중학:다양한 소리 - 편집 역사

Sam: /* 더 나아가기 */

2022-11-14T05:23:11Z

더 나아가기

← 이전 판		2022년 11월 14일 (월) 05:23 판
34번째 줄:		34번째 줄:
	!너희들은?		!너희들은?
	\|오늘내용을배우면 사람들이 음이낮은 소리를 음이높게 밖꿀수있고 우리가 들을수있는 소리의 형태가 다양해질것이다.		\|오늘내용을배우면 사람들이 음이낮은 소리를 음이높게 밖꿀수있고 우리가 들을수있는 소리의 형태가 다양해질것이다.
			크기는 진폭이 넓을수록 크고 높낮이는 진동수가 많을수록 높고 은색은 파형이 다르면 소리가 다르게 들린다는 것을 기본 상식으로 알아야 자신의 꿈을 찾는데 지식을 더할수 있기 때문이다

			나중에 소리전문가 같은 직업이나 학교 음악교사가 됄때 쓸수있다
	\|}		\|}
	==도입==		==도입==
244번째 줄:		247번째 줄:
	\|네. 들어보면 알겠지만, 동물마다 소리가 나는 느낌이 다르잖아요?		\|네. 들어보면 알겠지만, 동물마다 소리가 나는 느낌이 다르잖아요?
	\|-		\|-
	\|		\|음색이 없어지면 어떻게 되나요?
	\|		\|사람의 목소리, 다양한 소리에 특색이 없어지겠지요. 육식동물이 내는 소리, 초식동물이 내는 소리 등등이 구분이 안되어 소리가 주는 정보를 받아들이지 못하게 되지 않을까요??
			목소리의 음색 안엔 그 사람의 체형, 신장 등 다양한 정보가 담겨 있잖아요? 소리로 이런 정보들 받아들이지 못한다면 다른 방법을 사용할 수 있지 않을까요?
	\|}		\|}

330번째 줄:		334번째 줄:
	목소리를 목소리로 상쇄할수 있나용?		목소리를 목소리로 상쇄할수 있나용?
	\|둘 다 들립니다. 독립적으로. 하나의 소리가 크다고 작은 소리의 파동이 사라지는 건 아니거든요. 다만, 귀가 큰 소리에 익숙해지면 작은 소리는 인식하지 못하게 됩니다. 사라지는 게 아니라 인식하지 못하는 거에요~		\|둘 다 들립니다. 독립적으로. 하나의 소리가 크다고 작은 소리의 파동이 사라지는 건 아니거든요. 다만, 귀가 큰 소리에 익숙해지면 작은 소리는 인식하지 못하게 됩니다. 사라지는 게 아니라 인식하지 못하는 거에요~
			\|-
			\|진폭과 진동수가 둘 다 높으면 어떻게 되나요
			\|크고 높은 소리가 나겠지요. 비명소리처럼??
			\|-
			\|파동으로 변환하지 못하는 소리도 있나요?
			\|아니요, 소리가 파동인데 파동이 아닌 소리가 있을 수가;;;?
			예를 들자면... 인간이 아닌 임진우가 있을 수 있나요?
	\|}		\|}

413번째 줄:		424번째 줄:
	\|네. 고막과 뼈 대신 다른 기계로 바꾼다면 인간이 듣는 소리의 폭을 넓힐 수 있겠죠.		\|네. 고막과 뼈 대신 다른 기계로 바꾼다면 인간이 듣는 소리의 폭을 넓힐 수 있겠죠.
	\|-		\|-
	\|		\|왜 사물마다 고유 진동수를 가지고 있는 건가요
	\|		\|물체에 충격을 가하면 그 충격때문에 흔들리잖아요? 그 흔들리는 정도는 물체에 따라 다르고. 이 흔들림이 공기로 퍼지면 소리가 되는 거죠.
			\|-
			\|고막만 소리가 들리나요

			피부를 통해서 소리를 들을 수 있나요?
			\|아니요, 뼈, 피부로도 들을 수 있어요. 이걸 이용해 골전도이어폰을 만들기도 하죠. 도서관 같은 조용한 곳에서도 부담없이 이용할 수 있게끔.
	\|}		\|}

449번째 줄:		465번째 줄:
	\|매력이 없어지지 않을까요?		\|매력이 없어지지 않을까요?
	목소리가 같다는 건 목소리를 내는 성대, 호흡기의 구조가 같다는 의미가 되니까... 체형, 골격 자체가 모두 같아진다 봐야겠지요!		목소리가 같다는 건 목소리를 내는 성대, 호흡기의 구조가 같다는 의미가 되니까... 체형, 골격 자체가 모두 같아진다 봐야겠지요!
			\|-
			\|ai는 어떻게 혼자 학습하나요?
			\|혼자 하는 건 아니고, 사람이 학습의 방향을 정해주지요. 신경망의 갯수라든가 이런저런 설정들이 필요하지.
	\|}		\|}

486번째 줄:		505번째 줄:
	\|조사해서 알려주면 세특.		\|조사해서 알려주면 세특.
	음파가 인체 내부로 파고들었다 반사되어 돌아오는데, 이 신호를 해석하여 인체 내부의 모습을 그려봅니다. 박쥐의 초음파와 유사하게 작동한다고 보면 될듯해요.		음파가 인체 내부로 파고들었다 반사되어 돌아오는데, 이 신호를 해석하여 인체 내부의 모습을 그려봅니다. 박쥐의 초음파와 유사하게 작동한다고 보면 될듯해요.
			\|-
			\|보청기처럼 시각을 대신하는 기계가 있나요?(없다면 발명할 수 있을까요?)
			\|비슷하게 신경으로 바로 이어버리는 기계가 있는 걸로는 알고 있는데, 상용화는 안된 듯해요. 자세히 조사해서 알려주면 세특 써드림.
			\|-
			\|인간의 고막이 터지는데는 몇hz의 음이 필요한가요? 🇬🇧
			\|고막을 터뜨리려면 진동수보단 진폭이 중요하지 않을까요? 조사해서 알려주면 세특 써드림.
			\|-
			\|파동은 언제 발견되었나요?
			\|너무 당연한 개념이라... 선생님도 잘;;; 조사해서 알려주면 세특 써드림.
			\|-
			\|사람이 들을수있는 가장 작은 세기
			\|조사해서 알려주면 세특.
			\|-
			\|세상에서 가장 목소리가 큰 사람은 누구인가요?
			\|조사해서 알려주면 세특.
			\|-
			\|소리의 3요소는 누가 정했나요
			\|조사해서 알려주면 세특.
			\|-
			\|소리 라는 말은 누가 지었나요?
			\|조사해서 알려주면 세특.
	\|}		\|}

504번째 줄:		544번째 줄:

	공감각을 가진 사람은 특정 소리를 듣고 색을 보기도 합니다만, 개인차가 있어 정확하게 분류되진 않아요~		공감각을 가진 사람은 특정 소리를 듣고 색을 보기도 합니다만, 개인차가 있어 정확하게 분류되진 않아요~
			\|-
			\|
			\|물의 파동을 사용했을때 일정확률로 혼란에 빠지는데 그이유는 무엇인가요
			\|물을 매질로 전달된 파동이 뇌를 때리면 혼란에 빠지죠. 마치 주먹으로 턱을 맞을 때처럼.
			\|-
			\|
			\|사자후를 하면 불을 끌수있나요
			\|너의 생명도 끌 수 있단다.
	\|}		\|}

523번째 줄:		571번째 줄:
	시간이 남을 때에만 보세요~		시간이 남을 때에만 보세요~

	파형을 조작할 수 있다면 그 사람이 한 번도 부르지 않은 노래를 부르는 것처럼 만들 수 있다.		파형을 조작할 수 있다면 그 사람이 한 번도 부르지 않은 노래를 부르는 것처럼 만들 수 있다.(https://www.youtube.com/watch?v=7JR2ehHia04)

	<youtube>https://www.youtube.com/results?search_query=%ED%94%84%EB%A0%88%EB%94%94%EB%A8%B8%ED%81%90%EB%A6%AC+%ED%95%9C%EA%B5%AD%EB%85%B8%EB%9E%98</youtube>		<youtube>https://www.youtube.com/results?search_query=%ED%94%84%EB%A0%88%EB%94%94%EB%A8%B8%ED%81%90%EB%A6%AC+%ED%95%9C%EA%B5%AD%EB%85%B8%EB%9E%98</youtube>
563번째 줄:		611번째 줄:
	\|-		\|-
	\|진폭이 달라서		\|진폭이 달라서
	\|진폭이 다르면 ~~소리가 크게~~ 들립니다.		\|진폭이 다르면 소리의 크기가 다르게 들립니다.
	\|-		\|-
	\|진동수가 달라서		\|진동수가 달라서
571번째 줄:		619번째 줄:

	유전자가 달라서.		유전자가 달라서.

			목소리가 다르기 때문이다.
	\|그 톤의 근본적인 원인은 무엇일까?		\|그 톤의 근본적인 원인은 무엇일까?
	\|-		\|-
580번째 줄:		630번째 줄:
	!답변		!답변
	!선생님코멘트		!선생님코멘트
			\|-
			\|마이크를 앞에 놓고 연주한다.
			\|마이크는 무얼 해주길래 소리를 키울 수 있는 걸까요? 구체적인 설명이 있어야 할 것 같아요~
	\|-		\|-
	\|파동의 진폭을 크게한다.		\|파동의 진폭을 크게한다.
611번째 줄:		664번째 줄:
	\|그 키를 올리려면 파동의 요소 중 어떤 것을 변형해야 할까?		\|그 키를 올리려면 파동의 요소 중 어떤 것을 변형해야 할까?
	\|-		\|-
	\|~~높은음을누른다~~		\|높은 음을 누른다
	\|...		\|...
	\|-		\|-

Sam: /* 더 나아가기 */

2022-11-06T02:33:56Z

더 나아가기

← 이전 판		2022년 11월 6일 (일) 02:33 판
550번째 줄:		550번째 줄:

	<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=5x1VvVDyvHE</youtube>		<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=5x1VvVDyvHE</youtube>

			[https://www.dogdrip.net/443113520 명탐정 코난의 억지 무리수(화음으로 전화걸기)]
	=답=		=답=
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

Sam: /* 질문 */

2022-10-27T01:55:45Z

질문

차이 보기

Sam: Sam님이 다양한 소리 문서를 중학:다양한 소리 문서로 이동했습니다

2022-09-19T04:50:41Z

Sam님이 다양한 소리 문서를 중학:다양한 소리 문서로 이동했습니다

← 이전 판	2022년 9월 19일 (월) 04:50 판
(차이 없음)

2022년 9월 19일 (월) 04:50에 Sam님의 편집

2022-09-19T04:50:26Z

@@ 18번째 줄: / 18번째 줄: @@
 !직업적
 이유
 |소리, 음향을 다루는 이들에게 기초지식.
-어떻게 하면 가수의 노래를 더 선명하게, 좋게 만들 수 있을까?
+* 소리, 음향을 다루는 이들에게 기초지식.
+* 어떻게 하면 가수의 노래를 더 선명하게, 좋게 만들 수 있을까?
-음향설계자, 음원설계자, 오디오 마스터링 등에서 사용되는 기초지식.
+* 음향설계자, 음원설계자, 오디오 마스터링 등에서 사용되는 기초지식.
 |-
 !학문적
 이유
 |소리를 정량적으로, 수학적으로 다룰 수 있게 되면 소리를 듣지 못하게 된 이들에게 소리를 돌려줄 수 있지 않을까?
-소리의 특성을 이해하면 사이렌, 경보음처럼 사람의 귀에 정확히 들려야 하는 용도의 소리를 만들거나, 취침용 소리를 만드는 등 상황에 따른 소리를 만들 수 있지 않을까?
+* 소리를 정량적으로, 수학적으로 다룰 수 있게 되면 소리를 듣지 못하게 된 이들에게 소리를 돌려줄 수 있지 않을까?
 |}
 ==도입==
@@ 82번째 줄: / 89번째 줄: @@
 |}
-===수업 후, 흥미로운 것===
+이러한 지식을 활용하면... 전자음악 작곡이나 범죄수사에서 활용 가능.
-들리지 않는 소리를 이용해 음파무기를 만들 수도 있어요! 혹은 엄청 고통스럽게! '이 소리를 듣고 귀가 멀었다.｜빨간토마토'
+이외 음향설계(휴대폰, 냉장고, 세탁기, 게임),
 ==질문==
 ===전개질문===
@@ 179번째 줄: / 166번째 줄: @@
 !질문
 !대답
 |-
 |파동이 크면 소리도 커지나요?
@@ 363번째 줄: / 347번째 줄: @@
 |질문 더 나아가기에서 정수비 라고 돼있는데 정수비가 무엇인가요?
 |2:3, 4:5 같은 비율. 자연수비라고 해도 괜찮겠네요~
 |-
 |악기의 계이름은 다른데 음이 같은 것도 있나요?
@@ 496번째 줄: / 477번째 줄: @@
 |내용=#진동수가 간단한 정수비를 이룰 때 화음이 된다.
-|형태=mw-collapsed toccolours}}
+|형태=mw-collapsed toccolours}}<br />
 =답=
 {| class="wikitable"

Sam: 문자열 찾아 바꾸기 - "15개정 중1 과학" 문자열을 "15개정 과학 중1" 문자열로

2021-07-01T01:56:10Z

문자열 찾아 바꾸기 - "15개정 중1 과학" 문자열을 "15개정 과학 중1" 문자열로

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1번째 줄:		1번째 줄:
	<br />		<br />

	{{15개정 중1 과학}}		{{15개정 과학 중1}}
	==배우는 이유==		==배우는 이유==
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

Sam: /* 질문 */

2021-06-22T01:34:08Z

질문

← 이전 판		2021년 6월 22일 (화) 01:34 판
94번째 줄:		94번째 줄:


	~~사람마다 들을 수 있는 진동수가 달라요~ '어떤 주파수에서 당신은 소리를들을하기 시작 했습니까~~?'		왜 교실 천장에 벌레무늬를 사용했을까??

	<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=~~xpfHpzjoDEg~~</youtube>		<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=ffEC2mI7mF4&t</youtube>

	들리지 않는 소리를 이용해 음파무기를 만들 수도 있어요! 혹은 엄청 고통스럽게! '이 소리를 듣고 귀가 멀었다.｜빨간토마토'		들리지 않는 소리를 이용해 음파무기를 만들 수도 있어요! 혹은 엄청 고통스럽게! '이 소리를 듣고 귀가 멀었다.｜빨간토마토'
102번째 줄:		102번째 줄:
	<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=UNxoL_tuvKY</youtube>		<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=UNxoL_tuvKY</youtube>

	청력테스트		청력테스트. 사람마다 들을 수 있는 진동수가 달라요~ '어떤 주파수에서 당신은 소리가 안들리기 시작 했습니까?'

	<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=Vs0U74COMOc</youtube>		<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=Vs0U74COMOc</youtube>

Sam: /* 수업요약 */

2020-12-23T23:57:36Z

수업요약

← 이전 판		2020년 12월 23일 (수) 23:57 판
54번째 줄:		54번째 줄:

	==수업요약==		==수업요약==
	https://~~www~~.~~scienceall~~.~~com~~/~~nas~~/~~image~~/~~201304~~/~~201304021738834_EUT8LRPA~~.jpg		https://koc.chunjae.co.kr/upload/473/C-E-D2q-E0-0202-00011-01.jpg

			https://koc.chunjae.co.kr/upload/473/C-E-D2q-E0-0202-00011-02.jpg
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|+		\|+

Sam: /* 학습 */

2020-12-23T23:52:04Z

학습

← 이전 판		2020년 12월 23일 (수) 23:52 판
32번째 줄:		32번째 줄:
	==학습==		==학습==
	<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=vhBxrRoOt1w</youtube>		<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=vhBxrRoOt1w</youtube>

			<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=TQr9nsDOoEY&feature=youtu.be</youtube>
	===실험영상===		===실험영상===
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

2020년 11월 20일 (금) 01:07에 Sam님의 편집

2020-11-20T01:07:57Z

← 이전 판		2020년 11월 20일 (금) 01:07 판
134번째 줄:		134번째 줄:
	이런 방식으로 진화론적 이유가 있지 않을까요?		이런 방식으로 진화론적 이유가 있지 않을까요?
	\|-		\|-
	\|진동수를 완전많이 높이면 완전높은 소리가 나나요		\|진동수를 완전많이 높이면 완전높은 소리가 나나요?
	\|한 ~~17000Hz정도~~ 되면 안들립니다.(완전히)		사람은 어디까지 들을수 있나요?
			\|한 20000Hz정도 되면 안들립니다.(완전히)
			\|-
			\|파동의진동수를 계속 낯추면 소리가계속작아지나요? 아니면 특정소리까지 가면 멈추나요.
			\|진동수와 소리의 크기는 관련이 없어요.(사람의 인식과는 관련이 있기도 합니다만;;)
			다만.. 진동수가 20즈음 되면 사람이 '음'이라고 인식하지 못하게 됩니다.(그냥 타악기로 인식)
	\|-		\|-
	\|파동의 진동수가 높으면 높은 소리가 난다고 배웠는데, 사람마다 다르겠지만 고막이 파열되려면 평균적으로 얼마나 파동의 진동수가 커야하나요?		\|파동의 진동수가 높으면 높은 소리가 난다고 배웠는데, 사람마다 다르겠지만 고막이 파열되려면 평균적으로 얼마나 파동의 진동수가 커야하나요?
149번째 줄:		154번째 줄:
	\|남자는 음이 낮고 여자는 음이 높은데 이것이 진폭의 차이 때문인가요?		\|남자는 음이 낮고 여자는 음이 높은데 이것이 진폭의 차이 때문인가요?
	\|진폭 아니구요, 진동수 차이입니다~		\|진폭 아니구요, 진동수 차이입니다~
	\|-
	~~\|파동의진동수를 계속 낯추면 소리가계속작아지나요? 아니면 특정소리까지 가면 멈추나요.~~
	~~\|진동수와 소리의 크기는 관련이 없어요.(사람의 인식과는 관련이 있기도 합니다만;;)~~
	~~다만.. 진동수가 20즈음 되면 사람이 '음'이라고 인식하지 못하게 됩니다.(그냥 타악기로 인식)~~
	\|-		\|-
	\|동물들도 못듣는 주파수가 있나요??		\|동물들도 못듣는 주파수가 있나요??
159번째 줄:		160번째 줄:
	\|리코더 같이 부는 악기는 어떻게 소리를 높여요?		\|리코더 같이 부는 악기는 어떻게 소리를 높여요?
	\|관의 길이를 짧게 하면 되요. 정확한 원리는 고등학교에 가서 배웁니다~		\|관의 길이를 짧게 하면 되요. 정확한 원리는 고등학교에 가서 배웁니다~
			\|-
			\|일상생활 속에서도 저는 아예 못 듣지만 저희 집 고양이는 들을 수 있는 소리들이 있나요?
			\|고양이는 55Hz부터 79000Hz까지 감지할 수 있다고 하네요. 사람이 대강 20000Hz까지니까, 당연히 사람이 못들어도 고양이가 듣는 소리가 많이 있겠죠.
			\|-
			\|동물들이 들을 수 있는 주파수의 한계는 어디인가요?
			\|동물마다 달라요~ 조사해서 여기에 끼워넣어볼래요?? 세특에 써줄게요.
			\|-
			\|동물들은주파수가왜높게나오나요
			\|들을 수 있는 주파수가 왜 높냐를 물어본거죠?? 사람은 도구를 만드는 방향으로 진화(만들어져)하며 생존했지만, 동물은 그 감각을 통해 살아남았잖아요? 초음파를 듣지 못하는 동물은 다 죽었기 때문이라고도 볼 수 있겠죠.
	\|}		\|}

192번째 줄:		202번째 줄:
	\|-		\|-
	\|소리가 너무 크면 안 들린다는데 왜 안 들리는 거에요?		\|소리가 너무 크면 안 들린다는데 왜 안 들리는 거에요?
			왜 소리가 크면 소리를 듣지 못할까요 ?
	\|인지를 못한다는 말이 되겠죠. 그냥 충격파가 됩니다.		\|인지를 못한다는 말이 되겠죠. 그냥 충격파가 됩니다.
	\|-		\|-
	\|		\|터널에들어가면 소리가커지죠?
	\|		\|네, 소리들이 중첩되서 크게 들려요.
			\|-
			\|제일 큰 소리를 낼 수 있는 것은 무엇인가요?
			\|그거야 뭐, 내기 나름이겠지만... 아무래도 비행기가 날아갈 때 생기는 충격파가 가장 큰 소리라 볼 수 있지 않을까요?
			\|-
			\|왜 소리가 커지면 유리같은것이 깨지나요?
			\|소리를 받으면 받은 물체도 떨리는데, 이 떨림이 커지면 물체가 버티지 못하고 깨지죠.
	\|}		\|}

204번째 줄:		221번째 줄:
	\|-		\|-
	\|리코더의 솔이랑 기타의솔 느낌이 다른이유가 궁금해요.		\|리코더의 솔이랑 기타의솔 느낌이 다른이유가 궁금해요.
			악기마다 소리가 다른이유가 뭐입니까
	\|파형이 다르기 때문이죠~		\|파형이 다르기 때문이죠~
			악기마다 내는 파형이 달라서요~
	\|-		\|-
	\|파형이 없는 악기는 없죠?		\|파형이 없는 악기는 없죠?
233번째 줄:		252번째 줄:
	\|파형에는 무슨 종류가 있나요.		\|파형에는 무슨 종류가 있나요.
	\|따로 구분하지 않습니다.		\|따로 구분하지 않습니다.
			\|-
			\|동물들도 파형이 다 다른가요
			\|네. 들어보면 알겠지만, 동물마다 소리가 나는 느낌이 다르잖아요?
			\|-
			\|
			\|
	\|}		\|}

277번째 줄:		302번째 줄:
	모든 악기는 파동으로만 소리를 내나요?		모든 악기는 파동으로만 소리를 내나요?
	\|네. 소리 자체가 떨림이니까.		\|네. 소리 자체가 떨림이니까.
			\|-
			\|진동 없이 연주할수있는 악기가 있나요
			\|진동 없이 연주할 수 있는 악기는 없어요;;
	\|-		\|-
	\|물질에도 파형이 존재 하나요?		\|물질에도 파형이 존재 하나요?
296번째 줄:		324번째 줄:
	\|늙으면은 소리를 왜 못듣나요?		\|늙으면은 소리를 왜 못듣나요?
	\|여러 이유가 있을 수 있죠. 고막이 상하거나, 귀 내부의 뼈가 상하거나, 청세포가 상하거나, 신경에 문제가 생기는 등.		\|여러 이유가 있을 수 있죠. 고막이 상하거나, 귀 내부의 뼈가 상하거나, 청세포가 상하거나, 신경에 문제가 생기는 등.
			\|-
			\|드럼은 어떤식으로 소리가 퍼지나요?
			\|일반 악기와 똑같아요.
			\|-
			\|소리에 파동도 빛처럼 직선으로 나아가나요?
			\|아뇨. 직진성이 부족해서 퍼져요.(초음파는 비교적 직진합니다.)
			\|-
			\|소리가 끊기지 않는다고 가정할 때 이를 차단하는 방법은 뭐가 있나요? 있다면 예시도 알려주십쇼.
			\|보온병과 같은 진공벽이 있는 공간 안으로 들어가는 게 가장 완벽하겠죠.
			아니면 벽에 흡음재를 붙여놓는 거에요. 녹음실 같은 곳을 가보면 계란판 같은 스펀지들이 붙어있어요. 그게 흡음재입니다~
	\|}		\|}

364번째 줄:		402번째 줄:
	\|}		\|}

	===~~헛소리~~===		===기타등등===
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	!질문		!질문
377번째 줄:		415번째 줄:
	\|선생님은 악기연주를 잘하시나요?		\|선생님은 악기연주를 잘하시나요?
	\|네, 쩔죠.		\|네, 쩔죠.
			\|-
			\|선생님은 어떤악기를 좋아하세요?
			\|사람이요.(사람을 잘침)
	\|-		\|-
	\|리코더에 솔 느낌을 자세하게 알려주세요		\|리코더에 솔 느낌을 자세하게 알려주세요
407번째 줄:		448번째 줄:
	\|-		\|-
	\|악기에 파동은 어디까지 나갈까요...		\|악기에 파동은 어디까지 나갈까요...
			파동은 어디까지 가나요
	\|진폭과 진동수, 장애물에 따라 다르겠지요. 굉장히 어려운 질문이네요. 학술논문을 봐야 알겠는걸요;;?		\|진폭과 진동수, 장애물에 따라 다르겠지요. 굉장히 어려운 질문이네요. 학술논문을 봐야 알겠는걸요;;?
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415번째 줄:		457번째 줄:
	\|글쎄요, 진동수와 유리의 종류에 따라서도 달라지겠지만, 조사해서 알려주면 세특에 써줄게요~		\|글쎄요, 진동수와 유리의 종류에 따라서도 달라지겠지만, 조사해서 알려주면 세특에 써줄게요~
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	\|		\|그럼 딱 소리를 중간으로 하고 싶을때 어떻게 해야하나요?
	\|		\|중간으로 한다는 게 뭐지;;;;?
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