마다 취향이 다르기 때문에 아무리 잘해도 지적을 받을 수밖에 없다. 도움을 주시는 선생님들이 지적해주신 부분은 기본적으로 고치려 노력하되, 자신의 생각과 상충되는 경우엔 소신을 갖고 지키는 것도 필요하다.
21년 이전[편집 | 원본 편집]
질문분류 | 질문 |
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21년입학 | 1번 화학반응식 주어짐
파라핀+산소->이산화탄소 물 - 반응물은 다 정보 주고 생성물의 계수를 구하는 문제 - 수조속에 양초를 두고 다시 플라스크?로 덮었음, 이때 양초가 좀 이따 꺼지는 이유와 물이 올라오는 이유
신호등을 본 뒤부터 브레이크 밟았고, 신호등 앞 2루트2m에서 멈춤 - 이때 제동거리를 구하시오 - 같은 차가 속도?에서 루트3m 제동해서 멈추었다는 힌드 제공, 차의 초기속도 구하라
- 이때 코팅으로 적합한 영양소? - 알약부분은 3mm의 구이고, 1mm의 두께로 코팅함. 코팅이 소장에서 분당 4파이/3 mm 분해될 때, 알약 작용까지 걸리는 시간은?
- 각 학급의 남/여학생 구하라(3힌트로 연립하면 답 나옴 - 학급마다 귓볼 분리형: T 부착형:t로 할 때 TT Tt tt의 비를 알려줌. 1반과 3반에서 한명씩 골랐을 때 귓볼이 분리형일 확률은?
- 그림에서 안개와 구름 차이 설명하라
다음 3개의 조건에 따라 안개가 그림처럼 형성되는 까닭을 과학적 근거를 들어 설명해라
- 포물선을 함수로 표현해라( 꼭짓점은 최고점/최하점으로) - 포물선 시작지점에서 15m오른쪽에 공이 이동하고 있을 때,두 상황의 운동에너지 차이를 구하라 |
22년 피드백[편집 | 원본 편집]
아이들과 연습할 때 기출문제 찾기가 어려움.(거의 전년도의 문제만 공개되어 있었다.)
영재고 문제는 반드시 풀도록 하자.(난이도가 매번 다른데, 차라리 극악의 난이도로 연습하는 게 좋다.)
창의성 문제(영재성 판단문제)도 괜찮다.
과학보단 수학문제를 더 풀게 하면 좋겠다.(개념은 기초, 계산 시간싸움이 관건.)