바람이 부는 이유 편집하기 (부분)

===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)===

#빨대로 물을 빨아들일 수 있는 이론상 최대높이는 얼마일까?

#

#

#
|-
!직업적
이유
|
*일상을 살아가는 데 있어 편리를 제공.
*대기과학 관련 분야의 기초.
*유체역학 등의 기초가 되는 내용.
*기상청, 수도관리, 항공 등의 분야에 진출하기 위한 지식.
|-
!학문적
이유
|
*바람의 발생조건에 대한 기초.
*지리와도 관련되는 지식.
*오늘의 내용은 열용량, 압력에 대한 개념이 없으면 이해하기 어렵다. 오늘의 내용을 익히지 못하면 추후에 베르누이 원리 등을 익히는 데 어려움이 생긴다.
|-
!너희들은?
|중학교 과학을 못하면 나중에 하고싶은게 생겼을때 힘들어지기 떄문이다.

여자친구에게 멋있어보이기 위해(박강민 왈)

딱히 쓸모있을거 같다는 생각이 안들어서 => 지식 자체가 쓸모 없다면 지식의 형태에 초점을 맞춰봐요~ 훗날 습득하게 될 지식의 형태와 이것에서 크게 벗어나지 않기에 이런 지식을 다루는 연습을 하는 거죠~!

바람은 그냥 부는 것이 아니기 때문.

바람이 부는것도 다 과학적인 이유가 있다는 것을 알기 위해서.

나중에 배울 내용이랑 이어져 있을 거 같아서.

2단원은 기상과 관련된 개념들이 많이 나온다. 그렇게 봤을떄 기상현상을 잘 설명하기 위함을 목적으로 2단원을 배우는것 같다

안배워도됨 어따쓸거지.. => 압력, 진공이라는 개념도 처음에 배울 땐 쓰잘데기없이 보이잖아요~ 교육의 가치는 교육받은 사람만이 안다는 게 슬플 뿐...ㅜ

이것도 일기예보에서 볼 수 있으니 배우는게 좋을 것 같다.
|}