중학-세포분열
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Sam
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{{15개정 과학 중3}} ==배우는 이유== {| class="wikitable" !흥미적 이유 |왜 생물들은 하나의 거대한 세포가 아니라 자잘한 세포들로 이루어져 있을까? 우리는 왜 이렇게 작을까, 한편으로 우리는 왜 이렇게 클까...? ===출발질문(마지막까지 학습한 후에 대답해보세요~)=== #생명체가 하나의 커다란 세포가 아니라 작은 세포들로 이루어졌을 때 얻는 이점은 뭐가 있을까? # # # # # |- !직업적 이유 | *의학, 생명과학계열 진학을 꿈꾸는 이들에게. |- !학문적 이유 | *왜 생명체들 이루는 세포는 이렇게 작을까? |- !너희들은? |우리 몸을 이루는 세포들이 왜 작은지애 대한 의문을 해결할 수 있기 때문이다. 우리 몸을 이루는 세포를 알아야 우리의 몸을 이해할 수 있기 때문이다. 지식은 많을수록 좋다고 들었습니다. 세포의 크기는 왜 작은지 이해할 수 있다. 세포가 커야 좋다는 무식한 생각을 안할 수 있다. 이런 지식이 쌓이면 과학적인 사고를 가능하게 한다. |} ==도입== <youtube>https://www.youtube.com/watch?v=37_iOsizGlE</youtube> ==학습== <br /> ===영상=== {| class="wikitable" !실험 !영상 |- |크기에 따른 물질전달 |<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=hGlAXsL7fMQ</youtube> |- | | |} ==수업요약== ===세포의 크기가 작은 이유=== 물질교환을 수월히 하기 위함. ===전개질문=== #정육면체 한 변의 길이가 2배 늘어나면 표면적은 몇 배 증가하는가? #정육면체 한 변의 길이가 2배 늘어나면 부피는 몇 배 증가하는가? #한 변 길이가 1cm, 2cm, 3cm인 정육면체의 '표면적/부피' 값을 차례대로 써 보자. # # # # # # # ===도착질문=== #어째서 세포의 크기가 큰 생물들은 지금 없는 것일까? # # # ==학생들의 질문== ===분류하지 않은 질문=== {| class="wikitable" !분류 !질문 !대답 |- |개념 |물질교환을 안하고 사는 생물들이 있을까요? 만약 있다면 사람도 그렇게 살 수 있을까요? |물질 교환을 안하는 생물은 생명체라기보단 물건이라 불러야 하지 않을까요? |- | |새포가 일정 이상 커질 수 없기 때문에 쥐와 코끼리의 세포의 크기는 비슷하지만 세포의 개수만 다르다고 들었는데 맞나요 |네, 그쵸. 세포의 갯수 차이죠! |- | |세포는 다시 만들어지나요? |어떤 세포냐에 따라 달라요~ 일생에 한 번 망가지면 다시 안만들어지는 세포도 있죠. |- | |세포의 크기는 다똑같나요? |다 달라요. 용도에 따라, 상황에 따라 세포의 크기는 달라지기도 합니다. |- | |세포 분열은 생명체가 죽을때까지 계속되는건가요? |네, 물질대사를 하며 세포를 계속 순환시키죠. |- | |사람이 세포분열이 안되면 어떻게되나요 |세포가 죽기만 하고 새로 만들어지지 않아서 곧 죽을 거에요. |- | |저희가 공룡만큼 커지면 살아가기 힘들까요? |관절염으로 고생할 것 같은데... 너무 무거워서; |- | |작은 세포와 큰 세포가 공존하는 생물이 있나요? |몸 안에 있는 세포는 어떤 세포냐에 따라 작기도 하고 크기도 하죠! |- | |세포분열이 없어지는 속도보다 훨씬 더 빠르면 어떻게 되나요 |몸이 커지겠죠~? 여러분이 지금 그런 상태잖아요 ㅎㅎ |- | |세포 부피와 표면적 사이의 관계 실험에서 1cm일 때도 잘 흡수 되었는데, 왜 실제 세포는 눈에 보이지 않을 만큼 작나요? 1mm여도 괜찮지 않을까요? |효율적인 물질 교환을 위해선 1mm여도 너무 큰 게 아닐까요..? 우리가 본 실험에서도 일정 시간만큼 기다리잖아요? 근데, 세포들은 실시간으로 지속적으로 물질교환이 이루어져야 하니까요. |- | |식물도 세포분열을 하나요 |네, 당연하죠. 식물들도 성장하잖아요? |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- |호기심 |세포의 크기가 가장 큰 생물은 무엇인가요 |ㅎㅎ 조사해서 알려줄래요? |- | |세포가 분열하면 크기가 작아지는것으로 아는데 자꾸 분열하면 계속 작아지나요?? |네, 근데 보통은 분열하기 전에 자기 몸을 뿔리죠~ |- | |하나의 세포는 몇번의 세포분열을 할수있나요 |종에 따라, 상황에 따라 달라요~ |- | |세포는 왜 세포일까 |細(가늘 세)胞(여드름 포). 굉장히 가느다란 '포'라서 세포! |- | |가장 큰 세포는 어떤게 있나요 |선생님이 생명 전공도 아니고, 세포는 너무 많아서 정확하게 대답해주기 힘들 것 같네요 ㅎㅎ 조사해서 알려줄래요?? |- | |단세포 생물은 한 세포로만 이루어져 있는건가요? |네, 세포 1개. |- | |플라나리아는 몇 조각으로 잘라도 그 조각만큼 똑같이 분열된다고 하는데 어떤 원리인가요? |글쎄요;; 조사해서 알려줄래요? |- | |여전히 생물체들은 지금도 세포분열을 더 세부적으로 하려고 하나요? 그리고 완전히 작아진다면 어떻게 보여지나요? |현재 있는 생물들의 세포 크기가 비슷하다면 지금의 크기가 생존에 최적이라는 의미겠지요. 유전물질을 담아둘 공간도 필요하고, 대사작용을 할 수 있는 공간도 필요하니까... 더 작아진다는 이야기는 못들어봤어요~ 완전히 작아지면 더 크게 확대해야 보이겠죠..? |- | |세포가 없다면 사람은 죽나요? |애초에 사람이 세포로 이루어져 있으니, 세포가 없다면 사람이란 게 없겠죠. |- | |세포 크기는 어느정도 일까요? | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- | | | |- |기타 |수학과 과학은 많은 관련이 있나요? |오늘 공부해봐서 알겠지만...무지요. |- | |표면적과 부피를 구하는법을 잘모르겠습니다. |수학 내용을 복습하는 게;; |- |헛소리 |과학 인강 보는 게 도움이 되나요? |교과서가 짱이죠. 공부는 결국 혼자 하는 거라고 생각해요. |- | | | |} :# =더 나아가기= 교과 내용이 너무 쉬워서 더 공부하고 싶은 사람들은 보세요~ # # # {{접기 |제목=보기 전에 먼저 생각해보세요~ |내용= |형태=mw-collapsed toccolours}} ===수업 후, 흥미로운 것=== 시간이 남을 때에만 보세요~ =답= {| class="wikitable" ! colspan="2" |생명체가 하나의 커다란 세포가 아니라 작은 세포들로 이루어졌을 때 얻는 이점은 뭐가 있을까? |- !답변 !선생님코멘트 |- |필요한 물질을 흡수한다 |필요한 물질은 세포가 커도 흡수는 가능한데요?? |- |세포들의 물질교환이 비교적 활발하다. 물질교환에 더 효율적이다. 물질교환이 효율적으로, 빠르게 이루어진다. |네, 물질교환이 비교적 쉽죠. |- |세포가 클수록 물질교환이 원활하게 일어나지 못하기 때문에 세포가 작은것이 좋다. |큰 상황과 비교해서 자세하게 써줬네요~ |- |표면적이 넒어져서 물질교환에 유리하다 |이유까지 잘 써주었네요~ |- |표면적의 비가 커져서 물질교환에 유리하다 |뭐에 대한 표면적의 비일까요? |- |필요한 물질을 흡수한다 |이건 세포가 커도 가능해요;; |- ! colspan="2" |정육면체 한 변의 길이가 2배 늘어나면 표면적은 몇 배 증가하는가? |- !답변 !선생님코멘트 |- |4배 | |- |3배 증가한다 |하핫; |- |24배 |전체 겉넓이를 생각했군요, 정육면체가 6면이니까.. 근데, 모든 면에서 4배 증가하면 전체 겉넓이는 4배죠 ㅎㅎ |- | | |- ! colspan="2" |정육면체 한 변의 길이가 2배 늘어나면 부피는 몇 배 증가하는가? |- !답변 !선생님코멘트 |- |8배 | |- |2배 |어떻게 생각한거지;;? |- |16배 |어떻게 생각한거지;;? |- | | |- ! colspan="2" |한 변 길이가 1cm, 2cm, 3cm인 정육면체의 '표면적/부피' 값을 차례대로 써 보자. |- !답변 !선생님코멘트 |- |1:1:1 2:4:8 3:9:27 1/1/1, 2/4/8, 3/9/27 |표면적을 부피로 나누지 않고, 전체 비율을 썼네요;; 근데 전체 비율도 틀렸어요 ㅜ |- |6/1 24/8 54/27 6cm²/1cm³ 24cm²/8cm³ 54cm²/27cm³ 1cm일 때: 6cm²/1cm³, 2cm일 때: 24cm²/8cm³, 3cm일 때: 54cm²/27cm³ |오, 훌륭 {| class="wikitable" |- !변길이 !1cm !2cm !3cm |- |표면적 |6 |24 |54 |- |부피 |1 |8 |27 |- |표면적/부피 |6 |3 |2 |} |- |6/1 24/8 54/27 = 6,3,2 |간결하게 잘했네요. |- |1cm 8cm 27cm |일단 답이 틀렸고, 단위를 쓰려면 표면적은 cm^2, 부피는 cm^3이기 때문에 단위는 1/cm가 되어야 해요. |- | | |- ! colspan="2" |어째서 세포의 크기가 큰 생물들은 지금 없는 것일까? |- !답변 !선생님코멘트 |- |물질교환이 이루어지지 못해서 다 죽어서 모두 물질교환이 어려워 도태되었다. 생존 경쟁에 불리하여 도태되었기 때문에 |도태라는 말이 적절하죠. |- |세포가 분열하여 나누어 지는것이 물질교환에 효율적이기 때문에 세포의 크기가 크면 물질교환에 불리해서 물질교환이 어려워 생존에 불리하기 때문이다 물질교환이 원할하게 가능한 다른 생물들에비해 생존이 불리해서 | |- |진화하다가 죽어서 |진화하다 죽어서라기보단... 환경에 적응하지 못해서라는 게 더 정확하겠네요. |- | | |}<references />
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