고급물리:맥스웰방정식 - 편집 역사

Sam: /* 분류하지 않은 질문 */

2024-11-27T06:43:27Z

분류하지 않은 질문

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	\|-		\|-
	\|기타		\|기타
	\|물리학적 사고력은 어떻게 기를 수 있을까요? 그냥 물리 자체를 잘하고 싶어요		\|물리학적 사고력은 어떻게 기를 수 있을까요? 그냥 물리 자체를 잘하고 싶어요.
	\|배가 녀석들의 학습방식을 보니, 사소한 의문도 넘기지 않고 다 이해해보려는 시도가 쌓여서 직관, 사고력이 자라지 않았을까 싶어요.		\|배가 녀석들의 학습방식을 보니, 사소한 의문도 넘기지 않고 다 이해해보려는 시도가 쌓여서 직관, 사고력이 자라지 않았을까 싶어요.
	각자의 전략이 있겠지만.. 제가 임용공부 할 때도 솔직히 문제는 많이 안풀어보고.. 설명이 이해가 안되는 부분이 많아서 나만의 교과서를 만들면서 시간을 썼어요.		각자의 전략이 있겠지만.. 제가 임용공부 할 때도 솔직히 문제는 많이 안풀어보고.. 설명이 이해가 안되는 부분이 많아서 나만의 교과서를 만들면서 시간을 썼어요.

Sam: /* 배우는 이유 */

2024-11-27T05:52:09Z

배우는 이유

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	\|-		\|-
	\|		\|
	\|저번에 선생님께서 로렌츠힘은 ~~일제라고~~ 하셔서 너무나도 잘 쓰고 있습니다! 멕스웰 방정식이 너무 많고 형태가 조금씩 달라서 헷갈려요. 혹시 이를 쉽게 외울 수 있는 방법이 따로 있을까요?		\|저번에 선생님께서 로렌츠힘은 일베라고 하셔서 너무나도 잘 쓰고 있습니다! 멕스웰 방정식이 너무 많고 형태가 조금씩 달라서 헷갈려요. 혹시 이를 쉽게 외울 수 있는 방법이 따로 있을까요?
	\|아, 일베;;; 다행이네요.		\|아, 일베;;; 다행이네요.
	쉽게 외우는 방법...... 만들어보지 못했습니다 ㅜ 제시해주시면 세특 ㄱ?		쉽게 외우는 방법...... 만들어보지 못했습니다 ㅜ 제시해주시면 세특 ㄱ?
258번째 줄:		258번째 줄:
	\|		\|
	* 스토크스 공식에서 부호가 애매하게 나오는 이유가 무엇인가요?		* 스토크스 공식에서 부호가 애매하게 나오는 이유가 무엇인가요?
	* 암페어의 순환법칙을 유도할때 스토크스 공식이 사용되는데 이것이 무엇인지와 이 공식에서 왜 부호가 애매한지 잘 모르겠습니다		* 암페어의 순환법칙을 유도할때 스토크스 공식이 사용되는데 이것이 무엇인지와 이 공식에서 왜 부호가 애매한지 잘 모르겠습니다.
	\|???그게 뭐지...?		\|???그게 뭐지...?
	\|-		\|-

2024년 11월 27일 (수) 03:18에 Sam님의 편집

2024-11-27T03:18:22Z

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	\|		\|
	\|멕스웰 방정식이 잘 이해는 되지 않았지만 멕스웰 방정식 공식에서 그냥 ~~적준하는~~ 경우 전기장 처럼 경로 적분하는 경우의 차이가 궁금하다.		\|멕스웰 방정식이 잘 이해는 되지 않았지만 멕스웰 방정식 공식에서 그냥 적분하는 경우 전기장 처럼 경로 적분하는 경우의 차이가 궁금하다.
	\|수학적으로 차이가 없습니다.		\|수학적으로 차이가 없습니다.
	\|-		\|-
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	\|-		\|-
	\|		\|
	\|델연산자 안쓰고 맥스웰방정식 유도 되나요		\|델연산자 안쓰고 맥스웰방정식 유도 되나요?
	\|네. 그렇게 해서 처음에 20개의 방정식이 나왔던 것 같아요.		\|네. 그렇게 해서 처음에 20개의 방정식이 나왔던 것 같아요.
	\|-		\|-
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	\|기타		\|기타
	\|물리학적 사고력은 어떻게 기를 수 있을까요 그냥 물리 자체를 잘하고 싶어요		\|물리학적 사고력은 어떻게 기를 수 있을까요? 그냥 물리 자체를 잘하고 싶어요
	\|배가 녀석들의 학습방식을 보니, 사소한 의문도 넘기지 않고 다 이해해보려는 시도가 쌓여서 직관, 사고력이 자라지 않았을까 싶어요.		\|배가 녀석들의 학습방식을 보니, 사소한 의문도 넘기지 않고 다 이해해보려는 시도가 쌓여서 직관, 사고력이 자라지 않았을까 싶어요.
	각자의 전략이 있겠지만.. 제가 임용공부 할 때도 솔직히 문제는 많이 안풀어보고.. 설명이 이해가 안되는 부분이 많아서 나만의 교과서를 만들면서 시간을 썼어요.		각자의 전략이 있겠지만.. 제가 임용공부 할 때도 솔직히 문제는 많이 안풀어보고.. 설명이 이해가 안되는 부분이 많아서 나만의 교과서를 만들면서 시간을 썼어요.
309번째 줄:		309번째 줄:
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	~~\|맥스웰 방정식이 현대 통신 기술에서 어떻게 활용되고 있을까요?~~
	~~맥스웰 방정식이 물리학적으로 가지는 의미는 무엇일까? 그리고 이에 대해서 자기의 느낀점을 서술해보아라~~
	~~패러데이 법칙의 실생활 사례에는 무엇이 있을까?~~
	\|		\|
			* 맥스웰 방정식이 현대 통신 기술에서 어떻게 활용되고 있을까요?
			* 맥스웰 방정식이 물리학적으로 가지는 의미는 무엇일까? 그리고 이에 대해서 자기의 느낀점을 서술해보아라
			*
			\|전자기파의 성질 규명? 응용?
			\|-
			\|
			\|패러데이 법칙의 실생활 사례에는 무엇이 있을까?
			\|발전. 무선충전.
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	\|		\|
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	\|		\|
	\|-		\|-
	! colspan="3" \|~~휴대폰 충전기의 정격 입력이 60Hz, 0.2A일 때 전류의 진폭은 얼마일까?~~		! colspan="3" \|
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	!		!

Sam: /* 핵심개념 */

2024-11-27T00:52:09Z

핵심개념

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51번째 줄:		51번째 줄:
	\|		\|
	\|가우스 법칙: <math>\oint \vec{B} \cdot d\vec{A} = 0, \oint \vec{E} \cdot d\vec{A} = \frac{Q}{\varepsilon_0}</math>		\|가우스 법칙: <math>\oint \vec{B} \cdot d\vec{A} = 0, \oint \vec{E} \cdot d\vec{A} = \frac{Q}{\varepsilon_0}</math>
	패러데이법칙: <math>\oint \vec{E} \cdot d\vec{\ell} = -\frac{d\Phi_B}{dt}</math>		패러데이법칙: <math>\oint \vec{E} \cdot d\vec{\ell} = -\frac{d\Phi_B}{dt}</math>

	암페어-맥스웰법칙: <math>\oint \vec{B} \cdot d\vec{\ell} = \mu_0 I + \mu_0 \varepsilon_0 \frac{d\Phi_E}{dt}</math>		암페어-맥스웰법칙: <math>\oint \vec{B} \cdot d\vec{\ell} = \mu_0 I + \mu_0 \varepsilon_0 \frac{d\Phi_E}{dt}</math>
	\|-		\|-

2024년 11월 27일 (수) 00:51에 Sam님의 편집

2024-11-27T00:51:40Z

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Sam: 내용을 "{{현재 교육과정:고급물리}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== # |- !직업적 이유 | 전기기사, 전자기사 등 기사가 되기 위해. 기사는 간지나니까. |- !학문적 이유 | |- !너희들은? | * |- !배워야 할 것 | * |} ==도입== ==학습== ===영상=== {| class="wikitable" !수업 !영상 |- | | |- | | |} ==수업요약== =..."(으)로 바꿈

2024-11-18T00:09:26Z

내용을 "{{현재 교육과정:고급물리}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== # |- !직업적 이유 | *전기기사, 전자기사 등 기사가 되기 위해. 기사는 간지나니까. |- !학문적 이유 | * |- !너희들은? | * |- !배워야 할 것 | * |} ==도입== ==학습== ===영상=== {| class="wikitable" !수업 !영상 |- | | |- | | |} ==수업요약== =..."(으)로 바꿈

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Sam: 새 문서: {{현재 교육과정:고급물리}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== #간단하게 던질 만한 질문이 없네... 오늘은 철학적 논의를 해 봅시다. |- !직업적 이유 | 전기기사, 전자기사 등 기사가 되기 위해. 기사는 간지나니까. |- !학문적 이유 | 자기장은 어떻게 만들어진 걸까? |- !너희들은? | * 일상생활에...

2024-11-18T00:08:18Z

새 문서: {{현재 교육과정:고급물리}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 | * ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== #간단하게 던질 만한 질문이 없네... 오늘은 철학적 논의를 해 봅시다. |- !직업적 이유 | *전기기사, 전자기사 등 기사가 되기 위해. 기사는 간지나니까. |- !학문적 이유 | *자기장은 어떻게 만들어진 걸까? |- !너희들은? | * 일상생활에...

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