3차시:우리는 살아남을 수 있을까3 - 편집 역사

Sam: /* 다른 악당들은 어떻게 했을까? */

2020-12-04T04:37:08Z

다른 악당들은 어떻게 했을까?

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67번째 줄:		67번째 줄:
	\|학생들이 잘 만지는 교실의 문 손잡이나 책 연필등에 바이러스를 뭍힌다.		\|학생들이 잘 만지는 교실의 문 손잡이나 책 연필등에 바이러스를 뭍힌다.
	\|어디에 살포할지 정해서 하면 좋겠다.		\|어디에 살포할지 정해서 하면 좋겠다.
	\|-
	~~\|배형준~~
	~~\|체온계에 바이러스를 묻혀서 밥을 먹기 전 체온계를 사용할 때 바이러스를 퍼뜨린다~~
	~~\|근데 요즘 체온계 다 비접촉;;~~
	\|-
	~~\|김성민~~
	~~\|학생숟가락이나 젓가락을 식판등에 바이러스를 묻혀 그 젓가락과 숟가락 식판을 쓰게한다~~
	~~\|숟가락, 식판을 직접 오염시키는 건 어려워서 4반 실험에선 뿌려줬어요;~~
	\|}		\|}

2020년 12월 4일 (금) 04:32에 Sam님의 편집

2020-12-04T04:32:30Z

@@ 20번째 줄: / 20번째 줄: @@
 (비말감염은 마스크를 쓰게 되면 그닥 의미가 없으니, 비말감염은 제외합시다~)
 ===당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?===
 (기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)
 ===설문===
 위 질문에 대해 생각해 보고 다음 링크에 들어가 설문에 임하세요.(더 아래로 내려가면 다른반 아이들의 우수사례가 실려있습니다.)
@@ 94번째 줄: / 30번째 줄: @@
 친구들의 검증방법을 살펴보며 훌륭한 악당의 소질을 가진 루키를 찾아봅시다!
-=== 1반 ===
+===1반===
 {| class="wikitable"
 !악당
@@ 141번째 줄: / 77번째 줄: @@
 |}
-=== 13:30까지의 답변(전체답변) ===
+===13:30까지의 답변(전체답변)===
 {| class="wikitable"
 |이승준
@@ 215번째 줄: / 151번째 줄: @@
 |}
-=== 4반 ===
+===4반===
 {| class="wikitable"
 !악당

Sam: /* 다른 악당들은 어떻게 했을까? */

2020-12-04T04:30:49Z

다른 악당들은 어떻게 했을까?

@@ 93번째 줄: / 93번째 줄: @@
 ==다른 악당들은 어떻게 했을까?==
 친구들의 검증방법을 살펴보며 훌륭한 악당의 소질을 가진 루키를 찾아봅시다!
 {| class="wikitable"
 !악당

122.34.201.16: /* 당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까? */

2020-12-04T04:05:53Z

당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?

@@ 49번째 줄: / 49번째 줄: @@
 ===당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?===
 (기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)
 ===설문===

122.34.201.16: /* 학교에 바이러스를 퍼뜨리고 싶다면 어떻게 하면 좋을까? */

2020-12-04T04:04:49Z

학교에 바이러스를 퍼뜨리고 싶다면 어떻게 하면 좋을까?

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20번째 줄:		20번째 줄:

	(비말감염은 마스크를 쓰게 되면 그닥 의미가 없으니, 비말감염은 제외합시다~)		(비말감염은 마스크를 쓰게 되면 그닥 의미가 없으니, 비말감염은 제외합시다~)

























			21:문고리에 바이러스를 바른다. 그러면 빨리 퍼질 것이다.

	===당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?===		===당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?===

Sam: /* 개요 */

2020-12-04T03:48:20Z

개요

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1번째 줄:		1번째 줄:
	==개요==		==개요==
	지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법이 옳은지 검증하는 계획을 세워보려 합니다.		지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법이 옳은지 검증하는 계획을 세워보려 합니다.
			{\| class="wikitable"
			\|+
			\|지난번에 비말이 멀리 퍼지게 하는 방법에 대해 이야기하고, 바이러스를 어떻게 퍼뜨릴건가에 대해 이야기를 했었죠?
			오늘은 학교에 바이러스를 살포할 계획을 세워볼거에요~

			1. 4교시 후에 점심 드시면 되요.

			4교시 과제는 4반의 아이들이 했던 실험 하나 보고 코멘트를 달아볼거에요~

			다음 링크에 들어가서 자신의 번호 뒤에 ' : ' 을 붙이고 소감문을 작성하면 되요~
			\|}
	<br />		<br />

13번째 줄:		24번째 줄:
	(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)		(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)

	=== 설문 ===		===설문===
	위 질문에 대해 생각해 보고 다음 링크에 들어가 설문에 임하세요.(더 아래로 내려가면 다른반 아이들의 우수사례가 실려있습니다.)		위 질문에 대해 생각해 보고 다음 링크에 들어가 설문에 임하세요.(더 아래로 내려가면 다른반 아이들의 우수사례가 실려있습니다.)

Sam: /* 개요 */

2020-12-04T03:39:18Z

개요

← 이전 판		2020년 12월 4일 (금) 03:39 판
12번째 줄:		12번째 줄:
	===당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?===		===당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?===
	(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)		(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)
	<br />
			=== 설문 ===
			위 질문에 대해 생각해 보고 다음 링크에 들어가 설문에 임하세요.(더 아래로 내려가면 다른반 아이들의 우수사례가 실려있습니다.)

			https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrrjPc7k1hZXztgQmdulk14sl_JcXVyTM1qX8ydZWK8xekGw/viewform?usp=sf_link<br />

	==다른 악당들은 어떻게 했을까?==		==다른 악당들은 어떻게 했을까?==

Sam: /* 손씻기와 바이러스 */

2020-09-25T07:35:40Z

손씻기와 바이러스

← 이전 판		2020년 9월 25일 (금) 07:35 판
52번째 줄:		52번째 줄:

	==마스크는 정말 필요할까?==		==마스크는 정말 필요할까?==
	<youtube>https://~~youtu~~.be/~~frSHtxBcPys~~</youtube>		<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=T6HlsneIthA</youtube>
	[[분류:원주중:20년 주제선택 과학]]		[[분류:원주중:20년 주제선택 과학]]

Sam: /* 마스크는 정말 필요할까? */

2020-09-25T07:23:38Z

마스크는 정말 필요할까?

← 이전 판		2020년 9월 25일 (금) 07:23 판
1번째 줄:		1번째 줄:
	== 개요 ==		==개요==
	지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법이 옳은지 검증하는 계획을 세워보려 합니다.		지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법이 옳은지 검증하는 계획을 세워보려 합니다.
	<br />		<br />

	= 세계정복도 한 걸음부터 =		=세계정복도 한 걸음부터=

	=== 학교에 바이러스를 퍼뜨리고 싶다면 어떻게 하면 좋을까? ===		===학교에 바이러스를 퍼뜨리고 싶다면 어떻게 하면 좋을까?===
	자신의 아이디어를 자유롭게, 수정이 가능하게끔 여유공간을 남겨 적어보세요~		자신의 아이디어를 자유롭게, 수정이 가능하게끔 여유공간을 남겨 적어보세요~

	(비말감염은 마스크를 쓰게 되면 그닥 의미가 없으니, 비말감염은 제외합시다~)		(비말감염은 마스크를 쓰게 되면 그닥 의미가 없으니, 비말감염은 제외합시다~)

	=== 당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까? ===		===당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까?===
	(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)		(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)
	<br />		<br />

	== 다른 악당들은 어떻게 했을까? ==		==다른 악당들은 어떻게 했을까?==
	친구들의 검증방법을 살펴보며 훌륭한 악당의 소질을 가진 루키를 찾아봅시다!		친구들의 검증방법을 살펴보며 훌륭한 악당의 소질을 가진 루키를 찾아봅시다!
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
44번째 줄:		44번째 줄:
	<br />		<br />

	= 부록 =		=부록=

	== 손씻기와 바이러스 ==		==손씻기와 바이러스==
	손씻기 대회!		손씻기 대회!

	대충, 잘 씻는 것의 차이와 비누를 사용하고 안사용하고의 차이와 또.. 어떤 게 있을까?		대충, 잘 씻는 것의 차이와 비누를 사용하고 안사용하고의 차이와 또.. 어떤 게 있을까?

	== 마스크는 정말 필요할까? ==		==마스크는 정말 필요할까?==
			<youtube>https://youtu.be/frSHtxBcPys</youtube>
	[[분류:원주중:20년 주제선택 과학]]		[[분류:원주중:20년 주제선택 과학]]

Sam: 새 문서: == 개요 == 지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법...

2020-09-25T06:26:25Z

새 문서: == 개요 == 지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법...

새 문서

== 개요 ==
지난 번 우리는 바이러스를 설계하고 어떻게 전파해볼까 아이디어를 나누어보았습니다. 오늘은 구체적으로 어떻게 자신의 방법이 옳은지 검증하는 계획을 세워보려 합니다.
<br />

= 세계정복도 한 걸음부터 =

=== 학교에 바이러스를 퍼뜨리고 싶다면 어떻게 하면 좋을까? ===
자신의 아이디어를 자유롭게, 수정이 가능하게끔 여유공간을 남겨 적어보세요~

(비말감염은 마스크를 쓰게 되면 그닥 의미가 없으니, 비말감염은 제외합시다~)

=== 당신의 방법이 가장 좋은 방법임을 어떻게 검증할 수 있을까? ===
(기본적으로 로션을 이용한 검증을 하게 되었지만, 로션 외에 다른 검증방법을 떠올린 사람들은 그 방법을 사용해도 되고, 물건이 필요한 사람들은 선생님께 물건을 사달라고 하면 됩니다.)
<br />

== 다른 악당들은 어떻게 했을까? ==
친구들의 검증방법을 살펴보며 훌륭한 악당의 소질을 가진 루키를 찾아봅시다!
{| class="wikitable"
!악당
!좋은 아이디어
!선생님 코멘트
|-
|박정교
|3반의 휴대폰에 바이러스를 살포해 뿌리자!(꼼꼼히 발라서!!)
하교때 아이들이 많이 붙어있어서, 만지면 알아서 전염됨.

Plan B. 학습지에 바이러스를 뿌리자.
|정교는 휴대폰 만진 아이들을 어떻게 검사할지,
수학적으로 어떤 방법을 사용해서 자신 주장의 훌륭함을 증명할지 생각해서 와보세요~
|-
|이혁준
|페놀프탈레인 용액을 이용한 방법.
|한번 만들어 볼 수 있겠니?? 할 생각이 있다면 베이킹소다랑 페놀프탈레인 용액 줄게.(과학실에서 찾아보자.)
|-
|원종혁
|급식실 숟가락과 젓가락에 바이러스를 살포한다.
|급식실 선생님들의 허락과 동의가 필요하겠네.
|-
|전민호
|청소도구에 뿌리자.
|
|}
어떤 값을 토대로 우열을 가릴까? 얼굴에 묻어야? 손에만 있어야? 다 수합해보자.
<br />

= 부록 =

== 손씻기와 바이러스 ==
손씻기 대회!

대충, 잘 씻는 것의 차이와 비누를 사용하고 안사용하고의 차이와 또.. 어떤 게 있을까?

== 마스크는 정말 필요할까? ==
[[분류:원주중:20년 주제선택 과학]]