중학:태양 편집하기

{{15개정 과학 중2}}
==배우는 이유==
{| class="wikitable"
!흥미적
이유
|별과 행성의 차이는 뭘까? 옛날 사람들은 왜 별과 행성을 구분했을까?

*

===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)===

#우리가 살고 있는 태양계에 별은 몇개 있을까?

#
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!직업적
이유
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*전자기기를 다루는 이들에게 태양풍은 치명적인 손실을 가져다 줄 수도 있다.(그럼 대비하거나 막을 계획을 세워야지.)
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!학문적
이유
|
*태양은 어떻게 구성되어 있을까?
|-
!너희들은?
|매일 태양을 보기에 태양에 대해서는 알아야한다.
<br />
|}
==도입==
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=V5K_-wsvf8g</youtube>

나는 태양. 이제부턴 네게 다가갈태양.{{접기

|제목=해를 취재하는 사람은??

|내용=해리포터!
|형태=mw-collapsed toccolours}}<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=-_Mp5ziQu9s&t=1s</youtube>
==학습==
===영상===
{| class="wikitable"
!실험
!영상
|-
|
|
|}
==수업요약==

===태양의 구성요소===
https://astro.kasi.re.kr/file/astro_page/495571813208849.jpg
{| class="wikitable"
!요소
!설명
|-
|광구
|태양 본체. 평균 약 6천도.

쌀알무늬가 있다.

흑점이 있다.(약 11년 주기로 많아지고, 적어진다.)(태양활동이 활발하면 흑점 수가 많아진다.)
|-
|채층
|광구 바로 위 붉은 층.
|-
|코로나
|채층 위로 넓게 뻗은 진주색 대기.
스페인어로 왕관이 코로나.
|}


https://t1.daumcdn.net/cfile/blog/203EE1174BB1E52107?original

===태양의 대기에서 나타나는 현상===
{| class="wikitable"
!요소
!설명
|-
|홍염
|광구에서 온도가 높은 물질이 대기로 솟아오르는 현상.
|-
|플레어
|흑점 부근에서 폭발이 일어나 채층 일부가 순간 아주 밝아지는 현상.
갑작스러운 폭발이다.
|-
|태양풍
|태양에서 방출한 입자들. 지구에 자기폭풍을 일으킬 수 있다.(전기를 띤 입자들이 날아온다.)
(슈퍼마리오의 재현할 수 없는 버그, 갑작스러운 데이터의 변화 따위를 일으킨다.)

무선전파통신 방해, 비행기의 항로이탈 등의 전자기기와 관련한 버그를 일으킨다.

2013년 초에 태양풍과 관련한 예보가 있었는데, 2024년에 비슷한 일이 다시 발생할 수 있다.

극지방에서 오로라를 만들어내는 원인이다.
|}http://image.kmib.co.kr/online_image/2018/0517/201805170501_11170923950060_1.jpg


===전개질문===

#코로나 바이러스의 이름은 왜 코로나일까?

===도착질문===

#여러분 각자에게 태양은 어떤 의미인가요??(자세히 써주세요~)
#

==학생들의 질문==
===분류하지 않은 질문===
{| class="wikitable"
!분류
!질문
!대답
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|개념
|자기폭풍은 어떻게생기나요
|태양풍이 지구에 영향을 미치는 것. 그걸 자기폭풍이라 하죠.
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|흑점은 누가 발견했나요?
|음;; 역사적인 부분은 선생님도 잘 모르겠군요; 찾아서 알려주면 세특에 써넣어줌.
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|태양이 지구와 더 가까워지면 어떻게 되나요
|더 온난화? 그리고 중력이 세지기 때문에 1년이 짧아지겠네요.
|-
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|태양에도 위성이 있나요
|없어요. 수금지화목토천해 이런 애들이 태양의 위성...이라고 볼 수도 있겠지요.
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|호기심
|태양이 없어지면 어떻게 되나요?

태양에 중력이 없어지면 어케 되나요

태양이 파괴되면 어떻게 되나요?
|지구가 태양의 중력에 잡혀 돌고 있기 때문에 다시 중심이 되어줄 별이나 큰 행성을 찾을 때까지 떠돌아다니지 않을까요?
우리는 빛이 없으니 먹지 못해 죽겠고..
|-
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|태양이란 이름은 누가 만들었나요?
|그건 국어선생님께.
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|지구에서 태양 온도 이상의 온도를 낼 수 있나요?
|네, 좁은 공간으로 한정한다면 1억 도를 내기도 하죠.
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|다른 은하에 태양같은 별이 있을까요?
|관측되는 건 정말 많죠. 조사해서 발표한다면 세특에 넣어줄게요.
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|저희의 생활을 밝혀주는 게 태양이라는 걸 언제부터 알았나요?

테양은 언제쯤 모양을 알 수 있었나요?
|딱 보면 아는 거 아닌가;;;?
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|코로나가 100만 도라고 했는데 어떻게 발견한건가요?
|스펙트럼 분석.
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|태양의 질량이 갑자기 증가한다면 어캐 돼요?(원래 질량은 안변하지만)
|질량이 커지면 지구를 당기는 힘이 커지기 때문에 지구가 한 바퀴 도는 데 걸리는 시간이 짧아질거에요~ 즉, 1년이 짧아질 거고... 지금 이 상태에서 급작스럽게 질량이 커지면 지구 궤도가 더 타원형이 되어서 여름, 겨울의 차이가 더 커질 것 같아요~
|-
|
|태양이 하나 더 생기려면 어떻게 해야하나요
|강철에 연금술사에서 보니까, 국민들을 희생해서 신을 잡아두면 됩니다.
사실, 태양은 내 가슴 속에. 우리들의 가슴 속에. 오니를 사냥하기 위해...
|-
|
|태양의 코로나는 왜 코로나라고 이름 붙여졌나요?  바이러스 코로나랑 같은 이유인가요?
|ㅇㅇㅇ 태양이 먼저임. 코로나바이러스는 표절임.
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|태양과 얼머나 가까이 갈 수 있나요?
|안뜨거울 때까지.
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|기타
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|헛소리
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=더 나아가기=
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~

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{{접기

|제목=보기 전에 먼저 생각해보세요~

|내용=원자들마다 전자들이 배치되는 방식이 다르기 때문.
|형태=mw-collapsed toccolours}}
===수업 후, 흥미로운 것===
시간이 남을 때에만 보세요~

<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=Xb0nvET-kFA</youtube>
=답=
{| class="wikitable"
! colspan="2" |우리가 살고 있는 태양계에 별은 몇개 있을까?
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!답변
!선생님코멘트
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|1개
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|8개
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! colspan="2" |코로나 바이러스의 이름은 왜 코로나일까?
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!답변
!선생님코멘트
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|왕관 모양이기 때문에
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|왕관이라는 뜻에 스페인어

코로나가 스페인어로 왕관으로 코로나가 생긴 게 왕관 같아서
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|바이러스가 왕관처럼 생겨서
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! colspan="2" |여러분 각자에게 태양은 어떤 의미인가요??(자세히 써주세요~)
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!답변
!선생님코멘트
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|하늘을 밝혀주는 존재
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|뜨거고 큰 별
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|살아가는데 아주중요한것
기분이 좋아지는것
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|절대적이고 완벽하게 느껴지는 존재
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|우리에게 빛이라는걸 아낌없이 나눠주고,그로인해 우리에 몸에 비타민도 공급해주는 아주 소중한것
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|태양은 키워주시는 부모님같은 존재입니다
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|이진한선생님같은 존재다^^7 (충성충성)
|ㅈㄹ
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! colspan="2" |
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!답변
!선생님코멘트
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|}
=각주=
<references />