평가계획 작성 편집하기

== 개요 ==

== 유의사항 ==

*어떤 부분을 평가할 것인지, 어떻게 평가할 것인지 교과선생님들과 협의 하에 계획하여 제출한다.
*가능하면 100점 만점에, 최소점수를 부여하여 무단결석과 부득이하게 시험을 보지 못한 경우를 구분할 수 있게 하는 편이 좋다.(최소점수는 10~30 을 많이 주는듯)
*세부 평가 계획은 다음의 링크를 참조하면 편하다. [https://stas.moe.go.kr/ 학생평가지원포털]
*교육과정 성취기준 : [http://ncic.re.kr/mobile.mest.br6.list.do NCIC 국가교육과정정보센터]의 <code>교육과정자료실>평가기준</code>에서 다운 가능.
*최근엔 평가 요소를 넣으라 요구하는 경우가 있는 데, 공식적인 문서는 없으니 다음 표의 링크를 참조하자. 공식 자 료는 없지만 정리하신 선생님들이 계시다.

{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
!교과
!링크
|-
|과학
|[https://sslkyo.tistory.com/16 블로그 쓸만한교]
|-
|
|
|-
|
|
|}나이스의 <code>성적>학교생활통지표관리-과목별학습영역관리</code>에서 다음과 같은 양식으로 입력한다.(딱히 메뉴얼은 없어서 각양각색이다.)
{| class="wikitable"
|+
!예시영역
!예시성취기준
|-
|기체의 성질
|기체가 입자로 이루어져 있음을 설명할 수 있는가?
|-
|물질의 상태
|1. 물질의 세 가지 상태를 말할 수 있는가?
2. 상태변화와 입자배열의 관계를 설명할 수 있는가?

3. 상태변화와 열에너지의 이동을 설명할 수 있는가?
|-
|빛과 파동
|1. 과학과 진로의 관계를 잘 파악하였는가?
2. 과학적 용어나 원리를 적합하게 활용하였는가?

3. 수업에 집중하고, 상대방 발표에 잘 경청했는가?

4. 모둠 활동에서 서로 협력하고 도와주었는가?
|}
[[분류:공통업무]]