12.28 질량 보존의 법칙 실험 편집하기

==조원==

*'''함정수(조장)'''
*이예복

{| class="wikitable"
|+역할분담
!조원명
!역할
|-
|함정수
|SM위키 편집 및 실험게획·진행 및 실험결과 정리
|-
|이예복
|실험게획·진행·촬영 및 실험결과 정리
|}
질량보존법칙이란 ~~것 인데 저희는 질량보존법칙이 물리적 변화와 화학적 변화에서 성립함을 이 실험을 

==학습목표==

*물리적 변화가 일어날 때 반응 전 물질의 질량과 반응 후 생성물질의 질량의 변화를 확인할 수 있다.
*화확적 변화가 일어날 때 반응 전 물질의 질량과 반응 후 생성물질의 질량의 변화를 확인할 수 있다.
*위 물리적·화학적 변화가 일어날 때 반응 전·후 질량의 변화를 이해할 수 있다.

==실험준비물==
{| class="wikitable"
|+실험준비물
!준비물
!가격(배송비 포함)
!G마켓 링크
!비고
|-
|전자저울
| rowspan="9" |·
| rowspan="9" |·
| rowspan="8" |과학실에 있음
|-
|메디아 병
|-
|시험관
|-
|집게
|-
|칼
|-
|탄산칼슘(CaCO<sub>3</sub>)
|-
|염산(HCl)
|-
|스포이트
|-
|지퍼백
|집에서 가져오기
|-
|드라이아이스
|1,000
|http://item.gmarket.co.kr/Item?goodscode=1853255398
|·
|-
!'''<big>합계</big>'''
| colspan="3" |<big>1,000￦</big>
|}

==실험방법==

===실험1. 물리적 변화가 일어날 때 반응 전·후 질량의 변화 알아보기===
① 드라이 아이스를 칼로 적당한 규격(약8*8*8)으로 자른 후 지퍼백에 넣는다. 

② 지퍼백에 넣은 드라이 아이스의 질량을 전자저울로 측정한다. 

③ 총 10분동안 2분 간격으로 드라이 아이스의 질량 변화를 측정한다.
===실험2. 화학적 변화가 일어날 때 반응 전·후 질량의 변화 알아보기===
① 탄산칼슘30g을 메디아병에 넣는다. 

② 염산을4ml을 시험관에 담고 시험관의 뚜껑을 닫은 후 메디아 병에 넣는다. 

③ ①,②에서 만든 메디아 병의 질량을 전자저울로 측정한다. 

④ 위 메디아 병 속에 들어있는 시험관의 뚜겅을 연 뒤 메다아 병을 뒤집은 후 총 10분 동안 2분 간격으로 메디아 병의 질량 변화를 측정한다. 
==실험결과==

===실험1. 물리적 변화가 일어날 때 반응 전·후 질량의 변화 알아보기===
{| class="wikitable"
|+드라이 아이스의  시간에 따른 질량 변화
!시간(분)
|0분(처음)
|2분
|4분
|6분
|8분
|10분
|-
!질량(g)
|
|
|
|
|
|
|}
▶''(실험1의 실험결과를 통해 알 수 있는 점)''

===실험2. 화학적 변화가 일어날 때 반응 전·후 질량의 변화 알아보기===
{| class="wikitable"
|+탄산칼슘(달걀껍질)의 시간에 따른 질량 변화
!시간(분)
|메디아 병을 뒤집기 전
|0분(메디아 병을 뒤집은 후)
|2분
|4분
|6분
|8분
|10분
|-
!질량(g)
|124.6
| colspan="6" |124.3
|}
▶ 중간에 메디아 병의 뚜겅이 열려서 0.3g정도의 오차가 생겼으나 반응 후 질량은 일정하다. 

===실험1·2의 실험결과의 해석===

====실험1. 실험결과 해석====
▶''(실험1의 실험결과를 통해 알 수 있는 점)''

====실험2. 실험결과 해석====
▶ 화학변화가 일어날 때 '''원자의 배열이 바뀔 뿐''' '''전체 원자의 개수는 바뀌지 않으'''므로 화학변화가 일어나더라도 '''질량은 항상 일정하게 보존'''됨을 알 수 있다.

'''→''' <chem>CaCO3(s) + 2HCl(aq)
 
</chem> '''→''' <chem>CaCl2(aq) + Co2(g) + H2O(l) 
</chem> 이 화학식을 통해서 '''전체 원자의 개수는 일정함을 알 수''' 있다.
 '''<big>* 위 실험은 전문성이 떨어지는 모의실험이므로 실제 수치와 어느 정도의 오차가 있을 수 있는 점 양해부탁드립니다.</big>'''

==실험원리==

===실험1의 실험원리===
▶''(위 실험의 실험원리)''

===실험2의 실험원리===
▶''(위 실험의 실험원리)''

==느낀점==
함정수: ''(아직 실험을 하지 않아 느낀점은 실험을 끝마친 후 등록 예정)''

이예복: ''(아직 실험을 하지 않아 느낀점은 실험을 끝마친 후 등록 예정)''

==실험영상==
''(아직 실험을 진행하지 않아 실험영상이 없음 차후 업로드 예정)''<br />

==선생님 피드백==

*''(아쉬웠던 점)''

▶ ''(위 피드백에 대한 우리 조의 답변)''

<br /> 

*''(개선했으면 하는 점)''

▶ ''(위 피드백에 대한 우리 조의 답변)''

<br />

*''(이 조가 잘한(괜찮았던) 점)''

▶ ''(위 피드백에 대한 우리 조의 답변)''

<br />
 <big>'''* 선생님은 꼭 이 틀에 맞게 피드백을 주실 필요는 없고, 저희가 개선해야할 점들을 자유롭게 피드백을 남겨주세요.'''</big>

==과학동아리 코멘트==
김성환 :

안우진 :

박상훈 :

이강재 :

이주헌 :

이현준 :

장하준 :

이혁준 :

황찬욱 :

이예복 :

이재윤 :

함정수 :

김유민 :

배준형 :

백민광 :

노윤석 :

익명 :
 '''<big>* 저희 조의 실험보고서가 미완성 상태여서 실험보고서 작성 완료 이후 코멘트를 달아주세요.</big>'''
  
   
   [[분류:원주중:20과학동아리]]