훈화
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==학습== {| class="wikitable" !주제 !설명 |- |중결핵 |'''소 등에 붙은 쇠파리. p. 30 중결핵''' 스텐퍼드 대학의 브라이언 덧슨 교수팀. 최고의 의욕을 끌어내기 위한 연구. 이는 중격핵과 연결되어 있었는데, 중격핵의 활동수준을 높이는 방법은 즐거운 일을 떠올리는 것이었다. |- |최소량의 법칙. |'''리비히. 최소량의 법칙.''' 훈화에서 써먹을 만한 내용인데, 사실 예전에도 아이들에게 전달한 적이 있는데 이곳에서도 써먹게 되네. 식물의 성장을 보다가 얼핏 좋은 환경의 식물들이 성장하지 못함을 발견한 것. 성장은 가장 작은 어느 한 요소에 의해 제어된다. 미국 수학여행에서 만난 유학생들 중 거북목은 찾기 힘들었다. 과학고 내에서와 달리... 전반적인 성장을 보이는 사람이 오래 달릴 수 있다. |- |워라벨 |중요한 말이다. 밸런스. 그리고 무서운 말이다. 당연히 누려야 할 권리임에도 불구하고.. 여느 사상, 운동이 그렇듯 학교에서 쳐 놀다가 직장에서 워라밸을 요구하는 일도 늘고 있다. 물론 이들은 환영받기 힘들다. 학창시절에 80%의 워크를, 직장인이 60%의 워크를, 퇴직해서 30%의 워크라면 인생 전체를 통틀어 얼추 워라밸이 맞지 않을까? 무서운 말이다. 학창시절에 자발적으로 깬 워라밸이 언젠가 타인에 의해 강제적으로 깨지리라. |}
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