중학:저항 - 편집 역사

2022년 12월 2일 (금) 07:22에 Sam님의 편집

2022-12-02T07:22:25Z

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253번째 줄:		253번째 줄:
	\|		\|
	\|전류가 흐를때 열이 나는데 그 열의 온도는 전류가 강해질수록 열의 온도가 더 올라 가나요?		\|전류가 흐를때 열이 나는데 그 열의 온도는 전류가 강해질수록 열의 온도가 더 올라 가나요?
	\|혹은 전압이 높거나. 하면 온도가 더 높아집니다.		\|혹은 전압이 높거나. 하면 온도가 더 높아집니다.
	\|-		\|-
	\|		\|
280번째 줄:		280번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전봇대 줄은 왜 얇게 만드나요? 저항이 커질텐데.
	\|		\|?? 꽤 굵지 않나요;;;?? 그리고 너무 굵게 만들면 무게가 커져서 전기줄이 축 처지겠지요. 전기줄의 단가도 비싸지겠구요.
	\|-		\|-
	\|		\|

Sam: /* 전개질문 */

2022-08-23T01:00:19Z

전개질문

← 이전 판		2022년 8월 23일 (화) 01:00 판
34번째 줄:		34번째 줄:

	생활에 쓰이는 것이기 때문		생활에 쓰이는 것이기 때문

			이러한 지식이 많으면 조금이나 전기의 위험성에서 벗어날 수 있어서

			전자제품의 출력을 높이기 위해서는 전류의 크기를 크게 하고 저항의 크기를 조절해야 한다는 것을 알기 위해서
	\|-		\|-
	!배워야 할 것		!배워야 할 것
88번째 줄:		92번째 줄:

	옴의 법칙을 찾은사람은		옴의 법칙을 찾은사람은

			저항을 발견한 사람은 누구인가요?

	전기 저항의 단위인 '옴'의 유래는 무엇일까요?		전기 저항의 단위인 '옴'의 유래는 무엇일까요?
156번째 줄:		162번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|저항이 없을수록 전류는 더 빠르게 흐르나요?
	\|		\|빠르게 흐른다기보다 더 많이 흐른다는 게 옳은 표현일 것 같아요~
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|흘려주는 전류를 저항을 이용해서 아예 차단할 수 있나요?
	\|		\|도선을 끊으면 공기를 타고 가야 하잖아요? 공기를 전류가 통과하지 못하기 때문에 차단되죠.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전류를 먹을수 있나요?
	\|		\|도선의 일부를 삼키면 되지 않을까요;;;? 근데 굳이?
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|저항을 조절할수있나요? 저항은 물체에 따라 정도가 다르기때문에 조절할수없지않나요?
	\|		\|ㅇ 가변저항이라는 도구가 있습니다.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|커피포트도 전기로 열을내던데 그것도 전기 저항으로 만들어지는건가요
	\|		\|ㅇㅇ.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|옴은 옴에 법칙을 알아냈을때 어떤 방법으로 실험 했을까요?
	\|		\|구체적인 상황은 알 수 없지만... 아마 당시에 전압계, 전류계가 없었을테니 몸으로 직접 느끼며 하지 않았을까요? 조사해서 알려주면 세특 써드림~
	\|-		\|-
	\|		\|
238번째 줄:		244번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전압의 세기를 크게 하려면 어떻게 해야하나요
	\|		\|전지를 직렬연결 하거나, 전자친화도 차이가 많은 물질들로 전지를 만들면 됨.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전기가 흐르면 뜨거워 지는대 전기 장판이 그런 원리인가요.????)?!???????????¿¿¿¿¿¿¿¡¡!!!!!!!!!!!!!!!
	\|		\|ㅇ
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전류가 흐를때 열이 나는데 그 열의 온도는 전류가 강해질수록 열의 온도가 더 올라 가나요?
	\|		\|혹은 전압이 높거나. 하면 온도가 더 높아집니다.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전기 자동차 주유구에 손을 넣으면 찌릿찌릿 할까?
	\|		\|굉장히 잘못된 질문이죠. 전기자동차에 주유구가 왜 있쬬?
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|번개의 전압은 어느정도 인가요?
	\|		\|대충 1억볼트라네요.<ref>[https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5256414 KBS “번개 치면 무조건 대피”…‘1억 볼트’ 전압의 공포]</ref>
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전기차는 몇볼트을써서 차가 굴러가나요
	\|		\|차종마다 다름.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|텔레비전의 텔레비전크게 하려면 센 전류가 흘러야 한다.소리를 크게 하기 위해 저항을 어떻게 해야 하는지 전류와 저항의 관계로 설명해주세요.
	\|		\|소리를 크게 하려면 저항을 줄이는 게 좋지 않을까요?
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|사람몸에 갑자기 전기가 많이 생기면 어떻게 돼나요?
	\|		\|쇼크.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|모양이나 재료 말고도 저항에 영향을 주는 요인이 있나요?
	\|		\|오, 훌륭한 질문이에요~ 온도, 습도, 흐르는 전류의 크기? 굉장히 많은 요소가 있지요.
	\|-		\|-
	\|		\|
334번째 줄:		340번째 줄:
	\|-		\|-
	\|헛소리		\|헛소리
	\|		\|에버랜드 가시나요?
	\|		\|나한테 뭔 공지가 없던데?
	\|-		\|-
	\|		\|
385번째 줄:		391번째 줄:
	\|굳		\|굳
	\|-		\|-
	\|도선의 저항이 크면 전류가 잘 흐르지 못 할 수 있다		\|도선의 저항이 크면 전류가 잘 흐르지 못 할 수 있다.
	\|굳. 저항차이.		\|굳. 저항차이.
	\|-		\|-
	\|		\|저항이 있어서
	\|		\|네. 그리고 물질마다 저항값이 달라서 같은 전압을 가해줘도 흐르는 전류의 크기는 다르죠.
	\|-		\|-
	\|		\|
416번째 줄:		422번째 줄:
	\|-		\|-
	\|비례관계		\|비례관계
			정비례 관계
	\|?!~		\|?!~
	\|-		\|-
465번째 줄:		472번째 줄:
	\|와우! 완벽!		\|와우! 완벽!
	\|-		\|-
	\|		\|전류의 흐름을 방해하는 저항이 생겨 마찰열이 생겨서
	\|		\|네, 용어가 조금 다르긴 하지만 맥락이 맞네요!
	\|-		\|-
	\|		\|

Sam: /* 더 나아가기 */

2022-08-22T06:14:25Z

더 나아가기

← 이전 판		2022년 8월 22일 (월) 06:14 판
234번째 줄:		234번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|전기를 먹으면 어떻게 되나요?
	\|		\|어떤 형태로? 건전지를 삼키는 것? 도선의 일부를 삼키는 것? 구체적인 조건이 필요할 것 같아요;
	\|-		\|-
	\|		\|

Sam: /* 분류하지 않은 질문 */

2022-08-22T06:11:58Z

분류하지 않은 질문

← 이전 판		2022년 8월 22일 (월) 06:11 판
32번째 줄:		32번째 줄:

	전기회로의 원리를 알고 이해할 수 있다		전기회로의 원리를 알고 이해할 수 있다

			생활에 쓰이는 것이기 때문
	\|-		\|-
	!배워야 할 것		!배워야 할 것
84번째 줄:		86번째 줄:

	저항을 발견한 사람을 누굴까?		저항을 발견한 사람을 누굴까?

			옴의 법칙을 찾은사람은

	전기 저항의 단위인 '옴'의 유래는 무엇일까요?		전기 저항의 단위인 '옴'의 유래는 무엇일까요?
	\|1826년 옴의 법칙 발견. 저항의 단위는 이 사람의 이름을 따서 옴이라고 부른다.		\|1826년 옴의 법칙 발견. 저항의 단위는 이 사람의 이름을 따서 옴이라고 부른다.
			\|-
			\|
			\|옴 이전에 옴의 법칙을 발견하거나 이 법칙을 주장한 사람이 있었나요?
			\|공식적으로 없었기 때문에 옴의 법칙이 되지 않았을까요?
	\|-		\|-
	\|		\|
130번째 줄:		138번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|진공상태인 정육면체 공간에 전류를 흘려보냈을때 저항이 0이니까 전압이 0이 되니까 전류는 0/0이 되는데		\|진공상태인 정육면체 공간에 전류를 흘려보냈을때 저항이 0이니까 전압이 0이 되니까 전류는 0/0이 되는데 처음 전류를 t(상수)mA만큼 흘려보냈다고 하면 t=0/0이
	처음 전류를 t(상수)mA만큼 흘려보냈다고 하면 t=0/0이
	되는 건가요?		되는 건가요?
	\|사실, 저항이 너무 작아지면 V = IR 공식이 맞지 않게 되요.		\|사실, 저항이 너무 작아지면 V = IR 공식이 맞지 않게 되요.
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|왜 교과서에 제시된 실험에서 니크롬선을 사용했을까요?
	\|		\|전기가 적당히 통하면서 저항도 커서요~
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|가끔 노트북 충전하면 노트북에 전기 오를 때가 있는데 그거 계속 손대고 있으라 하면 친구 암살 가능인가요?
	\|		\|그걸 계속 손대고 있게 만드는 방법이 관건일듯;
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|저항이 흐름을 방해한다면 흐름을 도와 잘 흐르도록 도와주는 건 없나요?
	\|		\|도와주는 게 있을까;;;? 물질을 없애버려야 할듯;;
			초전도체. 에선 저항이 없어요.
	\|-		\|-
	\|		\|
222번째 줄:		230번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|무언가를 발견한사람의 이름을 그 발견한 것에 붙이는건 누가 처음했나요?
	\|		\|너무 오래된 일이라 잘 모르겠네요;; 인류의 본능일까욬ㅋㅋㅋ
	\|-		\|-
	\|		\|
374번째 줄:		382번째 줄:
	\|-		\|-
	\|전류가 잘흐르는 물질이있고 아닌것도 있어서		\|전류가 잘흐르는 물질이있고 아닌것도 있어서
			전기가 잘 흐르지않는 물질이 있다
	\|굳		\|굳
	\|-		\|-
	\|		\|도선의 저항이 크면 전류가 잘 흐르지 못 할 수 있다
	\|		\|굳. 저항차이.
	\|-		\|-
	\|		\|
412번째 줄:		421번째 줄:
	\|동시에 있따고;;?!		\|동시에 있따고;;?!
	\|-		\|-
	\|		\|y=ax
	\|		\|어떤 관계인지 물어봤는데, 그냥 식을 써놓았다는 것은 어떤 심보인가...
	\|-		\|-
	\|		\|연인관계
	\|		\|꼭 이런 애들이 연인이 없더라;
	\|-
	\|
	\|
	\|-
	\|
	\|
	\|-
	\|
	\|
	\|-
	\|
	\|
	\|-
	\|
	\|
	\|-		\|-
	\|		\|
461번째 줄:		455번째 줄:
	\|네, 정확하게 말하자면 충돌 때문에~		\|네, 정확하게 말하자면 충돌 때문에~
	\|-		\|-
	\|		\|열을 만들어서
	\|		\|그 이유를 물어본거에요;;
	\|-		\|-
	\|		\|전류가 흐르는것은 전자가 움직이기 때문인데 전자가 이동하면서 원자와 충돌하기 때문
	\|
			물질을 구성하는 원자와 지나가는 전자가 충돌하여서 열 에너지가 발생합니다

			잘은 모르겠지만 전류가 흐르는 것은 전자의 이동으로 인한 것인데 여기서 전자가 원자가 츙돌하면서 열이 나는 거 즉 저항때문이라고 생각됩니다
			\|와우! 완벽!
	\|-		\|-
	\|		\|

Sam: /* 분류하지 않은 질문 */

2022-08-22T02:54:01Z

분류하지 않은 질문

차이 보기

Sam: /* 전압과의 관계 그래프 */

2022-08-22T02:32:21Z

전압과의 관계 그래프

← 이전 판		2022년 8월 22일 (월) 02:32 판
54번째 줄:		54번째 줄:

	===전압과의 관계 그래프===		===전압과의 관계 그래프===
	https://~~school~~.~~cbe~~.~~go.kr~~/~~viewer~~/~~result~~/~~202208~~/~~20120917110956896.0.hwp.files~~/~~BIN0010.BMP~~.~~png~~		https://blog.kakaocdn.net/dn/ctKuZG/btrevPFG7Sw/qHGSl3mrFYOzB7zCdZdyKk/img.jpg

	===전개질문===		===전개질문===

2022년 8월 18일 (목) 06:47에 Sam님의 편집

2022-08-18T06:47:59Z

← 이전 판		2022년 8월 18일 (목) 06:47 판
9번째 줄:		9번째 줄:
	===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)===		===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)===

	#전류를 만들어주는 전압이 크다고 해도 전기가 흐르지 않는 경우가 있다. 왜?		#전류를 만들어주는 전압이 크다고 해도 전기가 잘 흐르지 않는 경우가 있다. 왜 그럴까?

	#		#
48번째 줄:		48번째 줄:
	특정 물체에 걸리는 전압을 2배, 4배로 늘려주면 흐르는 전류 또한 2배, 4배로 늘어난다. 즉, 비례하는 성질이 있다.		특정 물체에 걸리는 전압을 2배, 4배로 늘려주면 흐르는 전류 또한 2배, 4배로 늘어난다. 즉, 비례하는 성질이 있다.

	==== 비례상수(기울기) ====		====비례상수(기울기)====
	물체마다 전압-전류 관계에서 보여주는 기울기가 다른데, 이를 나타내기 위해 저항이라는 개념을 도입한다.		물체마다 전압-전류 관계에서 보여주는 기울기가 다른데, 이를 나타내기 위해 저항이라는 개념을 도입한다.

	단위는 옴(Ω, V/A)을 사용한다.		단위는 옴(Ω, V/A)을 사용한다.

	=== 전압과의 관계 그래프 ===		===전압과의 관계 그래프===
	https://school.cbe.go.kr/viewer/result/202208/20120917110956896.0.hwp.files/BIN0010.BMP.png		https://school.cbe.go.kr/viewer/result/202208/20120917110956896.0.hwp.files/BIN0010.BMP.png

Sam: 새 문서: {{15개정 과학 중2}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== #전류를 만들...

2022-08-18T04:15:13Z

새 문서: {{15개정 과학 중2}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== #전류를 만들...

새 문서

{{15개정 과학 중2}}
==배우는 이유==
{| class="wikitable"
!흥미적
이유
|
*

===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)===

#전류를 만들어주는 전압이 크다고 해도 전기가 흐르지 않는 경우가 있다. 왜?

#
|-
!직업적
이유
|
*전기기사, 전자기사, 공학, IOT, 각종 자격증의 기초.
*
|-
!학문적
이유
|
*전류를 만들어주는 전압이 크다고 해도 전기가 흐르지 않는 경우가 있다. 왜?
|-
!너희들은?
|
|-
!배워야 할 것
|
|}
==도입==
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=sr4sjje1c08</youtube>
==학습==
===영상===
{| class="wikitable"
!실험
!영상
|-
|저항 실험
|<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=OHBIKyonNIc</youtube>
|-
|
|
|}
==수업요약==
===옴의 법칙===
특정 물체에 걸리는 전압을 2배, 4배로 늘려주면 흐르는 전류 또한 2배, 4배로 늘어난다. 즉, 비례하는 성질이 있다.

==== 비례상수(기울기) ====
물체마다 전압-전류 관계에서 보여주는 기울기가 다른데, 이를 나타내기 위해 저항이라는 개념을 도입한다.

단위는 옴(Ω, V/A)을 사용한다.

=== 전압과의 관계 그래프 ===
https://school.cbe.go.kr/viewer/result/202208/20120917110956896.0.hwp.files/BIN0010.BMP.png

===전개질문===

#전류와 저항의 관계는 수학적으로 어떤 관계인가?

===도착질문===

#전류가 흐를 땐 열이 난다. 왜 그럴까?
#

==학생들의 질문==
===분류하지 않은 질문===
{| class="wikitable"
!분류
!질문
!대답
|-
|개념
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|1826년 옴의 법칙 발견. 저항의 단위는 이 사람의 이름을 따서 옴이라고 부른다.
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|호기심
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|기타
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|헛소리
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|}

:#

=더 나아가기=
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~

*

#

#

#

#
{{접기

|제목=보기 전에 먼저 생각해보세요~

|내용=
|형태=mw-collapsed toccolours}}
===수업 후, 흥미로운 것===
시간이 남을 때에만 보세요~

[https://terms.naver.com/entry.naver?docId=4389864&cid=60217&categoryId=60217 대전열]
=답=
{| class="wikitable"
! colspan="2" |
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!답변
!선생님코멘트
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!답변
!선생님코멘트
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! colspan="2" |
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!답변
!선생님코멘트
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|}
=각주=
<references />