강곽:진로 인터뷰 - 편집 역사

Sam: /* 발표 시 유의점 */

2026-08-24T02:21:58Z

발표 시 유의점

@@ 4번째 줄: / 4번째 줄: @@
 * 진로에 맞는 학생들끼리 팀을 꾸려 해당 분야의 전문가에 대한 인터뷰 진행
-== 학생 할 일 ==
+= 학생 할 일 =
 {| class="wikitable"
 !시기
@@ 64번째 줄: / 64번째 줄: @@
 * 발표도 중요하지만, 전문가와의 접촉 경험 자체가 중요.
-== 교사 업무 ==
+== 선배의 조언 ==
 다음과 같은 방식으로.
 {| class="wikitable"

Sam: /* 인터뷰 유의점 */

2026-08-20T00:25:20Z

인터뷰 유의점

← 이전 판		2026년 8월 20일 (목) 00:25 판
47번째 줄:		47번째 줄:

	* '''연락 관련.'''		* '''연락 관련.'''
	** 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.		** E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)
	** 10곳 메일 넣으면 회신은 2명 정도; 20곳에 보냈는데도 ~~한곳에서도~~ 연락을 못받은 팀도 있었음. 이런 경우 전화를 걸어 뚫기도 함.		** 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기. 10곳 메일 넣으면 회신은 2명 정도; 20곳에 보냈는데도 한 곳에서도 연락을 못받은 팀도 있었음. 이런 경우 전화를 걸어 뚫기도 함.
	** 가볍게 여러 곳 접선한 후 회신이 온 사람에게 구체적으로 인터뷰를 진행하는 게 좋을 듯함.		** 가볍게 여러 곳 접선한 후 회신이 온 사람에게 구체적으로 인터뷰를 진행하는 게 좋을 듯함.
	* 추후 뜻하지 않게 인연이 생길 수 있음.(대학원 등등. 결국 연구는 성과와 인맥으로 자리가 만들어지니.)		* 추후 뜻하지 않게 인연이 생길 수 있음.(대학원 등등. 결국 연구는 성과와 인맥으로 자리가 만들어지니.)
56번째 줄:		56번째 줄:
	** 부모님 등의 인맥을 활용하는 것이 좋을 듯.		** 부모님 등의 인맥을 활용하는 것이 좋을 듯.
	* '''인터뷰 전 예절'''		* '''인터뷰 전 예절'''
	** E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)
	** 질문을 위한 사전 조사. 해당 분야에 대해 공부하거나, 인터뷰이가 속한 연구실의 최근 논문 미리 읽어가기.		** 질문을 위한 사전 조사. 해당 분야에 대해 공부하거나, 인터뷰이가 속한 연구실의 최근 논문 미리 읽어가기.
	** 이미 공개된 정보를 질문하지 않도록.		** 이미 공개된 정보를 질문하지 않도록.

Sam: /* 인터뷰 유의점 */

2026-08-20T00:24:38Z

인터뷰 유의점

← 이전 판		2026년 8월 20일 (목) 00:24 판
46번째 줄:		46번째 줄:
	=== 인터뷰 유의점 ===		=== 인터뷰 유의점 ===

	* 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.		* '''연락 관련.'''
			** 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.
			** 10곳 메일 넣으면 회신은 2명 정도; 20곳에 보냈는데도 한곳에서도 연락을 못받은 팀도 있었음. 이런 경우 전화를 걸어 뚫기도 함.
			** 가볍게 여러 곳 접선한 후 회신이 온 사람에게 구체적으로 인터뷰를 진행하는 게 좋을 듯함.
	* 추후 뜻하지 않게 인연이 생길 수 있음.(대학원 등등. 결국 연구는 성과와 인맥으로 자리가 만들어지니.)		* 추후 뜻하지 않게 인연이 생길 수 있음.(대학원 등등. 결국 연구는 성과와 인맥으로 자리가 만들어지니.)
	* 가능하면 찾아뵙기. 기프티콘 등 사례도 드리면 좋을 듯.		* 가능하면 찾아뵙기. 기프티콘 등 사례도 드리면 좋을 듯.
	* 인터뷰 대상자		* '''인터뷰 대상자'''
	** 교수 등 완성된 사람이 아니더라도 박사과정 등 가까운 목표점을 찾는 것도 좋음.		** 교수 등 완성된 사람이 아니더라도 박사과정 등 가까운 목표점을 찾는 것도 좋음.
	** 부모님 등의 인맥을 활용하는 것이 좋을 듯.		** 부모님 등의 인맥을 활용하는 것이 좋을 듯.
	* 인터뷰 전 예절		* '''인터뷰 전 예절'''
	** E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)		** E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)
	** 질문을 위한 사전 조사. 해당 분야에 대해 공부하거나, 인터뷰이가 속한 연구실의 최근 논문 미리 읽어가기.		** 질문을 위한 사전 조사. 해당 분야에 대해 공부하거나, 인터뷰이가 속한 연구실의 최근 논문 미리 읽어가기.

2026년 8월 13일 (목) 00:28에 Sam님의 편집

2026-08-13T00:28:01Z

← 이전 판		2026년 8월 13일 (목) 00:28 판
19번째 줄:		19번째 줄:
	\|'''팀 구성'''		\|'''팀 구성'''
	위 조사 결과를 토대로 교사들이 매칭하여 2~5인의 팀으로 구성한다.		위 조사 결과를 토대로 교사들이 매칭하여 2~5인의 팀으로 구성한다.

	주어진 양식에 따라 다음의 내용들을 완성한다.		주어진 양식에 따라 다음의 내용들을 완성한다.

27번째 줄:		28번째 줄:
	* 사전조사		* 사전조사
	* 본인 역할		* 본인 역할

	~~기한은 2학기 개강 전까지.~~
	\|커리어넷에서 직업인 인터뷰도 진행하였으니, 참고 https://www.career.go.kr/cloud/w/interview/job		\|커리어넷에서 직업인 인터뷰도 진행하였으니, 참고 https://www.career.go.kr/cloud/w/interview/job
	\|-		\|-
	\|여름방학		\|여름방학
	~~& 2학기 초~~		\|방학 중의 방학숙제...!
	~~\|대상자 개인 연락 및~~ 인터뷰		아래 인터뷰 유의점, 발표 시 유의점 참고.
	* E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)		\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰가 끝나야 함에 유의.
	* 회신이 오지 않을 수 있으니, ~~여러 대상자에게 동시에 진행하기~~.
	\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 ~~인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야~~ 함에 유의.
	\|-		\|-
	\|8월 개학 첫주		\|8월 개학 첫주
46번째 줄:		43번째 줄:
	\|		\|
	\|}		\|}

			=== 인터뷰 유의점 ===

			* 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.
			* 추후 뜻하지 않게 인연이 생길 수 있음.(대학원 등등. 결국 연구는 성과와 인맥으로 자리가 만들어지니.)
			* 가능하면 찾아뵙기. 기프티콘 등 사례도 드리면 좋을 듯.
			* 인터뷰 대상자
			** 교수 등 완성된 사람이 아니더라도 박사과정 등 가까운 목표점을 찾는 것도 좋음.
			** 부모님 등의 인맥을 활용하는 것이 좋을 듯.
			* 인터뷰 전 예절
			** E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)
			** 질문을 위한 사전 조사. 해당 분야에 대해 공부하거나, 인터뷰이가 속한 연구실의 최근 논문 미리 읽어가기.
			** 이미 공개된 정보를 질문하지 않도록.

			=== 발표 시 유의점 ===

			* 내용을 다 담으려면 시간 부족. 전문은 PPT에 띄우면서 요약해서 발표하기.
			* 발표도 중요하지만, 전문가와의 접촉 경험 자체가 중요.

	== 교사 업무 ==		== 교사 업무 ==

2026년 7월 10일 (금) 04:22에 Sam님의 편집

2026-07-10T04:22:10Z

← 이전 판		2026년 7월 10일 (금) 04:22 판
38번째 줄:		38번째 줄:
	\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야 함에 유의.		\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야 함에 유의.
	\|-		\|-
	\|8월 말		\|8월 개학 첫주
	\|보고서 제출		\|보고서 제출
	\|		\|
	\|-		\|-
	\|9월		\|8월 개학 2,3주
	\|발표.		\|발표.
	\|		\|

Sam: /* 교사 업무 */

2026-07-08T01:23:01Z

교사 업무

← 이전 판		2026년 7월 8일 (수) 01:23 판
58번째 줄:		58번째 줄:
	\|		\|
	* 진로 인터뷰에 대한 학생 안내		* 진로 인터뷰에 대한 학생 안내
	* 진로희망 직업 조사(설문 or 스프레드시트 입력 or...)		* 진로희망 직업 조사(설문 or 스프레드시트 입력 or...) 2지망 이상으로 조사해야 팀 구성이 수월함.
	* 위 결과를 토대로 팀 구성		* 위 결과를 토대로 팀 구성
	\|기본적인 양식들을 방학숙제로 제공한다.		\|기본적인 양식들을 방학숙제로 제공한다.

Sam: /* 학생 할 일 */

2026-06-29T01:40:57Z

학생 할 일

← 이전 판		2026년 6월 29일 (월) 01:40 판
16번째 줄:		16번째 줄:
	*		*
	\|-		\|-
	\|팀 구성		\|7월 중
	\|주어진 양식에 따라 다음의 내용들을 완성한다.		\|'''팀 구성'''
			위 조사 결과를 토대로 교사들이 매칭하여 2~5인의 팀으로 구성한다.
			주어진 양식에 따라 다음의 내용들을 완성한다.

	* 인터뷰 주제		* 인터뷰 주제
29번째 줄:		31번째 줄:
	\|커리어넷에서 직업인 인터뷰도 진행하였으니, 참고 https://www.career.go.kr/cloud/w/interview/job		\|커리어넷에서 직업인 인터뷰도 진행하였으니, 참고 https://www.career.go.kr/cloud/w/interview/job
	\|-		\|-
			\|여름방학
			& 2학기 초
	\|대상자 개인 연락 및 인터뷰		\|대상자 개인 연락 및 인터뷰
	\|
	* E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)		* E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)
	* 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.		* 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.
	\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야 함에 유의.		\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야 함에 유의.
	\|-		\|-
			\|8월 말
	\|보고서 제출		\|보고서 제출
	~~\|8월 말까지 보고서를 제출한다.~~
	\|		\|
	\|-		\|-
	\|발표		\|9월
	\|~~9월 중~~ 발표.		\|발표.
	\|		\|
	\|}		\|}
55번째 줄:		58번째 줄:
	\|		\|
	* 진로 인터뷰에 대한 학생 안내		* 진로 인터뷰에 대한 학생 안내
	* 진로희망 직업 조사 결과를 토대로 팀 구성		* 진로희망 직업 조사(설문 or 스프레드시트 입력 or...)
			* 위 결과를 토대로 팀 구성
	\|기본적인 양식들을 방학숙제로 제공한다.		\|기본적인 양식들을 방학숙제로 제공한다.
	\|-		\|-

Sam: /* 학생 할 일 */

2026-06-29T00:38:19Z

학생 할 일

← 이전 판		2026년 6월 29일 (월) 00:38 판
29번째 줄:		29번째 줄:
	\|커리어넷에서 직업인 인터뷰도 진행하였으니, 참고 https://www.career.go.kr/cloud/w/interview/job		\|커리어넷에서 직업인 인터뷰도 진행하였으니, 참고 https://www.career.go.kr/cloud/w/interview/job
	\|-		\|-
	\|대상자 개인 연락		\|대상자 개인 연락 및 인터뷰
	\|		\|
	* E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)		* E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)
	* 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.		* 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.
	\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야 함에 유의.		\|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야 함에 유의.
			\|-
			\|보고서 제출
			\|8월 말까지 보고서를 제출한다.
			\|
			\|-
			\|발표
			\|9월 중 발표.
			\|
	\|}		\|}

Sam: 새 문서: == 개요 == 강원과학고등학교 1학년부의 사업. * 진로에 맞는 학생들끼리 팀을 꾸려 해당 분야의 전문가에 대한 인터뷰 진행 == 학생 할 일 == {| class="wikitable" !시기 !설명 !비고 |- |1학기 2회고사 직후 |진로희망 직업 조사 | * 희망 직업은 https://www.career.go.kr/cloud/w/job/list 에서 안내하는 정식 명칭으로 기입한다. * |- |팀 구성 |주어진 양식에 따라 다음의 내용들을 완성한...

2026-06-29T00:37:25Z

새 문서: == 개요 == 강원과학고등학교 1학년부의 사업. * 진로에 맞는 학생들끼리 팀을 꾸려 해당 분야의 전문가에 대한 인터뷰 진행 == 학생 할 일 == {| class="wikitable" !시기 !설명 !비고 |- |1학기 2회고사 직후 |진로희망 직업 조사 | * 희망 직업은 https://www.career.go.kr/cloud/w/job/list 에서 안내하는 정식 명칭으로 기입한다. * |- |팀 구성 |주어진 양식에 따라 다음의 내용들을 완성한...

새 문서

== 개요 ==
강원과학고등학교 1학년부의 사업.

* 진로에 맞는 학생들끼리 팀을 꾸려 해당 분야의 전문가에 대한 인터뷰 진행

== 학생 할 일 ==
{| class="wikitable"
!시기
!설명
!비고
|-
|1학기 2회고사 직후
|진로희망 직업 조사
|
* 희망 직업은 https://www.career.go.kr/cloud/w/job/list 에서 안내하는 정식 명칭으로 기입한다.
*
|-
|팀 구성
|주어진 양식에 따라 다음의 내용들을 완성한다.

* 인터뷰 주제
* 주제 선정 이유
* 인터뷰 대상
* 대상 선정 이유
* 사전조사
* 본인 역할

기한은 2학기 개강 전까지.
|커리어넷에서 직업인 인터뷰도 진행하였으니, 참고 https://www.career.go.kr/cloud/w/interview/job
|-
|대상자 개인 연락
|
* E-Mail, 유선통화 등으로 연락하되, 반드시 기본적인 예의 지키기 (어떤 사항을 유념해야 할지 모르겠다면, 선생님께 문의 or GPT 도움)
* 회신이 오지 않을 수 있으니, 여러 대상자에게 동시에 진행하기.
|2학기 시작하자마자 모든 것을 끝내야 하니, 여름방학 중에 인터뷰 대상자에게 미리 접촉이 있어야 함에 유의.
|}

== 교사 업무 ==
다음과 같은 방식으로.
{| class="wikitable"
|+
!시기
!설명
!비고
|-
|1학기 2회고사 직후
|
* 진로 인터뷰에 대한 학생 안내
* 진로희망 직업 조사 결과를 토대로 팀 구성
|기본적인 양식들을 방학숙제로 제공한다.
|-
|8월 개강
|진로인터뷰 진행
|2학기 시작 직후 바로 진행하여 추후 일정에 차질이 없도록.
|-
|
|
|
|}
[[분류:강과고:1학년부 업무]]