중학-생식세포분열 편집하기

{{15개정 과학 중3}}
==배우는 이유==
{| class="wikitable"
!흥미적
이유
|사람은 왜 살까...?
성경에서, 불경에서, 쿠란에서, 다양한 종교의 경전이나 철학에서 사람이 사는 이유에 대해 탐구한다. 과학에선 모든 가치판단을 제외하면 모든 생명체는 자손을 남기기 위해 산다고 말한다. 사람이 단 맛에 행복해 하는 것도, 이성친구가 생기길 바라는 것도, 사회적 교류 안에서 기쁨을 느끼는 것도 결국엔 효과적으로 자손을 남기기 위함이다.

===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)===

#넌 왜 사니?

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!직업적
이유
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*의학, 생명과학계열 진학을 꿈꾸는 이들에게.
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!학문적
이유
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*생명체의 조립정보는 어디에 저장되어 있을까?
*생명체의 유전형질은 어떤 것을 통해 전달될까?
|-
!너희들은?
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|}
==도입==
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=DFKAInFMQ3Y</youtube>
==학습==
===영상===
{| class="wikitable"
!실험
!영상
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|}
==수업요약==
===핵심개념===
{| class="wikitable"
!개념
!설명
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|생식세포분열
|유전물질을 반으로 나누어 생식세포를 만드는 과정.
|-
|생식세포
|정자, 난자, 정세포, 난세포 등 생명체의 생식에 관여하는 세포.
|-
|감수분열
|생식세포가 만들어지는 과정으로, 분열이 연속 2회 나타난다.
염색체 수가 모세포의 절반이 된다.
|}
===세포분열과정===
과정 단계단계가 단절된 과정이 아니라 연속된 과정이다.

2번의 분열을 거쳐 4개의 딸세포가 만들어진다.
{| class="wikitable"
! colspan="2" |과정
!설명
|-
| rowspan="5" |감수1분열
|분열 전
|DNA가 복제된다.
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|전기
|
#핵막이 사라지며,
#유전물질이 뭉쳐 막대 모양의 염색체가 나타난다.(상동염색체)
#방추사(세포 양극에서 나오는 실 모양의 구조물)가 보이기 시작한다.
|-
|중기
|상동염색체가 세포 가운데 배열된다.
(방추사와 연결된 형태.)
|-
|후기
|상동염색체가 분리되어 방추사를 따라 세포 양쪽 끝으로 이동한다.
|-
|말기
|
#핵막이 다시 나타나고,
#세포질이 나누어진다.
|-
| rowspan="5" |감수2분열
|전기
|각 세포의 핵막이 사라진다.
|-
|중기
|염색체가 세포 가운데 배열된다.
(방추사와 연결된 형태.)
|-
|후기
|염색체가 분리되어 방추사를 따라 세포 양쪽 끝으로 이동한다.
|-
|말기
|
#핵막이 다시 나타나고,
#세포질이 나누어진다.
|-
|생식세포형성
|정자, 난자 등의 생식세포가 형성된다.
|}
===전개질문===

#생식세포 분열과정 중 감수 1분열 단계를 순서대로 써 보자.
#생식세포 분열과정 중 감수 2분열 단계를 순서대로 써 보자.

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===도착질문===

#생식세포분열과정을 책을 보지 않고 옆 친구에게 설명해보자. 친구는 듣고 틀린 부분을 지적해주기.

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==학생들의 질문==
===분류하지 않은 질문===
{| class="wikitable"
!분류
!질문
!대답
|-
|개념
|왜 책에는 간기라고 안나오고 분열전만 나오나요
|용어가 바뀌었어요. 간기는 분열과 분열 사이의 기간을 의미하는데, '분열 전'이라는 의미가 더 명확하다고 생각한 듯해요.
|-
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|감수 1분열은 체세포 분열과 같나요?
|유사해요. 체세포분열에선 염색체 개수가 유지되는데, 감수1분열에선 염색체 개수가 1/2로 줄어들어요~
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|호기심
|체세포가 장애를 일으켜 체세포가 홀수가 될수도있나요?
|네, 홀수가 되면 염색체 개수가 달라지죠? 그러면 몸에서 면역반응을 일으켜 그 세포를 죽여요.
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|그러면 식물이 맛있는 종족들은 거의 다 죽었나요?
|소, 토끼 등 초식식물들도 잘 살고 있잖아요? 영양소가 들어있는 음식을 맛있다고 판단하는 종들이 살아남은거죠. 식물도 살아가는 데 충분한 영양분이 되잖아요?(사람의 경우엔 그렇지 않을 수도 있지만..)
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|
|생식을 안하고 사는 생물이 있나요
|자손을 남기지 않는 생물이라면... 수명이 무한해야 하겠죠. 생식을 안하고 분열하는 생물들도 있는데.. 무성생식도 생식으로 보니까요. 생식을 안하는생물은 없다고 생각합니다.
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|두 염색체중 하나가 조금더 작아면 무슨일이생기나요
|유전물질에서 손실이 생긴 거니... 세포가 제대로 만들어지지 않겠죠.
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|감수 1분열과 감수 2분열이 나뉘어서 이뤄지는 까닭이 뭔가요?
|그러게요, DNA복제 없이 그냥 반으로 나누기만 해도 괜찮을 것 같은데.. 제 생각엔.. 염색체는 2개의 염색분체로 이루어져 있잖아요? 체세포분열에서도 염색분체가 하나씩 나눠져 들어가는 것처럼, 생식세포도 2개의 염색분체가 나누어져야 하는데, 이뿐 아니라, 상동염색체도 2개로 나누어져야 하기 때문에 2번에 걸쳐 한 단계식 실행하는 것 같아요.
아마, 두 단계를 동시에 실행했던 개체들은 분열 과정 중에 에러가 생겨 죽지 않았을까요...?
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|샴 쌍둥이는 서로 생각을 교환 할 수 있을까요?
|뇌가 이어져 있다면 그럴 수 있겠지만, 그들도 뇌는 떨어진 경우가 많지 않나요? 그리고, 뇌가 하나라면... 그건 하나의 생물이라고 보아야 하지 않을까요?
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|감수분열이 이뤄지지 않는다면 어떻게 되나요
|생식세포가 제대로 만들어지지 않겠지요~
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|감수2분열에서 딸세포 4개가 만둘어진다고 하는데 4개 이상의 딸세포가 생성될수있나요?
|아뇨, 무조건 4개!
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|동물도 생식세포가 만들어지는 과정이 똑같나요?
|네, 대부분 유사하다고 보시면 됩니다.
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|생식세포가 만들어지는 과정에서 하나라도 빠지게 될 경우 어떤 변화가 일어나나요?
|에러가 생기겠죠. 버그걸리면.. 캐릭터가 벽에 낀다든가 하는 이상한 현상이 일어나듯, 이상한 세포가 만들어지겠죠.
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|감수 2분열을 하는 이유가 있을까요? 그러니까 3수분열이나 4수분열은 왜 없을까요?
|2분열을 하고 나면 나눌 수 있는 최소한의 유전물질을 나눠가진 상태이기 때문에 더 나누어봤자 이상한 세포들만 만들어지기 때문이겠죠~
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|감수 1분열에서 분열전에서 말기까지 가기에 어느정도 시간이 걸리나요
|그건 저도 궁금하네요. 조사해서 알려줄래요?
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|다른 종까라 합체해서 낳은 생물들은 왜 생식 기능이 없나요> 예)라이거 ,노새
|보통은 생식기능이 없다고 하지만, 있는 경우도 있어요.<ref>[https://www.sciencetimes.co.kr/news/%EC%9A%B0%EB%A0%A4%EB%90%98%EB%8A%94-%EC%9D%B8%EC%9C%84%EC%A0%81-%EC%9D%B4%EC%A2%85%EA%B5%90%EB%B0%B0%EC%9D%98-%ED%98%84%EC%8B%A4/ The Science Times. '우려되는 인위적 이종교배의 현실']</ref>
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|남성이 생식세포 분열할때 정자 꼬리는 언제 생기나요?
|그건 저도 궁금하네요. 조사해서 알려줄래요?
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|1분열에서 46개에서 23개로 줄어들었는데 2분열에서는 23개에서 23개 두개가 나오는 이유가 뭔가요?
|1분열에선 상동염색체에서 염색체들이 분리되었다면, 2분열에선 염색체에서 염색분체들이 분리된거죠.
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|기타
|선생님이 인생을 사시는 이유는 무엇인가요?
|즐거워서요~ 역학공부도, 코딩공부도 재미있고, 너희랑 헛소리 날리는 것도 재미있고, 아내랑 같이 아침 먹는 것도 즐겁고.
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|헛소리
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|}

:#

=더 나아가기=
교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~

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{{접기

|제목=보기 전에 먼저 생각해보세요~

|내용=
|형태=mw-collapsed toccolours}}
===수업 후, 흥미로운 것===
시간이 남을 때에만 보세요~
=답=
{| class="wikitable"
! colspan="2" |넌 왜 사니?
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!답변
!선생님코멘트
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|요즘 사는 이유를 모르겠다
|사실, 명확한 답을 내야 것들보다 답을 찾지 않고 남겨두어야 할 문제들이 더 많죠.
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! colspan="2" |생식세포 분열과정 중 감수 1분열 단계를 순서대로 써 보자.
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!답변
!선생님코멘트
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|분열전, 전기,중기,후기,말기
|네, 훌륭해요~ 체세포분열과 굉장히 유사하죠?
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! colspan="2" |생식세포 분열과정 중 감수 2분열 단계를 순서대로 써 보자.
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!답변
!선생님코멘트
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|전기,중기,후기,말기,생식세포형성
|네~ 좋아요~ 체세포분열과 굉장히 유사하죠?
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! colspan="2" |생식세포분열과정을 책을 보지 않고 옆 친구에게 설명해보자. 친구는 듣고 틀린 부분을 지적해주기.
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!답변
!선생님코멘트
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|}<references />