공통과학:등가속 운동, 원운동 - 편집 역사

2026년 3월 12일 (목) 05:51에 100.117.229.125님의 편집

2026-03-12T05:51:46Z

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207번째 줄:		207번째 줄:
	* 각속도 개념이 제대로 이해가 안가요. 뭔가 잘 체감이 안된다고 해야하나		* 각속도 개념이 제대로 이해가 안가요. 뭔가 잘 체감이 안된다고 해야하나
	* 각속도(w)는 시험에 안나오겠죠…?		* 각속도(w)는 시험에 안나오겠죠…?
	\|당연히; 익숙지 않으니까..!		\|당연히; 익숙지 않으니까..! 시험에도 굳이;;?
	\|}		\|}

248번째 줄:		248번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|운동방향과 일치하게 힘이 작용하면 물체의 속도와 가속도의 크기가 ~~커지고~~, 방향은 달라지지 않는다. 운동방향과 수직하게 힘이 작용하면 속도와 가속도의 방향은 바뀌지만 크기가 바뀌지 않는다.		\|운동방향과 일치하게 힘이 작용하면 물체의 속도와 '''가속도의 크기가 커지'''고, 방향은 달라지지 않는다. 운동방향과 수직하게 힘이 작용하면 속도와 가속도의 방향은 바뀌지만 크기가 바뀌지 않는다.
	\|가속도의 크기가 커지는 거랑은 관련 없을;;;듯?		\|가속도의 크기가 커지는 거랑은 관련 없을;;;듯?
	\|-		\|-

100.117.229.125: /* 핵심개념 */

2026-03-12T03:04:28Z

핵심개념

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150번째 줄:		150번째 줄:
	\|포물선 운동에서 대각선에서 발사하면 중력의 방향이 변하는데 그때는 어떻게 계산하나요		\|포물선 운동에서 대각선에서 발사하면 중력의 방향이 변하는데 그때는 어떻게 계산하나요
	\|다들 열정이 엄청나네욬ㅋㅋㅋ 그땐 중력을 빗면에 수평한 것, 수직한 것으로 분해하여 둘 다 등가속운동으로 다룹니다.		\|다들 열정이 엄청나네욬ㅋㅋㅋ 그땐 중력을 빗면에 수평한 것, 수직한 것으로 분해하여 둘 다 등가속운동으로 다룹니다.
			물론 우리가 해온 것처럼 수직, 수평방향으로 나눌 수도 있지만, 개인적으론 중간 과정이 늘어서 불편하더라구요;
	\|-		\|-
	\|		\|
181번째 줄:		182번째 줄:
	* 공기저항을 고려한 포물선 운동은 어떻게 계산하나요		* 공기저항을 고려한 포물선 운동은 어떻게 계산하나요
	* 공기 저항이 있으면 포물선 운동의 궤적은 어떻게 되나요?		* 공기 저항이 있으면 포물선 운동의 궤적은 어떻게 되나요?
	\|굉장히... 복잡합니다. 2학년 때 ~~공기저항을~~ 배우면 한 번 재미로 도전해볼만 하죠!		\|굉장히... 복잡합니다. 2학년 때 공기저항, 변수분리 등 수학적 스킬을 배우면 한 번 재미로 도전해볼만 하죠!
	공기저항도 v 비례형이 있고, v^2 비례형이 있는데.. v^2비례형은 정말 복잡했던 기억이 납니다.		공기저항도 v 비례형이 있고, v^2 비례형이 있는데.. v^2비례형은 정말 복잡했던 기억이 납니다.
	\|-		\|-
197번째 줄:		198번째 줄:
	\|그게 개인의 몫인거죠..!		\|그게 개인의 몫인거죠..!
	\|-		\|-
	\|원운동을 ~~풀때에는~~ 에너지 보존 법칙을 써야하나요		\|원운동을 풀 때에는 에너지 보존 법칙을 써야하나요
	\|우리 에너지 보존 전혀 안쓰고 원운동 다뤘는데;;		\|우리 에너지 보존 전혀 안쓰고 원운동 다뤘는데;;
	\|-		\|-
	\|~~풀이같은고~~ 새로 해서 드리면 넣어주나요?		\|풀이같은 거 새로 해서 드리면 넣어주나요?
	\|ㅇ		\|ㅇ
	\|-		\|-
230번째 줄:		231번째 줄:
	\|		\|
	\|		\|
	* 운동방향과 일치하게 힘이 작용하면 물체의 속도와 가속도의 크기가 커지고, 방향은 달라지지 않는다. 운동방향과 수직하게 힘이 작용하면 속도와 가속도의 방향은 바뀌지만 크기가 바뀌지 않는다.
	* 같은 방향으로 작용하는 힘은 물체를 가속화 시키고 수직으로 작용하는 힘은 물체의 운동 방향을 바꿀 수 있다.		* 같은 방향으로 작용하는 힘은 물체를 가속화 시키고 수직으로 작용하는 힘은 물체의 운동 방향을 바꿀 수 있다.
	* 나란한 힘: 물체의 속력을 빠르게 하거나 느리게 변화시키는 역할을 합니다. 수직인 힘: 물체의 속력에는 영향을 주지 않고, 오직 물체의 운동 방향만을 변화시키는 역할을 합니다.		* 나란한 힘: 물체의 속력을 빠르게 하거나 느리게 변화시키는 역할을 합니다. 수직인 힘: 물체의 속력에는 영향을 주지 않고, 오직 물체의 운동 방향만을 변화시키는 역할을 합니다.
248번째 줄:		248번째 줄:
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|		\|운동방향과 일치하게 힘이 작용하면 물체의 속도와 가속도의 크기가 커지고, 방향은 달라지지 않는다. 운동방향과 수직하게 힘이 작용하면 속도와 가속도의 방향은 바뀌지만 크기가 바뀌지 않는다.
	\|		\|가속도의 크기가 커지는 거랑은 관련 없을;;;듯?
	\|-		\|-
	! colspan="3" \|가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)		! colspan="3" \|가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)

100.117.229.125: /* 학생들의 질문 */

2026-03-12T01:00:32Z

학생들의 질문

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137번째 줄:		137번째 줄:
	\|투사체가 회전하면 궤적이 달라질 수 있다고 들었는데 왜그럴까?		\|투사체가 회전하면 궤적이 달라질 수 있다고 들었는데 왜그럴까?
	\|이건 유체에서 해당하는 내용이에요. 유체의 영향이 없다면 궤적과 투사체의 회전은 별 연관이 없습니다.		\|이건 유체에서 해당하는 내용이에요. 유체의 영향이 없다면 궤적과 투사체의 회전은 별 연관이 없습니다.
			베르누이 원리, 마그누스 효과와 관련이 있어요.
	\|-		\|-
	\|		\|
181번째 줄:		182번째 줄:
	* 공기 저항이 있으면 포물선 운동의 궤적은 어떻게 되나요?		* 공기 저항이 있으면 포물선 운동의 궤적은 어떻게 되나요?
	\|굉장히... 복잡합니다. 2학년 때 공기저항을 배우면 한 번 재미로 도전해볼만 하죠!		\|굉장히... 복잡합니다. 2학년 때 공기저항을 배우면 한 번 재미로 도전해볼만 하죠!
			공기저항도 v 비례형이 있고, v^2 비례형이 있는데.. v^2비례형은 정말 복잡했던 기억이 납니다.
	\|-		\|-
	\|		\|
242번째 줄:		244번째 줄:
	\|뭐야 이 AI 말투;;;		\|뭐야 이 AI 말투;;;
	그리고 문맥을 이해하지 못한 듯한데;;;		그리고 문맥을 이해하지 못한 듯한데;;;
	\|-
	\|		이거 아마 수직항력을 이야기 한 것 같은데;;;; 맥락이;;
	\|
	\|
	\|-
	\|
	\|
	\|
	\|-
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	\|
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	\|-
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	\|
	\|-
	\|
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	\|-		\|-
	\|		\|

Sam: /* 답 */

2026-03-11T11:11:46Z

답

차이 보기

2026년 3월 6일 (금) 01:27에 Sam님의 편집

2026-03-06T01:27:35Z

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5번째 줄:		5번째 줄:
	이유		이유
	\|		\|
			*

	=== 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) ===		=== 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) ===

	# ~~물통을 돌릴 때 물이 왜 안 쏟아질까~~?		# 단위가 필요한가? 굳이?
	\|-		\|-
	!직업적		!직업적
72번째 줄:		74번째 줄:
	# 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)		# 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)

	=== 생각해볼 만한 것들 ===		=== 생각해볼 만한 질문 ===

	* 롤러코스터 g-force
	* 세탁기 탈수

	* 우주정거장 인공중력

	*		*

2026년 3월 6일 (금) 01:27에 Sam님의 편집

2026-03-06T01:27:20Z

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5번째 줄:		5번째 줄:
	이유		이유
	\|		\|
	*

	=== 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) ===		=== 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) ===

	# ~~단위가 필요한가? 굳이~~?		# 물통을 돌릴 때 물이 왜 안 쏟아질까?
	\|-		\|-
	!직업적		!직업적
32번째 줄:		30번째 줄:

	== 도입 ==		== 도입 ==
	https://www.youtube.com/watch?v=eGvb-u5DH_E		<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=eGvb-u5DH_E</youtube>

	== 학습 ==		== 학습 ==
74번째 줄:		72번째 줄:
	# 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)		# 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)

	=== 생각해볼 만한 질문 ===		=== 생각해볼 만한 것들 ===

			* 롤러코스터 g-force
			* 세탁기 탈수

			* 우주정거장 인공중력

	*		*

Sam: 새 문서: == 배우는 이유 == {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * === 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) === # 단위가 필요한가? 굳이? |- !직업적 이유 | * 각종 이공계 학문의 기초. |- !학문적 이유 | * 운동을 표현하는 방식과, * 가장 간단한 운동들에 대하여 |- !너희들은? | * |- !배워야 할 것 | * 등가속운동, 원운동. |} == 도입 == https://www.youtube.com/watch?v=eGvb-u5DH_E == 학...

2026-03-06T01:24:52Z

새 문서: == 배우는 이유 == {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * === 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) === # 단위가 필요한가? 굳이? |- !직업적 이유 | * 각종 이공계 학문의 기초. |- !학문적 이유 | * 운동을 표현하는 방식과, * 가장 간단한 운동들에 대하여 |- !너희들은? | * |- !배워야 할 것 | * 등가속운동, 원운동. |} == 도입 == https://www.youtube.com/watch?v=eGvb-u5DH_E == 학...

새 문서

== 배우는 이유 ==
{| class="wikitable"
!흥미적
이유
|
*

=== 출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~) ===

# 단위가 필요한가? 굳이?
|-
!직업적
이유
|
* 각종 이공계 학문의 기초.
|-
!학문적
이유
|
* 운동을 표현하는 방식과,
* 가장 간단한 운동들에 대하여
|-
!너희들은?
|
*
|-
!배워야 할 것
|
* 등가속운동, 원운동.
|}

== 도입 ==
https://www.youtube.com/watch?v=eGvb-u5DH_E

== 학습 ==

=== 영상 ===
{| class="wikitable"
!수업
!영상
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== 수업요약 ==

=== 핵심개념 ===
{| class="wikitable"
!개념
!설명
|-
|등가속도 직선운동
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|-
|등속원운동
|<math>a=r \omega^2 = \frac{v^2}{r} = \omega v</math>

<math>\overrightarrow{a} = - \omega^2 \overrightarrow{r}</math>

ex) 물통 돌리기!
|}

=== 전개질문 ===

# 운동방향과 일치하게 작용하는 힘이 있는가 하면 운동방향에 수직하게 작용하는 힘도 있다. 이 둘은 각각 운동에서 어떤 역할을 할까?

=== 도착질문 ===

# 가속도는 수직성분과 수평성분으로 나누어 살피기도 하는데, 왜 이렇게 나누어 사용할까? 이렇게 나누어 생각하면 얻어지는 이점은?(예시 1개 써 보자.)

=== 생각해볼 만한 질문 ===

*

== 학생들의 질문 ==
{| class="wikitable"
!분류
!질문
!대답
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|개념
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|발전 관련
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= 더 나아가기 =
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들을 위하여.

*

#

=== 수업 후, 흥미로운 것 ===
시간이 남을 때에만 보세요~

= 답 =
{| class="wikitable"
!
! colspan="2" |
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!답변
!선생님코멘트
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!선생님코멘트
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!선생님코멘트
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{| class="wikitable"
! colspan="3" |후배들에게 제시해볼 만한 질문
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! colspan="2" |답변
!선생님코멘트
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= 생기부 기록 예시 =
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!선생님코멘트
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= 각주 =
{{접기|제목=보기 전에 먼저 생각해보세요~|내용=|형태=mw-collapsed toccolours}}{{22개정 공통과학1}}
<references />