발명품 대회 편집하기

==개요==
학생과학발명품 경진대회.

===주의===
머뭇거릴 시간이 없다; 매일매일 아이들의 진행과정, 전체적인 조망을 지켜봐주어야 한다!

===과정===
일반적으로 도대회를 거쳐 전국대회로.

본선에 오르면 발명품을 제작할 수 있는 비용이 교사에게 주어진다.(비용은 매년 14~20만원까지 상황에 따라 달라짐)

===특혜===

*입상 시, 지역장학금에서 우선순위에 속할 수 있음.
*각종 자기소개서 기입에 활용할 수 있음.

==21년 예정==
요강이 나오면 제대로 정리하자.
{| class="wikitable"
|+
!구분
!일정
|-
|요강발표
|20.12월
|-
|출품계획서 접수
|21.03.16~03.24.
|-
|계획서 심사
|21.
|-
|본선출품원서접수
|21.04.30~05.03
|-
|면담, 서면심사
|
|-
|
|
|}
크기 제한이 있음.

금상 20개 상품권 10만,(이 중 16작품만 전국대회 출품, 작품제작비 일부 지원)

은상 40개 5만

동상 60개 3만

==교사준비==
주기적으로 준비할 시간을 주어 대비하게 하면 좋다.

===점검===
아이들이 문서편집에 대한 이해가 적다보니, 양식을 무시하고 적는 경우도 많다. 이럴 경우를 대비해 대회에서 요구한 양식표와 과거 우수사례, 아이들의 문서까지 3개의 문서를 보며 아이들 것을 점검해가면 좋다.

=본선준비=
선행기술조사 사이트는 설명회 자료 참고해보자.

제출해야 할 서류가 많다. 제출서류는 따로 첨부파일이 아니라, 대회 요강에 포함되어 있다.

중복되는 내용도 많으니, 작품설명서를 구체적으로 작성한 후, 이를 요약한 작품설명표, 더 요약한 작품요약서 형태로 줄여가면 일을 여러번 하지 않아도 된다.

===물품 구입===
{| class="wikitable"
!
!설명
!유의사항
|-
|예산사용
|교사의 계좌로 입금된다.
|매년 지원금액은 달라짐. 실질적으로 사야 하는 물건들 목록을 뽑아낸 후 적절히 구매할 준비를 하자.(엄격하게 딱 맞출 필요는 없다. 그럴 수도 없고..)

*범용공구 구입 불가.
*:공구 등 대회가 끝나고 난 후에도 활용할 수 있는 물품은 살 수 없다.
*:연구개발서비스(시험,분석,검사), 제작의뢰비로 사용 가능.
*사용증빙서류는 반드시 챙기기.
*:<code>사용액과 사용내역</code>에 대한 내용이 있는 신용카드영수증+간이영수증 등
*주어진 예산은 남기면 안된다.
*:마지막 모자란 금액은 교사의 사비로 결재하여 주어진 예산을 초과 사용한다.
|-
|물품구매
|
|학교에서 만드는 게 아니라면 학생의 집으로 직접 배송될 수 있게 하자.
|}

===과학노트===
학생이 직접 작성한 것... 꾸준히 작성하여 최종적으로 제출한다.

===작품설명서 작성요령===
{| class="wikitable"
!요령
!설명
|-
!내용
작성요령
|글을 쓰기 전에 목차를 먼저 완성하게끔 유도해서 작성하게 하자.


'''설명서 작성 시 권장사항'''
가. 작품의 착안점이 포함되도록 할 것

나. 제안된 작품이 기성품 또는 유사품에 비해

- 무엇이 새로운가?

- 어떤 장점이 있는가?

- 어떤 우수성(차별화)이 있는가? 를 명기

다. 인용자료 및 참고자료는 반드시 명시 ※ 선행기술조사 내용이 있는 경우 첨부 권장

라. 페이지 번호는 하단 중앙 위치
|-
!문서형식
맞추기
|아이들이 문서편집을 잘 하지 못한다. 예전과 달리, 한글, 워드 등의 작성을 할 일이 거의 없어져서;; 기본적인 한글 사용법과 문서작성법에 대해 알려주어야 할 터.
작품설명서 서식은 이곳을 참고하자.(https://blog.naver.com/id8436/222316898339)


한글파일에서 F7로 편집용지와 여백을 조정하고, F6으로 스타일을 미리 만들어 두면 편합니다.

<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=lsU-8dNvvIY&feature=youtu.be</youtube>
|-
!
|
|-
!
|
|}

===제출 동영상(코로나로 인해 면접이 사라져 생긴 항목인듯)===
{| class="wikitable"
!해야 할 것
!제한(하지 말아야 할 것)
|-
|
*3분 이내에 작품의 핵심을 정확히 설명해야 한다.
*작품의 착안점과 차별화된 장점을 강조해서.
*움직이는 작품이라면 시연되는 모습을 보여주어야 한다.
|
*3분을 넘기지않는다.
*영상의 편집은 허용하지 않는다.
*본인 외의 사람이 출연하지 않아야 한다.
*출품자의 인적을 알 수 있는 모든 요소를 배제한다.(교복을 입지 않는다.)
|}

=면접준비=

*본선 이후 은상 이상의 수상자들은 따로 면접을 보기도 한다.
*대회에서 준비해 주는 것은 작품요약표 뿐. 각 물건의 이름표, 시제품 등 전시물은 발표자가 준비해야 한다.
*면담은 개인당 2회, 작품당 8분(설명3분, 질의응답 5분) 이내.

===기본적인 준비===

*제작동기
*발명품 평가
*시제품의 장점
*시제품의 단점
*제작하면서 어려웠던 점
*발전가능성

===예상질문===
나오는 질문은 뻔한 편. 애초에 어필할 수 있는 요소를 다 쏟아놓고 오자.

#발명품에 들어간 과학적 원리
#기존 제품에 비해 차별한 장점
#무슨상 받을 것 같고 그 이유는?

===대통령상 예시===
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=YI7GsjXoRm8</youtube>

===팁===
가장 첫 순서가 아니라면 다른 사람들 발표하는 걸 들으며 대응할 수 있다.

시선은 심사자들을 향해, 옆집 아저씨에게 이야기하듯.

실패한 기능에 대한 구체적인 설명도 곁들여지면 좋다.

<nowiki>**</nowiki>할 것 같습니다.라는 애매한 표현보다 **할 수 있습니다.형태로 말해보자.

# 

[[분류:과학업무]]