중학:끓는점 차를 이용한 분리
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Sam
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{{15개정 과학 중2}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 |라면물을 너무 많이 부었을 땐 어떻게 하나..? * ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== #라면을 끓이다 보면 냄비뚜껑에 물이 맺힌다. 어떤 과정을 거쳐 생긴 물일까? #맥주나 소주는 너무 약해서 더 강한 술을 만들고 싶을 땐 어떻게 할까..? # |- !직업적 이유 | *증류주 등 적절한 술맛을 만들어내기 위해. *생존! **에서 살아남기! * |- !학문적 이유 | *서로 뒤섞인 물질들을 분리할 수 있을까? |- !너희들은? | |- !배워야 할 것 | |} ==도입== <youtube>https://www.youtube.com/watch?v=EwUYz0ZHGdg</youtube> ==학습== ===영상=== {| class="wikitable" !실험 !영상 |- |분별증류실험 |<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=SFg_-6-fNXc</youtube> |- | | |} ==수업요약== ===핵심개념=== {| class="wikitable" !개념 !설명 |- |증류 |蒸찔 증, 溜낙수물 류. distillation. 혼합물 안에 속한 순물질들의 끓는점 차이를 이용해 물질을 분리하는 것. |- | | |} ===증류의 예=== {| class="wikitable" !개념 !설명 |- |공기 분리 |공기의 액화점 차를 이용해 액체질소, 액체산소를 분리해낸다. |- |증류주 |더 강한 술, 더 많은 알콜! |- | | |} https://ae01.alicdn.com/kf/HTB1gnc6um8YBeNkSnb4q6yevFXar/500ml-1000ml-24-29.jpg_Q90.jpg_.webp ===전개질문=== #증류의 예 1가지씩.(친구와 겹치지 않게) ===도착질문=== #산소, 질소, 이산화탄소가 섞인 공기에서 질소를 분리해 내려면 적어도 얼마만큼 온도를 낮추어야 하는가? 산소의 끓는점은 -182.95℃, 질소의 끓는점은 -195.79 °C, 이산화탄소의 승화점은 -78.5 °C 이다. # ==학생들의 질문== ===분류하지 않은 질문=== {| class="wikitable" !분류 !질문 !대답 |- |개념 | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- |호기심 | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- |기타 | | |- | | | |- |헛소리 | | |- | | | |} :# =더 나아가기= 교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~ * # # # # {{접기 |제목=보기 전에 먼저 생각해보세요~ |내용= |형태=mw-collapsed toccolours}} ===수업 후, 흥미로운 것=== 시간이 남을 때에만 보세요~ 헬륨 풍선 타고 비상~ <youtube>https://www.youtube.com/watch?v=M76Yl8Oor8Y&feature=emb_logo</youtube> 사해 바다에 누워서 책 보기. <youtube>https://www.youtube.com/watch?v=zT1ws_gmdKE&feature=emb_logo</youtube> =답= {| class="wikitable" ! colspan="2" | |- !답변 !선생님코멘트 |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- ! colspan="2" | |- !답변 !선생님코멘트 |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- ! colspan="2" | |- !답변 !선생님코멘트 |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |- | | |} =각주= <references />
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