자소서, 생기부 면접 편집하기 (부분)

===행동특성 및 종합의견(최근엔 대학에 전달되지 않는 것으로 알고 있는데..)===
담임선생님의 관찰에 의한 객관적인 기록. 학업 수행 경험, 학교 활동, 진로와 적성, 인성의 항목으로 세분화해 예상 질문을 추출.

*- ○○대회에서 리더십을 발휘했다는 기록이 있는데 구체적으로 어떤 역할을 했나요?
*- ○학년 때 학급 부회장으로 회장을 도와 ○○을 했다는 내용이 있는데 거기서 배우고 느낀 점은 무엇이 있는지 이야기해보세요.
*- ○학년 때 ‘학급회장으로 급우들 간의 갈등을 원만하게 조정하는 리더십을 발휘했다’라는 내용이 있는데 어떤 방법으로 해결했는지 구체적으로 말씀해보세요.
*- 학생부를 보니까 타의 모범이 되는 학생(또는 성실한 학생, ○○이 뛰어난 학생)이라는 평가가 있던데 이런 평가를 받게 된 이유가 무엇이라고 생각하나요?
*- 3년 동안 학급 임원을 했는데 가장 기억에 남는 일은 무엇인가요?
*- 학급에서 친구들끼리 다툼이 생겼을 때 이를 어떻게 해결했나요?
*- ○○ 단체에 가입하여 활동하게 된 동기는 무엇인가요?
*- 계획성이 있는 학생이라는 평가를 받았는데 자신의 의도대로 되지 않아 힘들었던 적은 없나요? 있다면 어떻게 극복했는지 말씀해주세요.
*- 학교 활동을 통해 ○○ 문제를 원만하게 해결했다는 내용이 있는데 어떤 문제였고, 해결 과정에서 어떤 역할을 했는지 말씀해주세요.
*여기도 정의적 영역이 언급되었을 경우 사례를 물어볼 수 있음.
*담임 또는 교과 담당교사의 평가 중 조금 부정적인 언급이 있을 경우 이에 대한 본인의 생각을 물어볼 수 있음.(왜 담임 또는 교과 담당교사가 그런 언급을 했을지에 대한 자신의 생각을 정리해 두고, 그때와는 다르게 발전(?)된 자신의 모습! 그것이 자신의 단점 중 하나라면 그것을 극복하기 위해 과거 노력했거나 현재 노력하고 있는 점을 솔직히 말할 것.)